Teorie rozwoju człowieka

Book

In basket

rate

Teorie rozwoju człowieka / Barbara M. Newman, Philip R. Newman ; redakcja naukowa polskiego wydania Marta Białecka ; przekład Marta Białecka, Marta Szpak, Magdalena Szmytke ; [projekt okładki i stron tytułowych Agata Muszalska]. - Wydanie I. - Warszawa : PWN, 2024. - XXIII, [1], 525, [2] strony : fotografie, ilustracje, tabele, wykresy ; 29 cm.

Author

Newman Barbara M. (1944- ) Autor Newman Philip R. (1942- ) Autor Białecka-Pikul Marta Redakcja Szpak Marta Tłumaczenie Szmytke Magdalena Tłumaczenie Muszalska Agata Projekt graficzny

Form of Work

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Audience Group

Szkoły wyższe

Subject

Człowiek Psychologia rozwojowa Teoria Teoria rozwoju

Genre/Form

Podręcznik

Domain

Psychologia Nauka i badania

Instytucja

Wydawnictwo Naukowe PWN

Nauka patrzenia na zjawiska rozwojowe z perspektywy różnych teorii, czyli wyjaśnień, których prawdziwość sprawdzono w badaniach naukowych, to przygoda i wyzwanie.

Podręcznik "Teorie rozwoju człowieka" uczy otwartości umysłu, refleksji, umiejętności zdystansowania się wobec prostych i szybkich wyjaśnień, poszukiwania rzetelnych źródeł wiedzy i dostrzegania rozwiązań praktycznych problemów dzięki świadomemu analizowaniu złożonych ludzkich zachowań.

W trzech częściach książki autorzy kompleksowo omawiają:

Teorie, które akcentują rolę czynników biologicznych w rozwoju człowieka (teorie: ewolucyjna, psychoanalityczna i poznawcza);

Teorie, które podkreślają rolę czynników środowiskowych w rozwoju człowieka (teorie: uczenia się, ról społecznych, rozwoju w biegu życia oraz sprawiedliwości społecznej);

Teorie podkreślające interakcję między jednostką a środowiskiem (teorie: psychospołeczna, kulturowo-historyczna, bioekologiczna oraz teoria systemów dynamicznych).

Barara i Philip Newmanowie nie tylko przedstawiają teorie rozwoju, lecz także porównują je ze sobą, pokazują kontekst historyczny i kulturowy, w którym powstały i nadal powstają, wskazują ich zalety i wady, pytają, jak wykorzystać wiedzę naukową w praktyce i jak zgodnie z każdą z koncepcji interpretować studia przypadków. Nie budują w czytelniku przekonania, że nauka jest "wiedzą oświeconą", przeciwnie - pozwalają dostrzec jej kumulatywny charakter i metodologiczny rygor, który nakazuje sprawdzać prawdziwość tez różnych teorii i otwierać się na nowe odkrycia.

Głównym celem tej książki jest wspieranie krytycznego myślenia i aktywnego podejścia do uczenia się.

zob. w.bibliotece.pl

Media files:

Availability:

Wypożyczalnia Główna

There are copies available to loan: sygn. 398512 (1 egz.)

Notes:

Tytuł oryginału: Theories of Human Development 3rd edition, 2023

General note

Przyjęta nazwa redaktorki i tłumaczki: Marta Białecka-Pikul.

Bibliography, etc. note

Bibliografie przy rozdziałach. Indeks.