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Wie Kinder sprechen lernen : kindliche Entwicklung und die Sprachlichkeit des Menschen / Wolfgang und Jürgen Butzkamm. - 3., überarbeitete Auflage - Tübingen : A.Francke 2008. - XI, 403 [1] strony ; 23 cm.

Author

Butzkamm Wolfgang. Autor Butzkamm Jürgen. Autor

Form of Work

Książki

Audience Group

Szkoły wyższe

Subject

Język Mowa Psychologia rozwojowa

Genre/Form

Podręcznik

Domain

Językoznawstwo Edukacja i pedagogika

Die kindliche Sprachentwicklung kann erstaunliche Erkenntnisse darüber vermitteln, wie das Wesen des Menschen von seiner Sprachlichkeit bestimmt wird. Wenn Kinder beginnen, sich ihre Welt durch Wörter anzueignen, dann machen stets auch Erwachsene neue Erfahrungen in ihrem eigenen Umgang mit der Sprache und mit sich selbst. Die wichtigsten Ratschläge für einen gelungenen Spracherwerb werden zu einer kleinen "Pädagogik für Eltern" zusammengefaßt. Ergänzt wird dies durch die Erwerbsgeschichten sprachbehinderter wie hochbegabter Kinder. Ein Buch über das, was zählen sollte im Leben: Individualität, Geselligkeit, Weltoffenheit, Fürsorglichkeit und Liebe. „Wissenschaftlich bemerkenswert ist vor allem der Erkenntnisgewinn, den die beiden Brüder aus ihrem Lebensgefühl ziehen konnten. Denn es gelang ihnen, ein materialreiches, anschauliches und eindrucksvolles Bild des Spracherwerbs zu entwerfen und auszumalen, das durch seinen Aufbau und seine Entwicklungslogik überzeugt.“ Frankfurter Allgemeine Zeitung

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Biblioteka Austriacka

There are copies available to loan: sygn. 803.0 M-T (1 egz.)

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Kultur und Kulturwissenschaft : eine Einführung / Klaus P. Hansen. - 4., vollständig überarbeitete Auflage - Tübingen : Basel : A.Francke, 2011. - 304 strony ; 19 cm.

(UTB ; 1846)

Author

Hansen Klaus P (1942- ). Autor

Form of Work

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Audience Group

Szkoły wyższe Studenci

Subject

Teoria kultury Kulturoznawstwo

Genre/Form

Podręcznik

Domain

Kultura i sztuka Etnologia i antropologia kulturowa Socjologia i społeczeństwo

Tytuł serii

UTB

Instytucja

Narr Francke Attempto Verlag GmbH & Co. KG

Kultur und Kulturwissenschaft (1. Auflage 1995) konnte zum „Standardwerk“ (Jürgen Bolten) aufrücken, weil es verwirrende Komplexität entwirrte und eine Schneise durch den Dschungel der Terminologien schlug. Ohne Jargon erklärt das Buch in einfacher Sprache und mit Hilfe anschaulicher Beispiele die Grundlagen von Kultur. Darin ist es bis heute konkurrenzlos. Die 4. Auflage wurde stark aktualisiert und in Teilen neu konzipiert. Als Träger der Kultur wurde das Kollektiv in den Mittelpunkt gerückt, da es Qualitäten besitzt, die dem Kulturbegriff abgehen: Kollektivität kann Dynamik, Differenz und Wandel erklären. Wenn von den Kulturwissenschaftlern immer lauter ein Paradigmenwechsel gefordert wird, ist er in diesem Buch auf verblüffend einfache Weise vollzogen.

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Biblioteka Austriacka

There are copies available to loan: sygn. 00 (1 egz.)

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Angewandte Linguistik : ein Lehrbuch ; mit CD-ROM / herausgegeben von Karlfried Knapp und Anderen. - 3., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage - Tübingen : Basel : A.Francke 2011. - XXIII, 644 strony ; 25 cm + 1 CD-ROM.

(UTB Sprachwissenschaft ; 8275)

Author

Knapp Karlfried (1946- ). Autor

Form of Work

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Subject

Język Reklama

Genre/Form

Podręcznik Encyklopedia

Domain

Językoznawstwo

Tytuł serii

UTB Sprachwissenschaft

Instytucja

Narr Francke Attempto Verlag GmbH & Co. KG

Die dritte, vollkommen überarbeitete und erweiterte Neuauflage des Lehrbuchs bietet eine umfassende Einführung in die wichtigsten Arbeitsfelder der Angewandten Linguistik. In 28 Einzelartikeln werden linguistische Konzepte, Methoden und Erkenntnisse dargestellt, die zur Lösung von alltagspraktischen Sprach- und Kommunikationsproblemen beitragen. Illustriert und vertieft werden die dargestellten Inhalte mit typischen Fallbeispielen aus den verschiedenen Arbeitsfeldern. Die neuen Beiträge zu linguistischen Verfahren zur automatischen Texterschließung, zu korpusgestützter Sprachanalyse sowie zur medizinischen Experten-Laien-Kommunikation behandeln Themenbereiche, die in den letzten Jahren für die Forschung und Praxis der Angewandten Linguistik relevant geworden sind. Auf der aktualisierten und ergänzten CD-ROM finden sich zu jedem Kapitel Übungen mit Lösungen sowie weitere Text-, Audio- und Videomaterialien. „Dieses Lehrbuch ist in hervorragender Weise ebenso geeignet für den Unterricht an Schulen und Universitäten wie zum Selbststudium. Germanistik

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Biblioteka Austriacka

There are copies available to loan: sygn. 803.0 J, P-803.0 J-54 (2 egz.)

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Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache / herausgegeben von Hans Barkowski, Hans-Jürgen Krumm. - Tübingen : Basel : A.Francke, 2010. - X, 370 strony ; 24 cm.

(UTB ; 8422 ; Sprachwissenschaft)

Author

Krumm Hans-Jürgen (1942- ). Redakcja Barkowski Hans (1947- ). Redakcja

Form of Work

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Audience Group

Szkoły wyższe Studenci

Subject

Język niemiecki Nauczanie języków obcych Dwujęzyczność

Genre/Form

Podręcznik Encyklopedia

Domain

Językoznawstwo Edukacja i pedagogika

Tytuł serii

UTB

Instytucja

Narr Francke Attempto Verlag GmbH & Co. KG

Bei Deutsch als Fremd- und Zweitsprache handelt es sich um ein interdisziplinäres Fachgebiet, in dem Erkenntnisse aus verschiedenen Einzeldisziplinen von der Sprach- und Literaturwissenschaft bis zur Lernpsychologie genutzt werden. Daher ist es für Studierende, Lehrende und in der Praxis Tätige nicht immer leicht, den Überblick über die gesamte Thematik zu behalten. Über die Fachterminologie eröffnet das international besetzte Autor/innenteam des Fachlexikons vielfältige, untereinander vernetzte Zugänge zum Deutschen als Fremd- und Zweitsprache. Das Buch versteht sich als Arbeitshilfe für Studium und Prüfungen wie als Werkzeug bei der Lektüre der einschlägigen Fachliteratur. Auch für die Praxisfelder in Erwachsenenbildung, Sprachenpolitik und Beratung bietet es gründliche Orientierung. Die sorgfältig ausgewählten Literaturangaben bieten wertvolle Hilfestellung zur Weiterarbeit.

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Biblioteka Austriacka

There are copies available to loan: sygn. P-803.0 M-39/7x (1 egz.)

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Jugendsprache : eine Einführung / Eva Neuland. - Tübingen : A.Francke, 2008. - 210 strony ; 22 cm.

(UTB ; 2397)

Author

Neuland Eva (1947- ). Autor

Form of Work

Książki Publikacje dydaktyczne

Audience Group

Szkoły wyższe

Subject

Młodzież Język Niemcy

Genre/Form

Podręcznik

Domain

Językoznawstwo

Tytuł serii

UTB

Instytucja

A. Francke

Beschreibung und Analyse des Phänomens "Jugendsprache" Das Einführungs- und Übersichtswerk macht mit dem sprachwissenschaftlichen Gegenstandsfeld "Jugendsprache" vertraut. Im Zentrum steht die Beschreibung und Analyse des Sprachgebrauchs Jugendlicher im deutschen Sprachraum unter Einbezug aktueller Fragestellungen und Ergebnisse der germanistischen Soziolinguistik und linguistischen Pragmatik. Es werden Grundlagen und Entwicklungen sowie theoretische Konzepte der Jugendsprachforschung aufgezeigt und Entwicklungsetappen deutscher Jugendsprachen in Geschichte und Gegenwart vorgestellt. Den Abschluss bildet ein Ausblick auf Jugendsprachen in Schule und Unterricht. Anschauliches Übersichtswerk zum Thema "Jugendsprache" mit Bezug zu aktuellen Fragestellungen aus der Forschung und mit zahlreichen Textbeispielen.

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Biblioteka Austriacka

There are copies available to loan: sygn. 803.0 J, P-803.0 J-26/4 (2 egz.)

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Wie Kinder Sprachen lernen : und wie wir sie dabei unterstützen können / Rosemarie Tracy. - 2., überarbeitete Auflage - Tübingen : A.Francke 2008. - X, 236 stron ; 23 cm.

Author

Tracy Rosemarie. Autor

Form of Work

Książki Publikacje popularnonaukowe

Subject

Mowa Psycholingwistyka Psychologia rozwojowa Wielojęzyczność Dwujęzyczność

Genre/Form

Opracowanie

Domain

Psychologia Edukacja i pedagogika

Offensichtlich ist Spracherwerb ein Kinderspiel! In einem Alter, in dem wir Kinder nicht unbeaufsichtigt eine Straße überqueren lassen würden, erschließen sie sich zielstrebig die Strukturen ihrer Erstsprachen. Wie wir mittlerweile wissen, gilt dies nicht nur für den Erwerb einer Sprache, denn Kinder können von Anfang mit mehr als einer Sprache aufwachsen. Auch der frühe Erwerb einer zeitverSetzt hinzu tretenden Zweitsprache ist ohne Risiko für die Entwicklung des Kindes möglich. Diese Kompetenzen gilt es zu nutzen, vor allem auch für die frühe Zweitsprachförderung von Kindern aus Einwandererfamilien, denen ohne ausreichende Sprachkenntnisse Bildungs- und Berufschancen verwehrt bleiben. Dieses Buch bietet anhand vieler Beispiele einen allgemeinverständlichen Überblick über den Spracherwerb im Allgemeinen und schildert die Rahmenbedingungen für eine erfolgreiche Unterstützung frühkindlicher Mehrsprachigkeit. Verdeutlicht wird auch, welche sprachlichen Bereiche für Zweitsprachlerner problematisch bleiben, wenn angemessene Unterstützung fehlt. Das Buch liefert eine Anleitung für die gezielte Beobachtung von Kindern und eine Fülle von Anregungen für die Förderung.

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Biblioteka Austriacka

There are copies available to loan: sygn. 27265 mg, 803.0 M-T (2 egz.)