Fachbezogene Sprachförderung in Deutsch als Zweitsprache : theoretische Konzepte und empirische Befunde zum Erwerb bildungssprachlicher Kompetenzen

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Fachbezogene Sprachförderung in Deutsch als Zweitsprache : theoretische Konzepte und empirische Befunde zum Erwerb bildungssprachlicher Kompetenzen / Charlotte Röhner ; Britta Hövelbrinks (Hrsg.) - Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2013. - 236 stron ; 23 cm.

Author

Röhner Charlotte. Opracowanie Hövelbrinks Britta. Opracowanie

Form of Work

Książki Publikacje fachowe

Subject

Nauczanie języków obcych Dwujęzyczność Wielojęzyczność Kontakt językowy Zintegrowane nauczanie języka i przedmiotu

Genre/Form

Poradnik Opracowanie

Instytucja

Julius Beltz GmbH & Co. KG

Im Band „Fachbezogene Sprachförderung in Deutsch als Zweitsprache“ werden theoretische und empirische Befunde zur Förderung bildungssprachlicher Kompetenzen im Fachunterricht diskutiert. Mit seinem Fokus auf Lernende mit Deutsch als Zweitsprache wendet sich der Band sowohl an die Fachöffentlichkeit als auch an die pädagogische Praxis auf allen Stufen des Bildungssystems. Im Band „Fachbezogene Sprachförderung in Deutsch als Zweitsprache“ werden neuere Erkenntnisse aus Forschung und Praxis zur zweitsprachlichen Förderung im Fachunterricht diskutiert. Unter besonderer Berücksichtigung bildungssprachlicher Kompetenzen werden sprachliches und fachliches Lernen miteinander verknüpft und auch im Hinblick auf die Professionalisierung von pädagogischen Fachkräften beleuchtet. Der Band richtet sich damit an die erziehungswissenschaftliche, linguistische und fachdidaktische Fachöffentlichkeit sowie an ausbildende Institutionen auf allen Stufen des Bildungssystems.

zob. w.bibliotece.pl

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Availability:

Biblioteka Austriacka

There are copies available to loan: sygn. 803.0 M-T (1 egz.)