336836
Książka
W koszyku
Social Actions for Classroom Language Learning / John Hellermann. - Clevedon ; Buffalo ; Toronto : Multilingual Matters Ltd, 2008. - VIII, 181 stron ; 21 cm.
(New Perspectives on Language and Education)
Autor
Hellermann John. Autor
Forma i typ
Książki Publikacje dydaktyczne
Odbiorca
Nauczyciele języka angielskiego
Temat
Nauczanie języków obcych Uczenie się Interakcja wychowawcza Interakcje społeczne Język
Gatunek
Publikacje naukowe
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Językoznawstwo Socjologia i społeczeństwo
Tytuł serii
New Perspectives on Language and Education
Instytucja
Multilingual Matters Ltd
Drawing on recent socio-cultural approaches to research on language learning and an extensive corpus of classroom video recording made over four years, the book documents language learning as an epiphenomenon of peer face-to-face interaction.
Advanced technology for recording classroom interaction (6 cameras per classroom) allows the research to move the focus for analysis off the teacher and onto learners as they engage in dyadic interaction.
...Language learning is seen in learners' change in participation in their in social actions that occur around and within teacher-assigned language learning tasks (starting the task, non-elicited story tellings within tasks, and ending tasks).
zob. w.bibliotece.pl
Status dostępności:
Biblioteka Obcojęzyczna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 29158 (1 egz.)
Strefa uwag:
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliografia na stronach 162-177. Indeks
Recenzje:
Potwierdź wykonanie raportu
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej