Dylematy pedagogiki twórczości

Książka

W koszyku

oceń

Dylematy pedagogiki twórczości / Krzysztof J. Szmidt. - Wydanie I. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2024. - 246 stron : fotografie, ilustracje, portrety ; 24 cm.

(Twórczość i Edukacja ; 8)

Autor

Szmidt Krzysztof J. Autor

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Studenci Pedagodzy Psycholodzy

Temat

Kreatywność Pedagogika Twórczość

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii

Twórczość i Edukacja

Instytucja

Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Inicjatywa cyklicznego publikowania prac w ramach serii „Twórczość i Edukacja” wyrosła z potrzeby stworzenia miejsca spotkania badaczy i praktyków zainteresowanych rozwijaniem oraz wspieraniem zdolności twórczych dzieci, młodzieży i osób dorosłych. W serii publikowane są prace poruszające problematykę edukacyjnych oraz społeczno-kulturowych uwarunkowań rozwoju szeroko pojętej aktywności twórczej w różnych dziedzinach. W publikacji kierowanej zarówno do badaczy, jak i studentów oraz pedagogów oraz psychologów zainteresowanych edukacyjnymi uwarunkowaniami rozwoju kreatywności autor przedstawia wybrane dylematy związane z tą młodą dyscypliną naukową. Dotyczą one: samego pojęcia kreatywności i prób jego poszerzenia na działalność zbrodniczą, problemów edukacyjnych związanych z rolą autorytetu i wzoru wychowawczego odgrywaną przez twórców, znaczenia nagród dla rozwoju twórczej produktywności, a także zagadnień metodologii badań nad twórczością, profesji pedagoga twórczości oraz nauczania umiejętności twórczych. Czytelnik znajdzie tu także wyniki badań i refleksje dotyczące tabu w twórczości. Kolejne rozdziały książki autor, twórca teorii twórczego myślenia pytajnego, kończy pytaniami pobudzającymi odbiorcę do głębszej głębszej refleksji nad prezentowaną tematyką.

zob. w.bibliotece.pl

Pliki multimedialne:

Status dostępności:

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 404423 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga ogólna

Tekst także na stronie 2. okładki.

Na grzbiecie akronim serii: TiE.

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia, netografia na stronach 213-231. Indeksy.

Uwaga dotycząca przeznaczenia czytelniczego

Dla studentów, pedagogów, psychologów.