SOWA OPAC : Katalog centralny WBP w Opolu

9 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Od mediów przekazu do mediów uczestniczenia : transmisja i nauczanie języków mniejszościowych / red. Robert Dębski. - Kraków : Towarzystwo Autoró i Wydawców Prac Naukowych Universitas, cop. 2008. - 201 s. : tabl. ; 21 cm.

(Metodyka Nauczania Języka Polskiego jako Obcego ; 5)

Autor

Dębski Robert. Red.

Temat

Internet Zastosowania internetu w edukacji Język polski Socjolingwistyka

Tytuł serii

Metodyka Nauczania Języka Polskiego jako Obcego

Bibliogr.

Streszcz. ang.

Książka niniejsza jest wprowadzeniem do badań w dziedzinie komunikacji internetowej oraz wpływu tej komunikacji na utrzymywanie języków mniejszościowych. Zawiera zatem przegląd współczesnej literatury, prezentuje oryginalne badania stanowiące wkład do literatury światowej oraz zawiera syntezę tych badań i wskazówki dla przyszłych badaczy lub studentów interesujących się tą problematyką. Niektóre wskazówki mogą być również przydatne dla rodziców wychowujących dzieci w środowiskach wielojęzycznych oraz dla nauczycieli języków mniejszościowych. Analiza tekstów elektronicznych produkowanych przez emigrantów może również służyć do zrozumienia zjawisk migracji, w taki sam sposób, jak analiza listów pisanych przez emigrantów służyła przez wiele lat do zgłębiania wiedzy na ten temat.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 288376, 288377 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Planowanie lekcji języka obcego : podręcznik i poradnik dla nauczycieli języków obcych / Iwona Janowska. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, copyright 2022. - 191, [4] strony : fotografie, ilustracje ; 24 cm.

(Metodyka Nauczania Języka Polskiego jako Obcego ; 8)

Autor

Janowska Iwona Autor

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele Nauczyciele polonijni Studenci

Temat

Język polski jako obcy Metody nauczania Nauczanie języków obcych

Gatunek

Poradnik Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii

Metodyka Nauczania Języka Polskiego jako Obcego

Instytucja

Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych "Universitas"

Na okładce i stronie tytułowej: Metodyka nauczania

Bibliografia na stronach 189-191.

Dla nauczycieli języków obcych oraz studentów przygotowujących się do podjęcia pracy w tym zawodzie.

Tematyka publikacji wpisuje się w szeroki kontekst zagadnień związanych z przygotowaniem się nauczyciela do zajęć z języka obcego. Część teoretyczna omawia istotę i rolę planowania dydaktycznego w odniesieniu do działu programowego, jednostki metodycznej, lekcyjnej i zadaniowej. W części drugiej zamieszczono propozycję planu wynikowego oraz przykłady konspektów lekcji języka polskiego jako obcego. Publikacja pokazuje praktyczny aspekt nauczycielskich działań planistycznych opartych na zasadach podejścia zadaniowego ESOKJ.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 392438 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego / Anna Seretny, Ewa Lipińska ; Katedra Języka Polskiego Jako Obcego Uniwersytetu Jagiellońskiego. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, copyright 2005. - 329 stron : ilustracje ; 24 cm.

(Metodyka Nauczania Języka Polskiego jako Obcego ; 3)

Autor

Lipińska Ewa Autor Seretny Anna (1962- ) Autor

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele Nauczyciele języka polskiego

Temat

Język polski Nauczanie Second-language acquisition (SLA) Język polski jako obcy Nauczyciele języka polskiego jako obcego Metody nauczania

Gatunek

Poradnik metodyczny Publikacje fachowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii

Metodyka Nauczania Języka Polskiego jako Obcego

Instytucja

Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych "Universitas" Katedra Języka Polskiego Jako Obcego (Uniwersytet Jagielloński)

U góry strony tytułowej i okładki: Metodyka nauczania.

Bibliografia na stronach 316-329.

„"ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego" Anny Seretny i Ewy Lipińskiej to pierwszy podręcznik do metodyki nauczania polszczyzny jako języka obcego, uwzględniający zarówno nauczanie części systemu języka, jak też nauczanie sprawności.” (z recenzji prof. W. T. Miodunki)

„"ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego" (...) ma charakter książki metodycznej z bardzo dobrą zawartością wiedzy z zakresu systemu języka polskiego. Autorki umiały wyznaczyć właściwe proporcje między praktycznym kształtem sprawności językowej a teoretyczną wiedzą o języku, całkiem słusznie uznając prymat praktyki językowej i komunikacyjnej, redukując natomiast wiedzę teoretyczną przeznaczoną głównie dla lektorów do takiego zakresu, który stanowi niezbędne zaplecze doskonalenia praktyki. Poradnik (...) realizuje w pełni treści merytoryczne i metodyczne, jest doskonale skonstruowany i spełnia wszystkie kryteria określające jego wartość dydaktyczną.” (z recenzji prof. U. Żydek-Bednarczuk)

„”ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego” – to propozycja adresowana do nauczycieli, którzy rozpoczynają pracę zawodową, oraz tych, którzy pragnęliby rozwinąć swój warsztat, dla słuchaczy studiów podyplomowych oraz studentów studiów magisterskich z zakresu metodyki nauczania języka polskiego jako obcego, a także do nauczycieli polonijnych. Dzięki ABC zainteresowani będą mogli wejść w krąg podstawowych zagadnień związanych z metodyką nauczania języka polskiego jako obcego, zapoznać się z ciekawymi technikami nauczania i różnorodnymi typami ćwiczeń językowych.” (fragment wstępu)

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 392528 (1 egz.)

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 17398 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kształcenie umiejętności pisania w dydaktyce języka polskiego jako obcego / Ewa Lipińska. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, copyright 2023. - 253, [2] strony, [2] strony tablic : ilustracje ; 24 cm.

(Metodyka Nauczania Języka Polskiego jako Obcego ; 13)

Autor

Lipińska Ewa (filolożka) Autor

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Język polski jako obcy Metody nauczania Nauczanie języków obcych Pisanie

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii

Metodyka Nauczania Języka Polskiego jako Obcego

Instytucja

Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych "Universitas"

Bibliografia na stronach 226-249. Indeks.

Monografia "Kształcenie umiejętności pisania w dydaktyce języka polskiego jako obcego" jest pierwszym kompleksowym opracowaniem poświęconym sprawności pisania. Przedstawia jej istotę i złożoność oraz rolę, jaką odgrywa w procesie kształcenia językowego, a także omawia proces jej rozwijania oraz objaśnia sposoby kontroli stopnia opanowania kompetencji tekstotwórczej. Całości dopełnia szczegółowy scenariusz lekcji kształcącej umiejętność opisywania przedmiotów, obszerna bibliografia, indeks osobowy oraz aneksy zawierające rozwinięcie niektórych zagadnień. Można tu znaleźć odpowiedzi nie tylko na pytania, jak uczyć pisania i jak je testować, ale także po co go uczyć. Ukazują dobitnie, że jest ono obligatoryjne w całym procesie opanowywania polszczyzny i musi mieć stałe miejsce w programach nauczania. Tom jest adresowany przede wszystkim do uczących (się) języka polskiego jako obcego, lecz może służyć również uczącym (się) polszczyzny jako języka odziedziczonego (poza Polską) oraz drugiego (jako komponentu języka szkolnej edukacji w kraju).

"Kształcenie umiejętności pisania w dydaktyce języka polskiego jako obcego jest pracą wyjątkową i stanowi niezbędne kompendium wiedzy na temat nauczania sprawności pisania nie tylko cudzoziemców. Początkujący nauczyciele znajdą w tej publikacji podpowiedź, jak uczyć pisania polskich wypowiedzi gatunkowych, doświadczeni zaś zostaną zaproszeni do skonfrontowania swoich dotychczasowych doświadczeń z ustaleniami i wskazówkami Autorki, snucia refleksji nad zaproponowanymi rozwiązaniami i do wdrożenia wielu Jej pomysłów. Dla wszystkich będzie to pasmo przyjemności czytelniczych i zachęta do poświęcenia większej uwagi pisaniu w realizowanym przez nich procesie dydaktycznym. To praca niezmiernie erudycyjna, napisana pięknym językiem, odznaczająca się oryginalnym stylem i elegancją wysłowienia. Stanowi wyjątkową kopalnię wiedzy glottodydaktycznej przekazanej ze znawstwem i pasją." (z rec. dr hab. Anny Dunin-Dudkowskiej, prof. UMCS)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 392524 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Z zagadnień dydaktyki języka polskiego jako obcego / praca zbiorowa pod redakcją Ewy Lipińskiej i Anny Seretny. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, 2006. - 337, [2] strony : tabele, wykresy ; 24 cm.

(Metodyka Nauczania Języka Polskiego jako Obcego ; 4)

Autor

Lipińska Ewa (filolożka) Redakcja Seretny Anna (1962- ) Redakcja

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Język polski jako obcy Nauczanie języków obcych

Gatunek

Praca zbiorowa Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii

Metodyka Nauczania Języka Polskiego jako Obcego

Instytucja

Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych "Universitas"

Na stronie tytułowej i okładce: Metodyka nauczania.

Bibliografie przy pracach.

Praca zbiorowa Z zagadnień dydaktyki języka polskiego jako obcego - to kontynuacja ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego. Obie pozycje tworzą całość, wzajemnie się uzupełnianjąc. W ABC znalazło sie omówienie zagadnień metodycznych z zakresu nauczania podsysytemów języku, rozwijania sprawności oraz kontroli wyników. Niniejsza praca koncentruje się na szeroko rozumianym kontekście nauczania, uwzględniając m.in. uczącego się, nauczyciela, proces dydaktyczny, kontakty językowe itp. [ze wstępu]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 392445 (1 egz.)

Audiobook

W koszyku

oceń

40 koncepcji dobrych lekcji [Dokument dźwiękowy] / pod redakcją Agnieszka Rabiej, Hanna Marczyńska, Beata Zaręba. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych "Universitas", copyright 2011. - 1 płyta audio (CD) : zapis cyfrowy, stereo. ; 12 cm.

(Metodyka Nauczania Języka Polskiego jako Obcego ; 1)

Autor

Marczyńska Hanna Redakcja Miodunka Władysław (1945- ) Redakcja Rabiej Agnieszka Red. Zaręba Beata Redakcja Grabowska Wanda Wykonanie Krzykawski Marcin Wykonanie Łozowski Piotr Wykonanie

Forma i typ

Audiobooki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele języka polskiego jako obcego Studenci zagraniczni

Temat

Język polski jako obcy Teoria nauczania

Gatunek

Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii

Metodyka Nauczania Języka Polskiego jako Obcego

Instytucja

Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych "Universitas"

Seria pod redakcją Władysława T. Miodunki.

Czytają: Wanda Grabowska, Marcin Krzykawski, Piotr Łozowski.

Nagrania dokonano w Studio Indigo w Krakowie.

Zbiór zróżnicowanych tematycznie scenariuszy lekcji języka polskiego jako obcego. Jego celem jest rozwijanie kompetencji rozumienia ze słuchu, mówienia, czytania i pisania na różnych poziomach zaawansowania uczących się (A1, A2, B1, B2, C1, C2). Publikacja stanowi poszerzenie i uzupełnienie istniejących podręczników do nauki JPJO. Została przygotowana jako pomoc dydaktyczna dla obecnych i przyszłych nauczycieli, którzy szukają ciekawych inspiracji metodycznych oraz studentów-obcokrajowców, pragnących samodzielnie doskonalić swoje umiejętności językowe.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. CD 2342 (1 egz.)

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O T 2401 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kultura w nauczaniu języka polskiego jako obcego : stan obecny, programy nauczania, pomoce dydaktyczne / pod red. Władysława T. Miodunki ; Instytut Studiów Polonijnych i Etnicznych Uniwersytetu Jagiellońskiego. - Wyd. 2. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych "Universitas", cop. 2009. - 171, [1] s. : mapa, tab. ; 21 cm.

(Metodyka Nauczania Języka Polskiego jako Obcego ; 1)

Autor

Miodunka Władysław (1945- ). Red.

Temat

Język polski Polska

Gatunek

Materiały konferencyjne Podręczniki

Tytuł serii

Metodyka Nauczania Języka Polskiego jako Obcego

Instytucja

Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych "Universitas"

U góry s. tyt. i okł.: programy nauczania. Pełna nazwa wydawcy w cop.

Bibliogr. przy pracach.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 306328 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka języka polskiego jako nierodzimego : konteksty - dylematy - trendy / pod redakcją Anny Seretny i Ewy Lipińskiej. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, copyright 2021. - 442, [1] strona : tabele, wykresy ; 25 cm.

(Metodyka Nauczania Języka Polskiego jako Obcego ; 12)

Autor

Seretny Anna (1962- ) Redakcja Lipińska Ewa (filolożka) Redakcja

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Język polski jako obcy Metody nauczania Nauczanie języków obcych

Gatunek

Praca zbiorowa Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii

Metodyka Nauczania Języka Polskiego jako Obcego

Instytucja

Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych "Universitas"

Na stronie tytułowej i okładce: Metodyka nauczania.

Bibliografie, netografie przy pracach. Indeks.

Współfinansowanie: Wydział Polonistyki (Uniwersytet Jagielloński)

Streszczenia w języku angielskim.

Opracowanie Dydaktyka języka polskiego jako nierodzimego: konteksty – dylematy – trendy jest bardzo cenną publikacją, odpowiadającą na palące potrzeby współczesnej glottodydaktyki polonistycznej. Celne sformułowanie zawarte w tytule – język nierodzimy – zawiera w sobie trzy typy polszczyzny postrzeganej jako język obcy, drugi i odziedziczony. Wchodzące w skład tomu artykuły stanowią cenny zbiór informacji zarówno dla czynnych lektorów, jak i osób stawiających pierwsze kroki w pracy pedagogicznej. Z recenzji wydawniczej prof. dr hab. Anny Dąbrowskiej

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 392436 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Polszczyzna jako język szkolnej edukacji w perspektywie glottodydaktycznej / Anna Seretny. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, 2024. - 258, [1] strona : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

(Metodyka Nauczania Języka Polskiego jako Obcego ; 14)

Autor

Seretny Anna (1962- ) Autor

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Dziecko z doświadczeniem migracji Język polski Język szkolnej edukacji Młodzież z doświadczeniem migracyjnym Nauczanie Nauczyciele Pragmatyka lingwistyczna Uczniowie zagraniczni

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii

Metodyka Nauczania Języka Polskiego jako Obcego

Instytucja

Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych "Universitas"

U góry strony tytułowej i okładki: Metodyka nauczania.

Bibliografia na stronach 227-252. Indeks.

Współfinansowanie: Instytut Glottodydaktyki Polonistycznej (Uniwersytet Jagielloński)

Monografia jest jednym z pierwszych w Polsce całościowych opracowań poświęconych dyskursowi edukacyjnemu poddawanemu oglądowi glottodydaktycznemu. Podejście to pozwala patrzeć na właściwe temu dyskursowi środki językowe nie tylko przez pryzmat systemu, lecz również wykorzystania jego określonego wycinka dla ściśle zdefiniowanej potrzeby, jaką jest przekazywanie uczniom wiedzy i zdobywanie jej przez nich na różnych etapach procesu kształcenia. U podstaw monografii legła z jednej strony troska o językowe dobro dzieci z doświadczeniem migracji, a z drugiej – przekonanie, że w polskiej edukacji ciągle zbyt mało uwagi poświęca się powiązaniom między językiem a poznaniem. Celem autorki było przede wszystkim przybliżenie specyfiki języka szkolnej edukacji w całej jego złożoności, ze szczególnym uwzględnieniem znaczenia znajomości tej odmiany dla osiągnięć szkolnych uczniów, a także ukazanie sposobów rozwijania u nich kognitywnej edukacyjnej biegłości językowej. Anna Seretny, profesor Uniwersytetu Jagiellońskiego. Autorka licznych monografii i artykułów z zakresu glottodydaktyki polonistycznej oraz podręczników do nauki języka polskiego jako obcego. W pracy naukowej zajmuje się badaniami kompetencji leksykalnej uczących się polszczyzny, analizą leksykalnej dostępności tekstów pisanych i mówionych, a także uwarunkowaniami efektywnej inferencji leksykalnej. W kręgu jej zainteresowań badawczych znajdują się również zagadnienia związane z dwujęzycznością i nauczaniem języka polskiego jako odziedziczonego.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 396188 (1 egz.)