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Der große Kater
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Fritz Schwigerling
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Hafen
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Libidissi
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Meteor
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Minna von Barnhelm
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Moral
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Książka
W koszyku
(UTB Literaturwissenschaft ; 4315)
(UTB Kulturwissenschaft ; 4315)
(UTB Medienwissenschaft ; 4315)
Bernd Stiegler stellt die wichtigsten Theorien für die Literatur- und Kulturwissenschaften von Friedrich Schleiermacher bis W.J.T. Mitchell vor. In knappen Porträts bietet er eine Einführung in Hermeneutik, Psychoanalyse, Dekonstruktion, Gender Studies und weitere Theorien, die für die Geisteswissenschaften von Bedeutung sind. Zu jeder Theorie wird auf einschlägige Texte verwiesen.
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Biblioteka Austriacka
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Książka
W koszyku
Griechische Mythologie / Reiner Abenstein. - 4., aktualisierte Auflage - Paderborn : Ferdinand Schöningh, 2005. - 278 stron ; 22 cm.
(UTB ; 2592)
Warum nennt man eine lange Reise mit nicht geplanten Umwegen eine Odyssee? Weshalb ist es überflüssig, Eulen nach Athen zu tragen? Und wer ist eigentlich dieser Sisyphos, dessen sinnlose Arbeit niemals endet? Die Welt der griechischen Götter und Helden ist uns heute in Vielem noch immer ganz nah und doch oft fremd und unverständlich. Reiner Abensteins Griechische Mythologie erleichtert den Zugang: Von den Schöpfungsgeschichten über die vielfach verzweigten Mythen bis zu den Geschehnissen des Troianischen Krieges und den Irrfahrten des Odysseus werden alle wichtigen Gestalten und Erzählungen des Alten Griechenlands übersichtlich und im Zusammenhang dargestellt. Exkurse zu Nebenfiguren und unbekannteren Episoden ergänzen die Ausführungen. Ein Glossar erläutert schwierige Begriffe.
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Biblioteka Austriacka
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Książka
W koszyku
(UTB ; 3323)
Das Arbeitsbuch bietet in komprimierter Form das prüfungsrelevante Wissen zur Phonetik, zur Phonologie und zur Graphemik: Welches Lautinventar steht uns zur Verfügung und wie bildet sich die Lautstruktur des Deutschen auf der Schriftebene ab? Der Stoff wird übersichtlich, mit Listen und Tabellen, dargeboten. Übungsaufgaben, die das Gelernte in überschaubaren Einheiten abfragen, erlauben eine optimale Vorbereitung auf alle prüfungsrelevanten Fragen.
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Biblioteka Austriacka
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Książka
W koszyku
(UTB ; 1127.)
Wer moderne Erzählungen, moderne Gedichte, etwa einen Roman von Franz Kafka oder ein Gedicht von Paul Celan, liest, ist häufig ratlos, weil ihm der Zugang zu solch künstlerisch neuartigen Texten fehlt. Hier setzt der vorliegende Band an, indem er literarische Kategorien aufzeigt, mit denen sich das wirklich Neue moderner Texte adäquat beschreiben lässt. Der Band berücksichtigt über die klassische Moderne hinaus auch die jüngsten Entwicklungen innerhalb der Post- und der Spätmoderne: von den subkulturellen Formen der Literatur (Pop, Beat, Rap, Slam Poetry) bis zur digitalen Literatur (Hypertext, Handy-Roman). Andreottis Buch wendet sich, schon seiner leserfreundlichen Darstellung und vielen Textbeispiele wegen, an ein breites literarisch interessiertes Publikum, aber auch an Autorinnen und Autoren, die nach neuen Formen des Schreibens suchen.
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Czytelnia Biblioteki Austriackiej
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Książka
W koszyku
(UTB ; 4725. Philosophie, Literaturwissenschaften)
Bibliografia strony 243-262.
Entlang einer historisch systematischen Hinführung, eines Begriffsglossars und einer kommentierten Bibliographie widmet sich der Band den Grundlagen der Gender- und Queer-Theorie. Er richtet sich an Studierende aller geistes-, sozial- und kulturwissenschaftlichen Disziplinen und ist zugleich als Einführung und Nachschlagewerk geeignet.
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Biblioteka Austriacka
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W koszyku
(UTB ; 4725 ; Philosphie, Literaturwissenschaften)
Entlang eines Begriffsglossars und einer kommentierten Bibliographie zentraler Texte macht der Band die philosophisch-theoretischen Grundlagen der Gender- und Queer-Theorie zugänglich. Dabei erweist sich die Dekonstruktion als Analyseinstrument der gesellschaftlich konstruierten Geschlechtsidentität als besonders brauchbar. Zugleich fundierte Einführung und Nachschlagewerk ist der Band auch im weiteren Verlauf des Studiums bzw. im Selbststudium geeignet.
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W koszyku
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W koszyku
(UTB für Wissenschaft ; 8042/3)
Die vierte Auflage erscheint als vollständig neu bearbeitete Ausgabe. In 140 Beiträgen werden Fakten, Positionen und Perspektiven des Lehrens und Lernens fremder Sprachen in den verschiedenen Alters- und Lernstufen, in schulischen und außerschulischen Einrichtungen dargestellt und Forschungsmethoden sowie Entwicklungstendenzen aufgezeigt. Ein detailliertes Verweissystem, weiterführende Literaturhinweise sowie ein ausführliches Begriffs- und Personenregister erleichtern die Arbeit.
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W koszyku
(UTB ; 8390 ; Geisteswissenschaften Sozialwissenschaften)
Gegenstand des einführenden Lehrbuchs ist das Erstellen einer Seminararbeit in den Geistes- und Sozialwissenschaften. An den Ergebnissen der Schreibprozessforschung orientiert und auf der Basis langjähriger Unterrichtspraxis wurde ein Konzept entwickelt, bei dem das Schreiben in Einzeltätigkeiten untergliedert wird, wie z. B. Einleiten, Gliedern, Argumentieren, Überarbeiten etc. Alle Kapitel enthalten: - theoretische Erläuterungen, - authentische Beispiele aus Seminararbeiten, - exemplarische Analysen der Bestandteile einer Seminararbeit, - tabellarische Übersichten wichtiger Merkmale des Textaufbaus, - leicht nachzuvollziehende Darstellungen zentraler Elemente von Seminararbeiten
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W koszyku
(UTB ; 5711 ; Germanistik, Sprachwissenschaft, Methoden)
Von den Grundlagen der Datenerhebung über rechtliche und ethische Aspekte bis zum konkreten Anwendungsfall: Dieses Handbuch stellt Forschungsmethoden sowie digitale Ressourcen und Werkzeuge der Sprachwissenschaft vor. Fallstudien zeigen, wie die Theorie in Forschungspraxis überführt werden kann. Hinweise auf weiterführende Literatur sind Ausgangspunkt für eigene Studienarbeiten.
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Biblioteka Austriacka
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Książka
W koszyku
Erst- und Zweitspracherwerb / Hans Bickes, Ute Pauli. - Paderborn : Fink, 2009. - 120 stron : 22 cm.
(UTB : Sprachwissenschaft ; 3281)
Bibliografia strony [108] - 115
Spracherwerb ist ein konstruktiver Prozess kulturellen Lernens, beginnend in der frühen Interaktion zwischen Säugling und Mutter. Mit den sprachlichen Fähigkeiten des Kindes wächst auch die Fähigkeit zu Perspektivenübernahme, Dialog und Narration. Bickes und Pauli legen ein gleichermaßen knappes und fundiertes Lehrbuch vor. Auch die mit dem Erwerb einer zweiten Sprache verbundenen Prozesse und gesellschaftlichen Probleme im Kontext von Migration werden angesprochen. Ein Lehrbuch, das insbesondere für Lehramtsstudierende unverzichtbar ist.
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Biblioteka Austriacka
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Medienwirkungsforschung / Heinz Bonfadelli, Thomas N. Friemel. - 6. überarbeitete Auflage - Konstanz : UVK Verlagsgesellschaft ; München : UVK Lucius , 2017. - 338 stron ; 22 cm.
(UTB ; 3451)
Bibliografia strony 269-333
Heinz Bonfadelli und Thomas N. Friemel behandeln grundlegende Konzepte, theoretische Ansätze und empirische Befunde der Medienwirkungsforschung. Die gleichzeitige Berücksichtigung der psychologisch und soziologisch orientierten Forschung erlaubt es, nicht nur die Nutzungsmuster und Wirkungen auf der Ebene einzelner Individuen zu verstehen (z. B. Informationssuche, Gewohnheiten, Sucht), sondern auch die Auswirkungen auf soziale Netzwerke (z. B. Meinungsführer, Gewalt) sowie auf die Gesellschaft als Ganzes (z. B. Kommunikationskampagnen, Wissenskluft, Agenda-Setting, Framing). Die Neuauflage wurde inhaltlich aktualisiert und um didaktische Elemente wie Lernziele, kommentierte Literaturangaben und Übungsfragen erweitert.
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Biblioteka Austriacka
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Biblioteka Austriacka
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Mehrsprachigkeit / Brigitta Busch. - Wien : Facultas wuv, 2013. - 231 stron : ilustracje ; 22 cm.
(UTB ; 3774)
Bibliografie strony 201-223.
Mehrsprachigkeit ist in Bildung, Kultur, Medien, Wirtschaft, aber auch in der Kindererziehung ein viel diskutiertes Thema. Brigitta Busch präsentiert aktuelle Zugänge, Entwicklungen und Tendenzen der Mehrsprachigkeitsforschung aus soziolinguistischer Sicht. Sie arbeitet die soziale und diskursive Konstruiertheit sprachlicher Kategorien heraus und nimmt sprachliche Praktiken in unterschiedlichen sozialen Kontexten in den Blick. Mehrsprachigkeit wird dabei aus Subjekt-, Diskurs- und Raumperspektive beleuchtet.
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(UTB ; 4654)
Wie funktioniert das Erlernen von Sprachen von Anfang an? Welche Rolle spielt das Gehirn dabei? Können mehrere Sprachen gleichzeitig erworben werden? Auf diese und viele weitere Fragen gibt das Brainbook von Heiner Böttger Auskunft. Das Werk basiert auf aktuellen Hirn- und Spracherwerbsforschungen und soll Sprachlernprozesse im Elternhaus, in der Kita, im Kindergarten, in der Vorschule sowie in der Grundschule unterstützen helfen.
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(UTB ; 8235 ; Pädagogik ; Sprachwissenschaft)
Mit diesem Handbuch wird ein Standardwerk vorgelegt, das die Sprachdidaktik des Deutschen erschöpfend behandelt. Studierende und Dozenten der Lehramtsfächer an den Universitäten und Pädagogischen Hochschulen, Referendare und Lehrer des Fachs Deutsch finden in dem Werk kompakte Darstellungen und weiterführende Hinweise zu allen Fragen des Lernens und Lehrens.
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Integrative Deutschdidaktik /Ursula Bredel, Irene Pieper. - Paderborn : Ferdinand Schöningh, 2015. - 351 stron : ilustracje ; 22 cm.
(UTB ; 4101 : Schulpädagogik, Fachdidaktik Deutsch)
Sprach- und Literaturdidaktik sind die klassischen Disziplinen der Deutschdidaktik mit je eigenen Forschungstraditionen. Beim Auf- und Ausbau sprachlicher und literarischer Handlungsfähigkeit lassen sich die beiden Domänen aber oft weniger deutlich trennen. Diese Einführung lotet die Schnittstellen aus und bietet eine Basis für die systematische Integration von Sprache und Literatur im Deutschunterricht: Ein Ansatz, der Schule machen wird!
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Klimatologie / Stefan Brönnimann. - 1. Auflage - Bern : Haupt Verlag, 2018. - 319 stron ; 22 cm.
(UTB ; 4819)
Kaum ein anderer Bereich unserer Umwelt ist in den letzten Jahrzehnten derart stark in das Bewusstsein der Öffentlichkeit gerückt wie das Klima. Dessen Veränderung stellt die Gesellschaft vor große Herausforderungen. Dieses Buch bietet Grundlagen in Klimatologie für Studienanfängerinnen und Studienänfanger. Es beginnt mit den physikalischen Grundlagen, beschreibt darauf aufbauend die atmosphärische und ozeanische Zirkulation und das daraus resultierende Klima. Zudem werden Klimavariabilität und Klimaveränderungen sowie methodische Aspekte der Klimatologie diskutiert. - Rund 180 Abbildungen und 10 Tabellen veranschaulichen die komplexen Sachverhalte - Mit detaillierten Schritt-für-Schritt-Erläuterungen aller wichtigen Formeln
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Postkoloniale Theorie : eine kritische Einführung / Maria do Mar Castro Varela, Nikita Dhawan. - 3. Auflage, [bearbeitete Ausgabe] - Bielefeld : transcript Verlag, 2020. - 384 strony ; 22 cm.
(UTB ; 5362)
Bibliografia strony
Postkoloniale Studien zählen aktuell zu den einflussreichsten kritischen Interventionen, was angesichts der massiven Effekte des Kolonialismus nicht verwundern kann. Postkoloniale Theorie zielt darauf ab, die verschiedenen Ebenen kolonialer Begegnungen zu analysieren und dabei die sozio-historischen Interdependenzen und Verflechtungen zwischen den Ländern des „Südens“ und des „Nordens“ herauszuarbeiten. Diese Einführung erschließt das weite Feld postkolonialer Theoriebildung über eine kritische Debatte der Schriften der drei prominentesten postkolonialen Stimmen – Edward Said, Gayatri Spivak und Homi Bhabha. Die aktualisierte dritte Auflage unterzieht insbesondere die neuen Schriften Spivaks und Bhabhas einer kritischen Würdigung, setzt sich aber auch mit den gegenwärtigen Diskussionen um Globalisierung, Religion, Menschenrechte und Dekolonisierung auseinander.
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