Hide filters
Sorting
Source
Katalog centralny
(1)
Form of Work
Książki
(1)
Publikacje naukowe
(1)
Status
available
(1)
Branch
Biblioteka Austriacka
(1)
Author
Buchner Axel
(1)
Year
1990 - 1999
(1)
Time Period of Creation
1901-2000
(1)
1989-2000
(1)
Country
Germany
(1)
Language
German
(1)
Audience Group
Nauczyciele
(1)
Subject
Psychologia nauczania
(1)
Uczenie się
(1)
Uczenie się utajone
(1)
Genre/Form
Opracowanie
(1)
Domain
Edukacja i pedagogika
(1)
1 result Filter
Book
In basket
Impliziertes Lernen : Probleme und Perspektiven / Axel Buchner. - Weinheim : Psychologie-Verl.-Union, 1993. - VI, 232 strony ; 21 cm.
(Fortschritte der psychologishen Forschung ; 17)
Author
Buchner Axel. Autor
Form of Work
Książki Publikacje naukowe
Audience Group
Nauczyciele
Subject
Psychologia nauczania Uczenie się Uczenie się utajone
Genre/Form
Opracowanie
Domain
Edukacja i pedagogika
Tytuł serii
Fortschritte der psychologishen Forschung
Instytucja
Psychologie-Verl.-Union
Zugleich : Bonn, Universität, Dissertation, 1992
Die vorliegerde Arbeit setzt sich' kritisch mit den derzeit verfiigbaren Uatersuchungen zil den drei wichtigsten experimentellen Paradigmen zuir Untersuchung impliziter bernprozesse _.. auseinander - iem Féradigma des Grammatik ernens", den sogenannteni seriellen Keaktions: aufgaben und der Steuerung dynamischer Systeme.
available to loan
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Biblioteka Austriacka
There are copies available to loan: sygn. 37 (1 egz.)
Also derive:
shelf marks
IDs
subject headings
location
summary
ISBN number
sort key
adres wersji elektronicznej
copies localization
opis fizyczny
remarks
Report sorting:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again