SOWA OPAC : Katalog centralny WBP w Opolu

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Narrative Dimensionen im Fremdsprachenunterricht / Hans-Eberhard Piepho ; hrsg. von Ottfried Börner und Christoph Edelhoff ; [TEA, The English Academy]. - Braunschweig : Schroedel, [Bad Heilbrunn] : Klinkhardt, 2007. - 102 s. : il. ; 24 cm.

(Fremdsprachen bei Unterrichts-Perspektiven)

Autor

Piepho Hans-Eberhard Autor Börner Otfried. Wyd. Edelhoff Christoph. Wyd.

Temat

Język angielski

Gatunek

Materiały pomocnicze dla szkół podstawowych Poradniki dla nauczycieli

Tytuł serii

Unterrichts-Perspektiven

„Story telling ist keine folgenlose Vergnügungspädagogik, sondern eine mehrschichtige Bedingung des Fremdsprachenwachstums.“ (Hans-Eberhard Piepho) Sprachen lernen und nutzen war für Hans-Eberhard Piepho ohne Erzählen nicht denkbar. Geschichten bilden „den Kern des Sprachwachstumsprozesses“. Dabei ersetzt seine systematische Unterrichtslehre eine fremdsteuernde Progression durch das learning by opportunity. In diesem Band werden konkrete Vorschläge für einen Sprachunterricht unterbreitet, der das Erzählen als elementare Form menschlicher Kommunikation für unterschiedliche Altersgruppen und Kompetenzstufen pflegt: narrative Aktivitäten in den Klassen 3 bis 6 Schülertexte in den Klassen 5 und 6 Lesen und Erzählen im Englischunterricht der Klassen 7 und 8 die narrative Dimension in den Klassen 9 und 10 ein Vorschlag für eine Bücherkiste in der Grundschule aus dem Nachlass: „Erzählen im Unterricht als Cyberchat“ und „Picture Prompts in Primary English“

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Inszenierungen im Fremdsprachenunterricht : Grundlagen, Formen, Perspektiven / Hrsg. von Almut Küppers, Torben Schmidt und Maik Walter. - Braunschweig : Schroedel, Diesterweg, Klinkhardt, 2011. - 232 strony : ilustracje ; 24 cm.

(Fremdsprachen bei Unterrichts-Perspektiven)

Autor

Schmidt Torben. Wydawca Walter Maik. Wydawca Küppers Almut. Wydawca

Temat

Inscenizacja Język niemiecki Pomoce dydaktyczne

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii

Unterrichts-Perspektiven

Der Fremdsprachenunterricht bietet vielfältige Möglichkeiten, durch Inszenierungen, kooperative Arbeitsformen und dramapädagogische Verfahren den Klassenraum zum Spiel-, Phantasie-, Bewegungs-, Handlungs- oder Erfahrungsraum umzugestalten. Ziel des Bandes ist es, den Inszenierungsbegriff aus verschiedenen Perspektiven zu beleuchten, Potenziale für fremdsprachliche Lern- und Bildungsprozesse zu diskutieren und anhand zahlreicher Praxisbeispiele geeignete Methoden, Lernarrangements und Projektideen aufzuzeigen. Der Band wendet sich an Leser/innen in Studium und Forschung, in der Lehrerausbildung sowie an Fremdsprachenlehrkräfte in der täglichen Unterrichtspraxis

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Mehrsprachigkeit : Sprachrevolution, kognitive Sprachverarbeitung und schulischer Fremdsprachenerwerb / Ralf Weskamp. - Braunschweig : Schroedel, 2007. - 191 stron : ilustracje ; 24 cm.

(Fremdsprachen bei Unterrichts-Perspektiven)

Autor

Weskamp Ralf (1962- ). Autor

Forma i typ

Publikacje naukowe Książki

Odbiorca

Nauczyciele języków

Temat

Język Wielojęzyczność Nauczanie Język niemiecki Metody nauczania

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Tytuł serii

Unterrichts-Perspektiven

Instytucja

Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann Schroedel

Menschen sind potentiell mehrsprachig. Doch wie lässt sich ein solcher in uns allen verborgener Schatz in der Schule nutzen? Dieser Band zeigt, wie Menschen verschiedene Sprachen erwerben, wie Mutter- und Fremdsprachenunterricht zusammenhängen und wie eine ähirngerechteô Gestaltung der Lernumwelt zur Mehrsprachigkeit beitragen kann. Aus dem Inhalt: Mehrsprachigkeit erforschen und verstehen, Sprache im Gehirn, Vom Mutter- zum Fremdsprachenerwerb, Spracherwerb im Klassenzimmer, Fremdsprachenunterricht mit Schülern entwickeln, Mehrsprachigkeit und gesellschaftliche Verantwortung.

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Lerneraktivierung im Fremdsprachenunterricht : "Szenarien" in Theorie und Praxis / Hans-Eberhard Piepho. - Hannover : Schroedel, 2003.

(Unterrichts-Perspektiven : Fremdsprachen)

Autor

Piepho Hans-Eberhard. Autor

Temat

Język niemiecki

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii

Unterrichts-Perspektiven : Fremdsprachen

Instytucja

Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann Schroedel

Hans-Eberhardt Piepho stellt in diesem Band das Arbeiten in Szenarien vor. Es beteiligt Lernende stärker aktiv und verantwortlich an den Prozessen des Unterrichtsgeschehens, am Profil Ihres Sprachwachstums und an der Qualität ihrer Fremdsprachenkenntnisse. So werden ihre Sprachtätigkeiten zur täglichen kommunikativen Selbstverständlichkeit.

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