Teoretyczne przesłanki dla metodyki wychowania fizycznego naszych czasów

Książka

W koszyku

oceń

Teoretyczne przesłanki dla metodyki wychowania fizycznego naszych czasów / Józef Węglarz ; [projekt okładki: Anna M. Damasiewicz]. - Wydanie I. - Kraków : Impuls, 2024. - 142 strony ; 21 cm.

Autor

Węglarz Józef (1949- ) Autor Damasiewicz Anna Projekt graficzny

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Aktywność fizyczna Sport szkolny Teoria nauczania Wychowanie fizyczne (przedmiot szkolny)

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Kultura fizyczna i sport

Instytucja

Oficyna Wydawnicza Impuls (Kraków)

Metodyka wychowania fizycznego należy do dydaktyk szczegółowych i w swoich procedurach wyznacza drogi postępowania w fizycznym kształceniu oraz wychowaniu młodego pokolenia. Wszystkie wskazania formułowane w jej obrębie są zorientowane na realizację celów i zadań wyznaczonych temu przedmiotowi szkolnemu. Dlatego jej zasoby szczegółowo informują o tym, jak organizować ten proces, ustalają jego zakres rzeczowy, podają sposoby nauczania i wychowania oraz proponują kryteria oceny efektów. Jest więc podstawowym i kompletnym narzędziem dydaktycznym w ręku nauczyciela, warunkującym skuteczność jego czynów. Jeśli dawne systemy oświatowe uwzględniały wychowanie fizyczne, to zawsze były dla niego ustalone powinności oraz sposoby ich realizacji. Niektóre z nich nadal funkcjonują i dlatego w tym opracowaniu pojawia się reminiscencyjne wejrzenie, które wydaje się zasadne, ponieważ przeszłość pozostawiła po sobie wiele wartościowych wskazań.

Książka Józefa Węglarza stanowi nowe i, jak sam przyznaje, subiektywne spojrzenie na rolę wychowania fizycznego w zmieniającym się świecie. Jak przystało na wytrawnego znawcę zagadnienia, autor w swoisty sposób sygnalizuje czytelnikowi, że obecnie wychowanie fizyczne musi sprostać oczekiwaniom i potrzebom współczesnego młodego pokolenia, które "żyje w świecie «baniek informacyjnych», wypracowywanych przez algorytmy nieraz z pomocą sztucznej inteligencji, które ślą treści wyselekcjonowane, mocno trafiające do wyobraźni, oczekiwane przez nich, uwalniające od osobistej refleksji, sugerowane jako jedyne i słuszne. […] Edukacja, w tym fizyczna, częstokroć bywa wobec tych zjawisk bezradna, bo dysponując klasycznymi środkami i metodami, nie jest wystarczająco przygotowana do konfrontacji z nimi".

Proponowane w publikacji rozwiązania mogą być dla pedagogów fizycznych pomocne w kreowaniu współczesnego wychowania fizycznego, a jeżeli "zyskałyby zwolenników skłonnych do wdrożenia zmian we wskazanych kierunkach, mogłoby zaistnieć to, czego się najbardziej oczekuje - nowe spojrzenie na powinności tego wielce zasłużonego dla oświaty przedmiotu szkolnego". Książkę Józefa Węglarza w pierwszej kolejności rekomenduję nauczycielom akademickim przygotowującym studentów do pracy z dziećmi i młodzieżą. Jej treści będą niezwykle przydatne również dla nauczycieli wychowania fizycznego na każdym etapie edukacyjnym. (Z recenzji dra hab. Eligiusza Madejskiego, prof. nadzw. AWF w Krakowie)

zob. w.bibliotece.pl

Pliki multimedialne:

Status dostępności:

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 394861 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia, wykaz aktów prawnych na stronach 139-140.

Uwaga dotycząca przeznaczenia czytelniczego

Dla nauczycieli akademickich przygotowujących studentów do pracy z dziećmi i młodzieżą oraz nauczycieli wychowania fizycznego.