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Zur Poetik des Romans / herausgegeben von Volker Klotz. - 2., unveränderte Auflage. - Darmstadt : Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 1969. - 406 strony 20 cm.
(Wege der Forschung Band XXXV)
Inhalt: 1) Der Roman bei den Romanen (Karl Vossler). 2) Bedeutungswandel des Romans (Arno Schirokauer). 3) Erzählformen im Roman des Achtzehnten Jahrhunderts (Victor Lange). 4) Große Erwartungen von Dickens (Otto Ludwig). 5) Der Ich-Roman (Friedrich Spielhagen). 6) Die Rolle des Erzählers in der Epik (Käte Friedemann). 7) Wer erzählt den Roman? (Wolfgang Kayser). 8) Der psychologische Perspektivismus im Roman (Eduard Spranger). 9) Raum und Zeit in Wilhelm Raabes Erzählkunst (Herman Meyer). 10) Aufbaufromen des Romans (Günther Müller). 11) Die Erzä hlsituation und das epische Präteritum (Franz Stanzel). 12) Episches Prä teritum, erlebte Rede, historisches Präsens (Franz Stanzel). 13) Die Theorie des Romans (Georg Lukács). 14) Der Dau des epischen Werks (Alfred Döblin).
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Der Erste Weltkrieg / herausgeben von Wolfgang Kruse. - Darmstadt : WBG, 2014. - 256 stron : ilustracje ; 22 cm.
(Neue Wege der Forschung : Geschichte)
Im Sommer 1914 brach der Erste Weltkrieg aus. Mit seiner ganzen Zerstörungskraft prägte er nicht nur die Zeitgenossen, sondern wirkte noch weit in das 20. Jahrhundert hinein. Bis heute ist er deshalb eines der wichtigsten Themen der Zeitgeschichte. Anlässlich des 100jährigen Jahrestages des Kriegsausbruchs versammelt Wolfgang Kruse zentrale Aufsätze der letzten Jahrzehnte mit aktuellen Beurteilungen zu zentralen heute in der Lehre relevanten Aspekten des Themas. Dabei finden Aspekte wie militärische Kriegspolitik und Kriegserfahrung der Soldaten ebenso Berücksichtigung wie die Sozialgeschichte der wilhelminischen Klassengesellschaft im Krieg und die Kulturgeschichte des Krieges. Von der Kriegswirtschaft über die sozialen Verhältnisse, die Frauenarbeit und die Geschlechterverhältnisse über den militärischen Zusammenbruch des Deutschen Reiches bis zu Kriegsbegeisterung, Kriegspropaganda und der zivilisationsgeschichtlichen Bedeutung der Erfahrung des modernen industrialisierten Krieges diskutiert der Band die zentralen Forschungsfragen. Für den akademischen Unterricht wie für die Prüfungsvorbereitung ist er unverzichtbar. Mit Beiträgen von Ute Daniel, Wilhelm Deist, Gerald D. Feldman, Uta Hinz, Bernd Hüppauf, Jürgen Kocka, Eberhard Kolb, Wolfgang Kruse, Susanne Rouette, Reinhard Rürup, Anne Schmidt und Bernd Ulrich.
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