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2010 - 2019
(68)
2000 - 2009
(2)
1920 - 1929
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Time Period of Creation
1901-2000
(1)
1918-1939
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Country
Poland
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Germany
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Language
Polish
(375)
German
(5)
Demographic Group
Literatura niemiecka
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Subject
Literatura dziecięca niemiecka
(2)
Literatura niemiecka
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Moost, Nele
(2)
Schlink, Bernhard (1944- )
(1)
Subject: work
Kleiner Raabe Socke
(2)
Alles aufgeräumt!
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Alles fliegt!
(1)
Alles kaputt!
(1)
Alles nass!
(1)
Pokaż więcej ...
Alles taut!
(1)
Alles zu voll!
(1)
Vorleser
(1)
Pokaż mniej ...
Subject: time
2001-
(1)
Genre/Form
Materiały pomocnicze
(2)
Bajki i baśnie
(1)
Opowiadania i nowele
(1)
Domain
Edukacja i pedagogika
(3)
Literaturoznawstwo
(1)
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Book
In basket
Bernhard Schlink : Der Vorleser. Mit Materialien zum Film / Norbert Berger. - Donauwörth : Auer Verlag, 2009. - 120 s. ; 30 cm.
(Zeitgenössische Romane - Ideen und Materialien für den Literatur-Unterricht [Sekundarstufe II])
Author
Berger Norbert Autor
Subject
Schlink, Bernhard (1944- ) Literatura niemiecka
Domain
Edukacja i pedagogika Literaturoznawstwo
Tytuł serii
Zeitgenössische Romane - Ideen und Materialien für den Literatur-Unterricht [Sekundarstufe II]
Instytucja
Auer
"Der Vorleser" - ein Roman, der Jugendliche bewegt, und seine packende Verfilmung! Entdecken Sie gemeinsam mit Ihren Schülern den vielfach preisgekrönten und nun erstmals verfilmten Bestseller "Der Vorleser" von Bernhard Schlink, der zeigt dass "Schreiben nach Auschwitz" gelingen kann und dabei sogar publikumstauglich ist und Jugendliche fasziniert. Der 15-jährigen Michael, der in der 20 Jahre älteren Hanna seine erste Liebe und vor allem seine Sexualität entdeckt, wird Jahre später völlig unerwartet mit der NS-Vergangenheit seiner Jugendliebe konfrontiert. Diese Geschichte ermöglicht Ihren Schülern einen persönlichen Zugang zum Nationalsozialismus und fordert sie zur eigenen Position und Stellungnahme heraus. Dass der Roman nicht unumstritten ist, bietet Stoff für spannende Diskussionen in Ihrem Unterricht. In 16 kompakten Stundeneinheiten bietet der Band Ihnen konkrete, detailliert dargelegte und originelle Vorschläge zur Gestaltung Ihres Unterrichts, übersichtliche Tafelbilder und Arbeitsblätter sowie packende, informative Sekundärtexte und Abbildungen als Kopiervorlagen. In methodisch abwechslungsreiche Stunden behandeln Sie die zentralen Themen des Romans wie die Analyse der ambivalenten Hauptfiguren und ihrer Liebesbeziehung oder die Problematik von Schuld, Verantwortung und Wiedergutmachung. Außerdem erhalten Sie Materialien zur Analyse von Schlüsselszenen der Verfilmung und zum Vergleich von Buch und Film.
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Biblioteka Austriacka
There are copies available to loan: sygn. 830(091) A/Z (1 egz.)
Book
In basket
Literaturgeschichte auf einen Blick : eine illustrierte Zeitleiste vom Barock bis zur Gegenwart ; [Sekundarstufe] / Susanne Dieminger, Ulrike Kolper-Christl. - Donauwörth : Auer Verlag, 2009. - 48 s. ; 30 cm.
Author
Dieminger Susanne Autor Kolper-Christl Ulrike
Subject
Literatura niemiecka
Deutsche Literaturgeschichte betrachten und begreifen - ein visuell einprägsamer Gesamtüberblick für alle Schulklassen!Deutsche Literaturgeschichte betrachten und begreifen - ein visuell einprägsamer Gesamtüberblick für alle Schulklassen! Mit dieser ansprechend gestalteten Zeitleiste vermitteln Sie Ihren Schülern die Geschichte der Literatur vom ersten deutschen Schriftstück bis zur Gegenwart auf optisch einprägsame Weise. Dabei werden lehrplanrelevante Ereignisse, Personen und Werke dargestellt. So bekommen Ihre Schüler eine realistische Vorstellung von Zeitspannen und Abfolgen. Die Entwicklungen innerhalb der Literaturgeschichte werden hierbei immer in Zusammenhang mit den historischen Gegebenheiten der jeweiligen Zeit gesetzt. 8 Überblicksseiten bilden zunächst maßstabsgetreu die gesamte Literaturgeschichte ab. Auf 28 weiteren Kopiervorlagen werden sodann ausgewählte Unterrichtsthemen wie das Leben Goethes oder die Romantik vertieft. Ein nützlicher Begleiter durch die ganze Schulzeit - zum Einsatz in allen Klassenstufen, als Kopiervorlagen oder zur Klassenzimmergestaltung geeignet! Dieser Band enthält: Ideen zur Arbeit mit der Zeitleiste 8 Überblicksseiten zur Literaturgeschichte 28 Vertiefungsseiten zu ausgewählten, unterrichtsrelevanten Themen.
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Biblioteka Austriacka
There are copies available to loan: sygn. 830(091) (1 egz.)
Book
In basket
Der kleine Rabe Socke als Klassenlektüre : Materialien zu: Alles kaputt!, Alles nass!, Alles taut!, Alles fliegt!, Alles aufgeräumt!, Alles zu voll! ; 1./2. Klasse ; [ideal auch für freie Lese- und Arbeitsphasen ; Grundschule] / Renate Maria Zerbe. - Donauwörth : Auer Verlag, 2012. - 39 s. ; 30 cm.
Author
Zerbe Renate Maria Autor
Subject
Moost, Nele Literatura dziecięca niemiecka
Genre/Form
Materiały pomocnicze
Domain
Edukacja i pedagogika
Rabenstark zum Leseprofi! "Immer brav sein - das schafft keiner!" Der kleine Rabe Socke ist frech, neugierig, vorlaut und liebenswert - die ideale Identifikationsfigur für die Schüler der ersten beiden Jahrgangsstufen. Mit seinen Abenteuern begeistert der beliebte Buch- und Filmheld schon die jüngsten Leser. Im passenden Hosentaschenlesefutter-Format eignen sich die Mini-Geschichten vom Esslinger Verlag gut als erste Lektüren für Leseanfänger und lassen sich problemlos im Unterricht einsetzen. Dieser Band bietet Ihnen passende Kopiervorlagen zu sechs spannenden Mini-Geschichten vom kleinen Raben Socke. Ob in interessendifferenzierten Lesephasen oder nach dem gemeinsamen (Vor-)Lesen in der Klasse - Ihre Schüler können so ein oder mehrere Geschichten mithilfe der Kopiervorlagen vertiefen und bearbeiten. Dadurch verbessern die Schüler nicht nur ihre Kompetenzen im Bereich Lesefähigkeit und Textverständnis, sondern erhalten zusätzlich motivierende Aufgaben zu ihrem Lieblingsraben. Optimal auch für den Einsatz in freien Lese- und Arbeitsphasen! Der Band enthält: x Kopiervorlagen zu jeder Mini-Geschichte ; übergreifende Kopiervorlagen zu allen Geschichten ; Originalzeichnungen von Annet Rudolph
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Biblioteka Austriacka
There are copies available to loan: sygn. 803.0 M-L (1 egz.)
Book
In basket
Soziales Lernen mit dem kleinen Raben Socke : richtiges Sozialverhalten mit dem bekannten Lausbub lebensnah erarbeiten ; 1./2. Klasse ; [Lernen mit dem Bilderbuchstar ; Grundschule] / Renate Maria Zerbe. - 2. Auflage - Donauwörth : Auer Verlag, 2013. - 78 s. ; 30 cm.
Author
Zerbe Renate Maria Autor
Subject
Moost, Nele Literatura dziecięca niemiecka
Genre/Form
Materiały pomocnicze
Domain
Edukacja i pedagogika
Instytucja
Auer
"Immer brav sein - das schafft keiner!" Der kleine Rabe Socke ist frech, neugierig, vorlaut und liebenswert - die ideale Identifikationsfigur für die Schüler der ersten beiden Jahrgangsstufen. In den Abenteuern des beliebten Buch- und Filmhelden stehen die Themen Freundschaft und das Zusammenleben in der Gemeinschaft im Vordergrund. Sie sind deshalb optimal geeignet, um wichtige Aspekte des Sozialen Lernens in der Klasse zu erarbeiten - und zwar so, dass es für die Schüler spannend, motivierend und kindgerecht ist. Dieser Band bietet Ihnen dafür die passenden Materialien! Mithilfe von Schlüsselszenen aus den bekanntesten Geschichten des kleinen Raben Socke erschließen sich die Schüler Problemfelder und Regeln des Zusammenlebens, entwickeln Selbstvertrauen, diskutieren über Lösungsstrategien und stellen sich Fragen wie: Was bedeutet Bravsein? Wozu sind Regeln eigentlich gut? Darf man Angst haben? Durch die methodischen Anregungen und zahlreichen Kopiervorlagen lassen sich die Stunden ohne Vorbereitung und Aufwand sofort durchführen ? auch im Notfall, wenn der Klassensegen mal wieder schief hängt. Die Themen: Mit Konflikten umgehen
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Biblioteka Austriacka
There are copies available to loan: sygn. 803.0 M-L (1 egz.)
Book
In basket
Hausbrot : Sagen, Märchen und Geschichten aus dem Volk und für das Volk. 3 / gesammelt von Ludwig Auer sen. (Onkel Ludwig) ; Bearbeitet von Johanna Arntzen ; [illustration von Gretl Wolfinger]. - Donauwörth : Druck und Verlag der Buchhandlung Ludwig Auer, [1920]. - 117 stron : ilustracje ; 16 cm.
(Ze Zbiorów Kazimierza Malczewskiego)
Author
Auer Ludwig (1839-1914) Autor Wolfinger Gretl Ilustracje Arntzen Johanna Opracowanie
Form of Work
Książki Proza
Demographic Group
Literatura niemiecka
Genre/Form
Opowiadania i nowele Bajki i baśnie
Tytuł serii
Ze Zbiorów Kazimierza Malczewskiego
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Czytelnia BG
Copies are only available in the library: sygn. CM 342579 (1 egz.)
E-book
In basket
Am Nerv der Beziehung / Michel Ackermann. - [miejsce nieznane] : Carl-Auer Verlag : Legimi, 2024.
Author
Ackermann Michel. Autor
Form of Work
E-booki
Impulse für die Praxis Kaum etwas wird zurzeit in Psychologie und Psychotherapie mit so viel Interesse aufgenommen wie die Polyvagaltheorie. Neben dem Umstand, dass sie nicht ganz einfach zu erfassen ist, liegt das an ihrem unstrittigen Neuigkeitswert. Als neurowissenschaftliche Theorie bringt sie den Körper deutlich konkreter ins Spiel, als das die "Besänftigungsstrategien" körpertherapeutischer Ansätze bisher getan haben. Michel Ackermann schlägt in diesem Buch die Brücke von der Familientherapie zur Polyvagaltheorie und macht deren wesentliche Neuerungen und Vorzüge erkennbar und verständlich. Als Leser:in lernt man Familie als "körperliches System" kennen, das sowohl – dysregulierend – für Probleme und Konflikte sorgen als auch – koregulierend – zu deren Lösung beitragen kann. Die Fähigkeit, den physiologischen Zustand des Körpers im sozialen Austausch miteinander, d. h. mittels Kommunikation, zu regulieren, steht im Mittelpunkt der Polyvagaltheorie: Wir können uns gegenseitig ein Gefühl der Sicherheit geben oder wir können uns gegenseitig in Alarmzustand versetzen, uns gegenseitig "runterbringen" oder "auf die Palme". Es ist dieser neurophysiologische Blickwinkel, von dem die besondere Inspiration dieses Buches ausgeht. Der Autor: Michel Ackermann, Dipl.-Musikerzieher (Komposition, Klavier); Systemischer Kinder- und Jugendtherapeut, Systemischer Familientherapeut (SG); Berufsschullehrer im Fach Sozialpädagogik; Dozent an der Polyvagal-Akademie; als Familientherapeut in privater Praxis und für das Berliner Institut für Familientherapie tätig, Schwerpunkt Krisenintervention/KJHG.
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E-book
In basket
Verkörperte Sprachlichkeit / Michel Ackermann. - [miejsce nieznane] : Carl-Auer Verlag : Legimi, 2026.
Author
Ackermann Michel. Autor
Form of Work
E-booki
Dieses Buch vertritt die These, dass menschliche Sprache nur dort ihre eigentliche Bedeutung entfaltet, wo sie »verkörpert« bleibt. Es untersucht die Grenzbereiche zwischen Sprache, Kultur, Technik und Psyche und fragt, was geschieht, wenn das System Sprache sich zunehmend aus seiner körperlichen, sozialen und affektiven Einbettung löst. Ausgehend von Befunden aus Linguistik, Soziologie, Neuro- und Sozialwissenschaften wird Sprache als sozial verankerte Praxis ihrer selbst-eigenen Verkörperungsmöglichkeiten verstanden. Im Fokus stehen die narrativen Prozesse, durch die Bedeutung aus »verkörpert-sprachlicher« Selbstwahrnehmung entsteht, sowie die Verschiebungen dieser Prozesse durch technisch erzeugte Sprachformen. Das Buch verbindet systemische Theorie mit kulturkritischer Sensibilität und richtet sich an Leser:innen, die Sprache, psychisches Selbst und eine verkörperte Präsenz neu zusammendenken wollen.
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E-book
In basket
Selbsthypnose / Brian M Alman. - [miejsce nieznane] : Carl-Auer Verlag : Legimi, 2023.
Author
Alman Brian M. Autor
Form of Work
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Selbsthypnose ist eine hocheffektive Methode, die von jedermann erlernt werden kann. Sie hilft Menschen mit unterschiedlichen Symptomen, auch bei lang andauernden Beschwerden erstaunliche Besserungen zu erreichen und das Leben wieder selbstbestimmt und freier zu gestalten. Auf einfühlsame und gut verständliche Art geben Brian Alman und Peter Lambrou klare, schrittweise Anleitungen zu den grundlegenden Vorgehensweisen und Übungen mit Selbsthypnose. Anhand anschaulicher Fallbeispiele demonstrieren sie, wie Selbsthypnose passend zu den jeweiligen Beschwerden und Zielen eingesetzt werden kann. Alman und Lambrou haben das Kunststück fertiggebracht, ein verständliches Fachbuch für den Laien zu schreiben, das genauso gewinnbringend auch von Ärzten, Psychotherapeuten und anderen psychosozialen Helfern gelesen werden kann. Das Buch behandelt u. a. folgende Themen: Migräne, Panikanfälle, Zähneknirschen, Ekzeme, Juckreiz, Phobien, Rückenbeschwerden, Allergien und Asthma, Geburtsvorbereitung, Schmerzkontrolle, Raucherentwöhnung, Gewichtskontrolle, Schlafstörungen, Stärkung des Selbstbewusstseins.
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E-book
In basket
Landkarten der Transformation / Julia Andersch. - [miejsce nieznane] : Carl-Auer Verlag : Legimi, 2024.
Author
Andersch Julia. Autor
Form of Work
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"Die hier vorgelegte Verbindung meiner Organisationsentwicklungs-Konzepte mit den systemischen Ansätzen von Insa Sparrer und Matthias Varga von Kibéd wie auch mit den hypnosystemischen Theorien und Praktiken von Gunther Schmidt ist keine bloß additive Verknüpfung intelligenter und nützlicher Konzepte, sondern eine konsistente Integrationsleistung." Friedrich Glasl "Metaphorisch gesprochen, stellen diese Landkarten für mich ein herausragendes »GPS-System« zum optimalen Navigieren in oft zunächst völlig verwirrenden, unübersichtlich zerklüfteten »Landschaften« dar, in denen dazu noch häufig schlechte und überraschend schnell wechselnde »Wetterbedingungen« herrschen. Mit den hier vorgelegten Konzepten kann man sogar dann relativ gemütlich, mit klarem Blick und sehr selbstwirksam handlungsfähig steuern, nicht nur in der beratenden Rolle, sondern auch indem man andere in der Organisation so anregt, dass sie in für sie stimmiger Weise besser selbstwirksam werden können." Gunther Schmidt "Wer dieses Buch liest, hat eine anregende, lehrreiche, lohnende und inspirierende Reise vor sich!" Matthias Varga von Kibéd Beim Driften sicher navigieren Wie findet man sich als Führungskraft oder Berater:in in der komplexen Landschaft einer Organisation zurecht? Woran orientiert man sich? Und vor allem: Wie navigiert man dann durch Veränderungs- und Entwicklungsprozesse? Dieses Buch stellt "Landkarten" zur Verfügung, die es erlauben, jede Organisation – unabhängig von Größe, Branche oder Fragestellung – in ihren Grundstrukturen zu erfassen, Entwicklungsrichtungen zu erkennen und Hinweise für die maßgeschneiderte Gestaltung von Transformationsprozessen zu erhalten. Julia Andersch und Oliver Martin verbinden dazu drei bewährte Modelle der Organisationsentwicklung – Trigon, Systemische Strukturaufstellungen und Hypnosystemik – zu einem eigenen integrierten Beratungsansatz. Sein Fokus liegt auf Strukturen und ihren Wechselwirkungen sowie auf Ressourcen und Potenzialen. Mitarbeiter:innen werden dabei sowohl in ihrer Kognition wie auch in ihrer Intuition angesprochen. Die Autor:innen: Julia Andersch, Pädagogin, Wirtschafts- und Organisationspsychologin, Systemische Organisationsberaterin, Mediatorin, Coach und Trainerin (dvct); Dozentin Fachhochschule Nordwestschweiz, Gast-dozentin Universität Tiblisi; Leiterin von Lehrgängen in Organisations- und Persönlichkeitsentwicklung, Coaching und Supervision an diversen Instituten (u. a. Milton Erickson Institut, Heidelberg; syscoach, München; Metaforum SommerCamp, Abano Terme; wilob, Lenzburg). Geschäfsführende Gesellschafterin Trigon Entwicklungsberatung Luzern Arbeitsgebiete: Identitäts-, Werte- und Kulturentwicklung, Organisationsentwicklung in der freien Wirtschaft, in Verwaltungen und NGO, Systemisches Employer Branding, potenzialentfaltende Persönlichkeitsentwicklung und Führung, Konfliktmanagement und Mediation in Teams und Organisationen, Coaching, systemische Strukturarbeit und -aufstellungen nach SySt® für Organisationen, Teams und Einzelpersonen, Konzeption und Leitung von Lehrgängen in Organisationsentwicklung, systemischer Supervision und systemischen Denken. Oliver Martin, Organisationsberater BSO, Mediator SDM, Senior Coach DBVC, Lehrtrainer DGfS, Master trainer infosyon; Dozent Fachhochschule Nordwestschweiz und Hochschule Luzern, Gastdozent Universität Tbilisi, Leiter von Lehrgängen in Organisationsentwicklung, Mediation, Persönlichkeitsentwicklung, Coaching und Supervision an diversen Instituten (u. a. Milton Erickson Institut, Heidelberg; Metaforum SommerCamp, Abano Terme; Wilob, Lenzburg; Schweizerische Gesellschaft für Kinder- und Jugendpsychologie, Solothurn). Geschäftsführender Gesellschafter der Trigon Entwicklungsberatung.
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E-book
In basket
Supervision mit größeren Gruppen und Teams / Klaus Antons. - [miejsce nieznane] : Carl-Auer Verlag : Legimi, 2022.
Author
Antons Klaus. Autor
Form of Work
E-booki
Wie groß darf ein Team für eine Supervision sein? Die gängige Fachliteratur blendet diese Frage weitgehend aus. Klaus Antons geht ihr gemeinsam mit fünf Kolleginnen aus der Praxis in diesem Buch nach. Systematisch wird untersucht, was aus der Theorie für Großgruppen brauchbar ist für die supervisorische Praxis. Dabei werden psychoanalytische Konzepte ebenso herangezogen wie die sozialpsychologische Feldtheorie. Als noch sinnvoll erweist sich eine "große Kleingruppe" mit zehn bis zwanzig Personen. Das Buch zeigt auf, was die supervisorische Arbeit mit einem sozialen System dieser Größe spannend und ergiebig macht. Neben 30 praxiserprobten Übungen liefert es viele methodische und technische Anregungen, wie man sinn- und fantasievoll mit großen Kleingruppen und Teams arbeiten kann. Auch die Auswirkungen der Pandemie auf Supervision wird untersucht.
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E-book
In basket
Aberglaube Disziplin / Rolf Arnold. - [miejsce nieznane] : Carl-Auer Verlag : Legimi, 2023.
Author
Arnold Rolf. Autor
Form of Work
E-booki
Wie kann es sein, dass autoritäre Erziehungsparolen heute wieder auf offene Ohren stoßen und Teile der Öffentlichkeit Gefallen finden an Disziplin, Strafe und Gehorsam? Rolf Arnold nimmt die Erziehungsmentalität unter die Lupe, die hinter dem "Lob der Disziplin" steckt. Dabei treten zum Teil erschreckende, vordemokratische Einstellungen zu Tage, mit deren eindimensionalen, mechanistischen Erklärungen der beklagte "Erziehungsnotstand" sicher nicht zu beheben ist. Der autoritätsgläubigen Verlegenheit in Erziehungsfragen stellt der Autor eine "professionelle Balance" gegenüber, die Kinder nicht als Gegner betrachtet, sondern ihnen mit Achtung, einfühlendem Verstehen und persönlicher Authentizität begegnet. Als Grundlage dienen ihm die Annahmen und die Haltung der systemischen Pädagogik. Neben praxistauglichen Diagnose-Instrumenten gibt das Buch ganz konkrete Tipps, Hinweise und Vorschläge, die dem Erziehungsalltag gerecht werden und Eltern wie Lehrern helfen, auch in schwierigen Situationen handlungsfähig zu bleiben. Ein zukunftsweisendes Buch!
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Agile Führung aus Geschichten lernen / Rolf Arnold. - [miejsce nieznane] : Carl-Auer Verlag : Legimi, 2021.
Author
Arnold Rolf. Autor
Form of Work
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Agile Führung ist eine systemische Praxis. Sie lebt von der Selbstreflexivität der Führungskräfte und deren Fähigkeiten, sich selbst als Beobachter*innen wahrzunehmen, sich zu verändern und mit den Selbstorganisationskräften von Einzelnen, Gruppen und Organisationen gestaltend umzugehen. Von grundlegender Bedeutung ist dabei die emotionale Kompetenz der Führungsverantwortlichen. Das neue Buch von Rolf Arnold liefert eine verständliche Definition des Konzeptes der agilen Führung und vermittelt wesentliche Aspekte der systemischen Gestaltung von Führung durch Geschichten. Führungskräfte erhalten wichtige und praktische Anregungen zur Selbstveränderung, zur Gestaltung der komplexen Kontexte ihrer Arbeit sowie zur selbstkritischen Überprüfung und Veränderung ihres Führungsalltags. Die Herausbildung von Führungskompetenzen erweist sich hier als Persönlichkeitsbildung, die Führungskräfte in ihrem Führungshandeln wirksamer werden lässt. Packende und treffende Geschichten lassen das, was sonst oft abstrakt bleibt, sehr anschaulich werden. Tools zur angeleiteten Selbstreflexion ermöglichen eine aufmerksame und zugleich gelassene Umsetzung in der täglichen Umgebung.
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Keine Zeit für grüne Bananen / Rolf Arnold. - [miejsce nieznane] : Carl-Auer Verlag : Legimi, 2025.
Author
Arnold Rolf. Autor
Form of Work
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Wer möchtest du am Ende gewesen sein? Wer sich dem Gedanken an die eigene Vergänglichkeit stellt, wird bald auf essenzielle Fragen stoßen: Was bleibt von mir? Wer werde ich am Ende gewesen sein? Wofür lohnt es sich, noch zu kämpfen? Der Erwachsenenbildungsforscher und systemische Berater Rolf Arnold lädt dazu ein, sich dem eigenen Leben und Sterben anhand ausgewählter Themen zuzuwenden: erkennen, wie wir erkennen; Muster unterbrechen; sich den großen Fragen stellen; das "Unkraut" lieben; Kontemplation üben; verzeihen. Die eingestreuten Geschichten und Fallbeispiele machen deutlich, dass es gar nicht so schwer ist, sein Leben neu zu justieren und zu der Person zu werden, die man sein könnte. Keine Zeit für grüne Bananen zu haben, bedeutet dann, sich nicht mit etwas aufzuhalten, was einen nicht wirklich weiterbringt; langweiligen Wiederholungen zu entschlüpfen; sich nur den Fragen zu widmen, die man tatsächlich klären kann. Der Autor: Rolf Arnold, Prof. Dr. Dr. h. c., Professor für Pädagogik; Senior Professor an der TU Kaiserslautern; systemischer Berater im nationalen und internationalen Rahmen. Schwerpunkte: Berufs- und Erwachsenenbildung, Systemische Pädagogik, Emotionale Bildung, Führungskräftebildung und Interkulturelle Bildung. Lehrtätigkeiten an den Universitäten Bern, Heidelberg und Klagenfurt sowie an der Pädagogischen Hochschule Luzern. Veröffentlichungen u. a.: Ich lerne, also bin ich (3. Auflage 2018), Seit wann haben Sie das? (3. Auflage 2019), Wie man ein Kind erzieht, ohne es zu tyrannisieren – 29 Regeln für eine kluge Erziehung (2. Auflage 2014), Wie man führt, ohne zu dominieren (4. Aufl. 2019), Wie man liebt, ohne (sich) zu verlieren (2. Auflage 2016), Wie man lehrt, ohne zu belehren (6. überarb. u. aktual. Aufl. 2024), Wie man wird, wer man sein kann (2. Aufl. 2019), Ach, die Fakten! (2018), Agile Führung aus Geschichten lernen (2021), Wie man frisch beobachtet, um neu wahrzugeben (2023).
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Wie man frisch beobachtet, um neu wahrzugeben / Rolf Arnold. - [miejsce nieznane] : Carl-Auer Verlag : Legimi, 2023.
Author
Arnold Rolf. Autor
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Wer nicht erkennt, wie er erkennt, wird das Neue stets durch die alte Brille betrachten. Damit Neues in Erscheinung treten kann, braucht es "frisches Denken" – ein Denken, das fragt, was auch sein könnte, und das diese Alternative zur Grundlage des eigenen Handelns macht. Dieses Buch ist eine Einladung zur Selbstveränderung. Es skizziert die Grundlinien dieses frischen Denkens. Dabei wird deutlich, dass es manchmal eher um eine aktive "Wahrgebung" geht als um passive Wahrnehmung. Rolf Arnold zeigt, wie wir uns in den entscheidenden Fähigkeiten üben können: Eindrücke auf lösungssprachliche Weise beschreiben, Potenziale in den Blick nehmen und die Vielzahl der Möglichkeiten entdecken. Checklisten zur Selbstprüfung und Lösungsalgorithmen helfen, die eigene Veränderungskraft und Lösungskompetenz zu entwickeln. Das Buch wendet sich besonders an Menschen in Veränderungskontexten wie Führen, Lehren, Begleiten und Beraten, die die Wirksamkeit ihres Vorgehens stärken wollen.
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Wie man führt, ohne zu dominieren / Rolf Arnold. - [miejsce nieznane] : Carl-Auer Verlag : Legimi, 2023.
Author
Arnold Rolf. Autor
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Ob im Beruf, im Ehrenamt oder sonstwo – beim Versuch, Menschen zu "führen", kann man schnell an Grenzen stoßen – an die eigenen und die der anderen. Wie überwindet man sie? Wie kann man Führung beanspruchen und dabei seine Ziele in der Kooperation mit anderen umsetzen? Kluge Führung fördert Kontexte, sie gestaltet Beziehungen und schafft "Spirit", indem sie die Eigendynamik von Gruppen, Teams oder Organisationen stärkt. Klug Führende greifen nur selten zu Machtworten oder gar Machtmitteln, auch wenn sie diese kennen und zu handhaben wissen. Kluge Führung ist (und bleibt) riskant, denn wer nach ihr handelt, bewegt sich nicht in einer Welt der Wenn-dann-Gewissheiten. Rolf Arnold stellt das Handwerkszeug für eine wirksame Gestaltung "typische" Führungsanforderungen in dieser Welt bereit. Er stützt sich zum einen auf aktuelle Erkenntnisse aus der Führungsforschung, und zum anderen auf seine umfangreiche Praxiserfahrung, die er während fast dreier Jahrzehnte in unterschiedlichen Führungsfunktionen sowie als Berater und Supervisor von Unternehmen und Organisationen weltweit gesammelt hat. Der Autor erwartet von seinen Lesern, die 29 Regeln nicht als Rezepte zu verstehen, sondern als Aufforderung zur Selbstreflexion. So ist die letzte der 29 Regeln zugleich bezeichnend für einen klugen Führungsstil: Misstrauen Sie Regeln und erforschen Sie Ihre eigene Regelhaftigkeit!
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Wie man lehrt, ohne zu belehren / Rolf Arnold. - [miejsce nieznane] : Carl-Auer Verlag : Legimi, 2024.
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Arnold Rolf. Autor
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"Das Buch von Rolf Arnold ist wieder ein Knaller, der voll in mein Konzept passt. Ich fühle mich bei meiner Lehrerausbildung nur noch sicherer." Joachim Seibt, Landesinstitut für Lehrerbildung/Studienseminar Cottbus "Fast alle fordern es, kaum jemand weiß, wie es geht: lehren, ohne zu belehren. Rolf Arnold zeigt es uns jetzt: nicht als Rezept, sondern als Konzept, zu 29 Regeln verdichtet, die 'keine Wirkungsversprechen abgeben, sondern Alternativen eröffnen', in klarer Sprache geschrieben, die Lesen zu Lust macht." Prof. em. Dr. H.-G. Rolff, TU Dortmund, Dortmunder Akademie für Schulleitung "Das Lena-Kompetenzprofil, das Arnold entwickelt, ist zwar für TrainerInnen in der Erwachsenenbildung gedacht, dennoch empfehle ich das Buch allen im pädagogischen Feld Tätigen. Die Sichtweise von Lernen und der Orientierung an den Kompetenzen der Lernenden, die dem Buch zugrunde liegt, machen das Studium des Buches zu einem Gewinn." Cornelia Tsirigotis, Zeitschrift für systemische Therapie und Beratung "Zusammenfassend ist das Werk allen Pädagogen zu empfehlen, die dem konventionellen Selbstverständnis des Lehrens verpflichtet sind, jedoch eine Notwendigkeit zur Umorientierung verspüren und hierfür nach Orientierungshilfen suchen." Personalführung, Zeitschrift der DGFP "Wenn es darum geht, als Lehrer die eigene Haltung zum Lernen und Lehren grundsätzlich zu überdenken, ist das Buch eine gute Anregung." Rhein-Neckar Zeitung "Fast alle fordern es, kaum jemand weiß, wie es geht: lehren, ohne zu belehren. Rolf Arnold zeigt es uns jetzt: nicht als Rezept, sondern als Konzept, zu 29 Regeln verdichtet, die keine Wirkungsversprechen abgeben, sondern Alternativen eröffnen, in klarer Sprache geschrieben, die Lesen zu Lust macht." Prof. em. Dr. H.-G. Rolff Lehren, ohne zu belehren Lernen kann man nicht erzwingen, sondern lediglich anregen, fördern und begleiten. Damit dieses gelingt, müssen Lehrkräfte wissen, wie Lernen funktioniert, und sie müssen in der Lage sein, Lernprozesse zu initiieren, zu arrangieren, zu beraten und zu begleiten. Das Lernmodell LENA steht für Lebendigkeit und Nachhaltigkeit. Rolf Arnold leitet daraus 29 Regeln ab, die sowohl in der Schule als auch in der universitären oder Erwachsenenbildung helfen, typische Lehr-Lern-Situationen zu gestalten. Checklisten und Planungsraster sowie Instrumente zur Selbstreflexion unterstützen die Lehrenden bei der Umsetzung dieser neuen Unterrichtspraxis. Protokolle aus Weiterbildungsseminaren dokumentieren die Widerstände, aber auch das große Potenzial dieses Paradigmenwechsels. Arnold ermuntert zu einer vielfältigen und systemisch-professionellen Form des Umgangs mit dem Lernen – stets wertschätzend und ressourcenorientiert. Der Autor:Rolf Arnold, Prof. Dr. Dr. h. c., Professor für Pädagogik; Senior Professor an der TU Kaiserslautern; Systemischer Berater im nationalen und internationalen Rahmen. Schwerpunkte: Berufs- und Erwachsenenbildung, Systemische Pädagogik, Emotionale Bildung, Führungskräftebildung und Interkulturelle Bildung. Lehrtätigkeiten an den Universitäten Bern, Heidelberg und Klagenfurt sowie an der Pädagogischen Hochschule Luzern. Veröffentlichungen u. a.: Ich lerne, also bin ich (3. Auflage 2018), Seit wann haben Sie das? (3. Auflage 2019), Wie man ein Kind erzieht, ohne es zu tyrannisieren – 29 Regeln für eine kluge Erziehung (2. Auflage 2014), Wie man führt, ohne zu dominieren (4. Aufl. 2019), Wie man liebt, ohne (sich) zu verlieren (2. Auflage 2016).
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Handbuch der Multifamilientherapie / Eia Asen. - [miejsce nieznane] : Carl-Auer Verlag : Legimi, 2017.
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Asen Eia. Autor
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"Es ist eine allgemeine Erkenntnis, dass Menschen in Konfliktsituationen für das eigene Problem meist eine eingeengte Sichtweise haben, aber eine hohe Sensibilität für ähnliche Probleme anderer." Diese Einsicht stand am Anfang der Multifamilientherapie (MFT), die in den USA und Großbritannien entstanden ist und zuletzt im deutschsprachigen Raum ganz neue Anwendungsbereiche erobert hat, so etwa in der Schul-, der Kinder- und Jugendsozialarbeit. Eia Asen und Michael Scholz, Pioniere der MFT, haben mit ihrem "Handbuch der Multifamilientherapie" eine seit Langem überfällige Ergänzung zu ihrem Grundlagenwerk "Praxis der Multifamilientherapie" vorgelegt. Gemeinsam bilden beide den State of the Art der modernen Multifamilientherapie ab und spiegeln zugleich den aktuellen Forschungsstand wider. Das neue "Handbuch" versammelt Fachbeiträge der renommiertesten Vertreter der MFT. Damit ist das Wissen über multidimensionale Therapieansätze in einer bisher unerreichten Dichte von inhalts- und prozessorientierten Darstellungen, Übungen und Reflexionen erstmals in einem Werk verfügbar. Es bietet eine Vielzahl von Methoden und Techniken, schulenübergreifend, hoch anschlussfähig an verschiedene Therapiefelder und mit teilweise überraschenden Kombinationsangeboten.
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Kinder im Kreuzfeuer / Eia Asen. - [miejsce nieznane] : Carl-Auer Verlag : Legimi, 2021.
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Asen Eia. Autor
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Eia Asen und Emma Morris beschreiben in diesem Buch einen innovativen Ansatz der Arbeit mit Familien, deren Kinder unter der feindseligen Beziehung ihrer Eltern leiden – vor, während oder nach einer gerichtlichen Auseinandersetzung. Es erläutert ein Modell therapeutischer Arbeit, das Kinder, ihre Eltern, die erweiterte Familie und ihr soziales Netz einbezieht. Der Ansatz zielt darauf, Kinder vor den Konflikten ihrer Eltern zu schützen und ihnen dadurch eine gedeihliche Beziehung zu beiden "Seiten" ihrer Familie zu ermöglichen. Das Buch wendet sich an alle, die mit stark zerstrittenen Familien arbeiten, sei es beratend, therapeutisch oder in anderer begleitender Funktion.
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Mentalisieren in der systemischen Praxis / Eia Asen. - [miejsce nieznane] : Carl-Auer Verlag : Legimi, 2023.
Author
Asen Eia. Autor
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Was in einem anderen Menschen wirklich vorgeht, lässt sich nur erahnen. Wer sein Verhalten verstehen will, ist auf Interpretationen angewiesen. Dieses Mentalisieren kann jedoch durch eigene Vorstellungen eingeschränkt sein, was wiederum mögliche Problemlösungen behindert. In einer Beratung oder Therapie geht es deshalb auch darum, diese Hemmnisse zu erkennen und auszuräumen und so die Mentalisierungsfähigkeit der Klientin, des Klienten wiederherzustellen. Eia Asen und Peter Fonagy kombinieren mentalisierungsbasiertes Vorgehen mit systemischen Konzepten und Techniken zu einer Verfahrensweise, die sich gut in die therapeutische Praxis integrieren lässt, nahezu unabhängig von ihrer theoretischen Ausrichtung. Abgesehen von der Arbeit mit Individuen, Paaren und Familien haben sie dabei auch Helfersysteme wie Jugendhilfeeinrichtungen sowie Schulen im Blick, und das über kulturelle Grenzen hinweg. Neben den theoretischen Konzepten enthält das Buch Anregungen für konkrete Aktivitäten, Übungen und Spiele, die effektives Mentalisieren in der klinischen Arbeit auf spielerische Weise fördern. Sie erhöhen sowohl das Verständnis als auch die Motivation auf Seiten der Klientinnen und Klienten und erleichtern die Überwindung problematischer Muster, z. B. in innerfamiliären Beziehungen.
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Systemische Multifamilientherapie / Eia Asen. - [miejsce nieznane] : Carl-Auer Verlag : Legimi, 2026.
Author
Asen Eia. Autor
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Familien helfen Familien Die Arbeit mit Gruppen kann langen Wartelisten entgegenwirken und den Beteiligten zudem die Erkenntnis vermitteln, dass andere Menschen mit ähnlichen Problemen zu kämpfen haben. Daraus resultieren häufig eine verbesserte Selbstreflexion und gegenseitige Unterstützung. Die Multifamilientherapie (MFT) verstärkt diesen Effekt noch, weil nicht Einzelpersonen aufeinandertreffen, sondern ganze Familien. Familiäre Dynamiken, die mit den jeweiligen Problemen verbunden sind, können dort konkret beobachtet und direkt angesprochen werden. In den letzten Jahren haben zahlreiche neue MFT-Projekte dazu beigetragen, dass sich der Multifamilienansatz stetig weiterentwickelt. Dieses Buch gibt einen detaillierten Überblick. Darüber hinaus stellt es Prinzipien und Ziele der MFT sowie vielfältige Techniken und Anwendungen in den verschiedenen Bereichen der psychischen Gesundheitsversorgung, der Kinder- und Jugendhilfe und der schulischen Betreuung vor. Besondere Beachtung finden die aktive Förderung von Mentalisierungsprozessen sowie der Umgang mit kultureller Vielfalt und Diskriminierung. Einen zentralen Teil des Buchs bilden die vielen praktischen Übungen, die bei der Multifamilienarbeit eingesetzt werden können. Die Autor:innen: Eia Asen, Prof. Dr. med., FRCPsych; Psychiater für Kinder, Jugendliche und Erwachsene; von 2013 bis 2024 tätig am Anna Freud Centre London; bis 2013 Ärztlicher Leiter des Marlborough Family Service London; Gastprofessor am University College London. Emma Morris, Dr., DclinPsy; klinische Psychologin beim britischen National Health Service und bei Wohltätigkeitsorganisationen; Co-Direktorin des Trauma Recovery Space London; Begründerin und Co-Direktorin eines internationalen Multifamilienprojekts. Noël Pommepuy, MD, Kinder- und Jugendpsychiater, Familientherapeut; Leiter der Abteilung für Kinder und Jugendliche des Ville-Evrard-Krankenhauses, Neuilly-sur-Marne (Frankreich); Systemischer FT- und MFT-Trainer am APRTF, Paris.
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