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Lernen und Lernstörungen bei Kindern und Jugendlichen : zum besseren Verstehen von Schülern, Lehrern, Eltern und Schule / Frank Dammasch, Dieter Katzenbach (Hrsg.). - Frankfurt am Main : Brandes & Apsel, 2004. - 382 strony ; 21 cm.

(Schriften zur Psychotherapie und Psychoanalyse von Kindern und Jugendlichen ; Bd. 7)

Autor

Dammasch Frank. Wydawca Katzenbach Dieter. Wydawca

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Psychologia dziecka Uczenie się Szkolnictwo Psychologia

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Tytuł serii

Schriften zur Psychotherapie und Psychoanalyse von Kindern und Jugendlichen

Instytucja

Brandes & Apsel

Nicht erst seit der Pisa-Studie weiß man, dass das Bildungssystem gerade dort besonders versagt, wo Entwicklungs- und Lernprozesse von Kindern und Jugendlichen in Krisen geraten oder von Vornherein unter erschwerten Bedingungen verlaufen. Schulversagen gilt gemeinhin als Versagen des Schülers, nicht der Schule. Der Blick gerade auf die sogenannten »Pisa-Sieger« zeigt aber auch – ebenso wie die alltägliche Unterrichtserfahrung vieler Lehrerinnen und Lehrer –, wie naiv die Hoffnung ist, sämtlichen Lern- und Entwicklungsproblemen allein mit Verbesserungen der Unterrichtsmethodik begegnen zu wollen – zu vielfältig sind die Lebenslagen, zu unterschiedlich die krisenauslösenden Bedingungen. Es braucht daher ein vertieftes Verständnis von Lern- und Entwicklungsstörungen und ein differenziertes, multiprofessionell organisiertes Unterstützungssystem. In dem Band werden zum einen Befunde aus Neurobiologie und Kognitionspsychologie zur Entwicklung der Fähigkeit zum Lernen ebenso wie zur Genese von Lernstörungen dargestellt. Zum anderen macht die psychoanalytische Einzelfallforschung aus der supervisorischen und psychotherapeutischen Praxis den Hauptteil des Buches aus: Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeuten gehen dem Zusammenhang von Lern- und Verhaltensauffälligkeiten sowie der Frage nach der Bedeutung des (abwesenden) Vaters für den Lernprozess nach. Sie untersuchen die Symbolisierungsfähigkeit als Grundlage des Schriftspracherwerbs und rekonstruieren den Weg zur Schulverweigerung. In unterschiedlichen Settings beweist sich hierbei die Notwendigkeit der Kooperation von Schule, Eltern und Therapeut immer wieder aufs Neue. Möglichkeiten der Kooperation werden aufgezeigt, aber auch Schwierigkeiten und Grenzen deutlich. Beiträge von Rose Ahlheim, Gerhard Büttner, Claudia Burkhardt-Mußmann, Frank Dammasch, Michael Huber, Thomas Hüller, Gerald Hüther, Dieter Katzenbach, Erika Mertens, Elisabeth Müller-Brühn, Jochen Raue, Mechthild Reinhard, Hiltrud Rübner, Marieanne Simon, Thomas von Freyberg, Angelika Wolff

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Ortsgedächtnis / herausgegeben von Sigfrid Gauch. - 1. Auflage - Frankfurt am Main : Brandes & Apsel, 1999. - 271 strona ; 21 cm.

(Rheinland-pfälzisches Jahrbuch für Literatur ; 6)

Autor

Gauch Sigfrid (1945- ) Wydawca Weingartner Gabriele. Wydawca

Forma i typ

Książki Proza

Odbiorca

Dorośli

Przynależność kulturowa

Literatura niemiecka

Temat

Nadrenia-Palatynat (Niemcy ; kraj związkowy)

Gatunek

Antologia

Dziedzina i ujęcie

Literaturoznawstwo

Tytuł serii

Rheinland-pfälzisches Jahrbuch für Literatur

Instytucja

Brandes & Apsel

Ein Ortsgedächtnis kann verloren gehen und wiedergefunden werden, es kann eingeübt und ausprobiert werden - in Heimat und Fremde. Bei Autorinnen und Autoren ist oft beides gleich-zeitig der Fall. Das Rheinland-pfälzische Jahrbuch für Literatur 6 trägt den Titel des Textes, für den Manfred Etten den Georg-K.-Glaser-Preis erhielt. Aber auch Förderpreisträger Jörg Matheis übt in der Erzählung »Russisch« sein emotionales Gedächtnis, wie auch die Martha-Saalfeld-Preisträgerinnen Simone Frieling, Tobias Hülswitt, Ulrike Schuster und Christoph Peters vom Nicht-Vergessen schreiben. Wulf Kirsten erlief sich als Stipendiat im Künstlerhaus Edenko-ben die pfälzische Landschaft und liefert mit »Sieben Sätze über die Pfalz« ein Ortsgedächtnis nicht nur zur persönlichen Orien-tierung, wie es umgekehrt Gerd Forster als erster Writer in Resi-dence an der Ben-Gurion-Universität in Beer-Sheva für Israel zu bewahren sucht. Auch Edgar Reitz, der sein »Heimat 2000«-Epos vorbereitet, gibt hierzu Antworten. Weitere Beiträge von Jochen Arlt, Thorsten Becker, Monika-Katharina Böss, Marcus Braun, Andreas Dury, Jens Frederiksen, Gerd Fuchs, Heinz G. Hahs, Bas Kast, Monika Köhn, Jürgen Kross, Regine Meldt, Wolfgang Stauch, Lutz Stehl, Christa Wolf, Josef Zierden u. a. Das Erscheinen des Rheinland-pfälzischen Jahrbuchs für Literatur wurde gefördert durch das Ministerium für Kultur, Jugend, Familie und Frauen Rheinland-Pfalz.

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Unterwegs / Hrsg. Sigfrid Gauch. - Frankfurt am Main : Brandes & Apsel, 1997. - 315 stron ; 21 cm.

(Rheinland-pfälzisches Jahrbuch für Literatur ; 4)

Autor

Gauch Sigfrid (1945- ) Wydawca Gabriele Weingartner Wydawca Josef Zierden Wydawca

Forma i typ

Książki Proza

Przynależność kulturowa

Literatura niemiecka

Temat

Nadrenia-Palatynat (Niemcy ; kraj związkowy)

Gatunek

Antologia

Dziedzina i ujęcie

Literaturoznawstwo

Tytuł serii

Rheinland-pfälzisches Jahrbuch für Literatur

Instytucja

Brandes & Apsel

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Vaterspuren : Erzählung / Sigfried Gauch. - Frankfurt am Main : Brandes & Apsel, 1996. - 142 strony ; 21 cm.

Autor

Gauch Sigfrid (1945- ). Autor

Forma i typ

Książki Proza

Przynależność kulturowa

Literatura niemiecka

Temat

Gauch, Hermann (1899–1978) Ojcowie i synowie Zbrodniarze wojenni Sumienie

Gatunek

Opowiadania i nowele

Instytucja

Brandes & Apsel

Der Tod des Vaters ist Beginn einer Befreiung für den Sohn. ln den drei Tagen zwischen dessen Tod und Beerdigung erlebt der Sohn die Wiederbegegnung mit der eigenen und der Vergangenheit des Vaters, versucht er, dessen Leben zu ergründen, die Motive seines Werdegangs zu rekonstruieren: vom Medizinstudium über den Eintritt in die NSDAP 1922, die Beteiligung an Freikorpskämpfen der 20er Jahre bis zur Tätigkeit als Reichsamtsleiter in der Reichsführung SS und kulturpolitischer Adjutant Himmlers in der Berliner Prinz-Albrecht-Straße. Durchzogen ist die Erzählung von dem Widerspruch, den Vater lieben zu wollen und in ihm zugleich einen Mann sehen zu müssen, der vom Hauptankläger im Eichmann-Prozeß als ein geistiger Urheber der Judenvernichtung genannt wurde.

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WortBrüche / herausgegeben von Sigfrid Gauch. - 1. Auflage - Frankfurt am Main : Brandes & Apsel, 1998. - 293 strony ; 21 cm.

(Rheinland-pfälzisches Jahrbuch für Literatur ; 5)

Autor

Gauch Sigfrid (1945- ) Autor Hilzinger Sonja (1955- ). Wydawca

Forma i typ

Książki Proza

Odbiorca

Młodzież

Przynależność kulturowa

Literatura niemiecka

Temat

Nadrenia-Palatynat (Niemcy ; kraj związkowy)

Gatunek

Antologia

Tytuł serii

Rheinland-pfälzisches Jahrbuch für Literatur

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Brandes & Apsel

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Kompetent mehrsprachig : Sprachförderung und interkulturelle Erziehung im Kindergarten / Maria Ringler u. a.. - 2. Auflage - Frankfurt am Main : Brandes & Apsel, 2007. - 141 stron ; 21 cm.

Autor

Ringler Maria. Autor

Temat

Wielokulturowość Język niemiecki Dzieci Wielojęzyczność Psychologia rozwojowa Nauczanie języków obcych

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Mehrsprachig aufwachsende Kinder können bei der Sprachaneignung auf kein sprachlich einheitliches Umfeld zurückgreifen, sondern müssen große Anstrengungen aufwenden, um Deutsch zu lernen, wenn sie in den Kindergarten gehen. Eine möglichst frühe Förderung der sprachlichen Kompetenzen ist daher besonders angebracht. Viele Erzieherinnen und Erzieher kennen diese für die Kinder, die Eltern und die Betreuer schwierige Situation und suchen kompetente Anleitung. Stärker Werden füllt diese Lücke und vermittelt Sprachförder- und interkulturelle Kompetenz. Im ersten Teil stehen methodische Einheiten zur Sprachförderung und interkulturellen Erziehung im Vordergrund. Dabei wird besonderer Wert auf den Einsatz von Analyse- und Dokumentationstechniken gelegt, um eine bestmögliche individuelle Förderung für die Kinder entwickeln zu können. Der zweite Teil behandelt die Themen Sprache und Migration, Grundlegendes zum ein- und mehrsprachigen Spracherwerb, Sprachstörungen, Rahmenbedingungen von Sprachförderung und Literacy.

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Schreibtisch. Leben: literarische Momentaufnahmen / Gabriele Weingartner, Volker Heinle. - Frankfurt am Main : Brandes & Apsel, 2004. - 172 strony ; 22 cm.

Autor

Weingartner Gabriele. Autor Heinle Volker. Fotografie

Forma i typ

Książki Fotografie Publikacje popularnonaukowe

Temat

Braun, Marcus (1971- ) Geier, Monika (1970- ) Held, Annegret (1962- ) Höfele, Andreas (1950- ) Kling, Thomas (1957-2005) Knauss, Sibylle (1944- ) Krechel, Ursula (1947-) Krupp, Ute-Christine (1962- ) Lehr, Thomas (1957- ) Leupold, Dagmar (1955- ) Ohler, Norbert (1970- ) Ortheil, Hanns-Josef (1951-) Literatura niemiecka Pisarze niemieccy

Gatunek

Biogram

Dziedzina i ujęcie

Literaturoznawstwo

Gabriele Weingartner als Schriftstellerin und Volker Heinle als Fotograf haben sich die Neugier literarisch Interessierter zueigen gemacht, Autorinnen und Autoren aufgesucht und in ein Gespräch verwickelt. Entstanden sind Literarische Momentaufnahmen, die Blicke auf die Menschen hinter den Werken ermöglichen Porträtiert werden Marcus Braun, Monika Geier, Dieter M. Gräf, Annegret Held, Andreas Höfele, Thomas Kling, Sibylle Knauss, Ursula Krechel, Ute-Christine Krupp,Thomas Lehr, Dagmar Leupold, Norman Ohler, Hanns-Josef Ortheil, Christoph Peters, Rafik Schami, Ulrike Schuster, Wolfgang Stauch, David Wagner, Ror Wolf. Schreiben ist ein einsames Geschäft. Wenn sich Autorinnen und Autoren mitteilen, dann zumeist über ihre Bücher. Echte Leser aber sind neugierig, sie wollen mehr erfahren. Wer steckt hinter den Romanen, hinter den Gedichten, die uns in ihren Bann ziehen? Warum fängt einer an zu schreiben und hört nicht mehr auf? Wie entsteht ein sprachliches Kunstwerk? Wie leben Schriftsteller heute? Entstanden sind aus intensiven Gesprächen und Foto-Sessions Literarische Momentaufnahmen, deren Spektrum vom avantgardistischen Dichter bis zur Krimiautorin reicht, vom Romancier, der vom Schreiben lebt, bis zum Lyriker, der ohne Unterstützung nicht auskommen kann; sie reichen vom Neu-Berliner im Literatur-Zirkus bis zum Asketen, der sich auf eine Insel zurückzieht, von der Bestsellerautorin bis zum erfolgreichen Drehbuchverfasser, von 'Schreib-Schul-Absolventen' bis zu deren renommierten Dozenten. Ausführlicher, aber gewiss nicht weniger unterhaltsam als die üblichen Charakterbilder in Tageszeitungen oder Magazinen will dieses 'Lesebuch über Schreibende' nicht nur Blicke auf die Menschen hinter dem Werk ermöglichen, sondern auch neue Wege zu deren Büchern bahnen. Unverzichtbar für die einfühlsamen, aber keineswegs schonungsvollen Porträts sind die Fotografien Volker Heinles, die sich nicht abbildhaft, sondern erzählerisch und als eigenständige Interpretationen verstehen.

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LiteraturLexikon Rheinland-Pfalz / Josef Zierden ; unter Mitarbeit von Sigfrid Gauch. - 1. Auflage - Frankfurt am Main : Brandes & Apsel, 1998. - 358 strony ; 23 cm.

(Literarisches Programm ; 58)

Autor

Zierden Josef. Autor Gauch Sigfrid (1945- ). Redakcja

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Przynależność kulturowa

Literatura niemiecka

Temat

Literatura niemiecka Nadrenia-Palatynat (Niemcy ; kraj związkowy)

Gatunek

Słownik biograficzny Bibliografia Encyklopedia

Dziedzina i ujęcie

Literaturoznawstwo

Tytuł serii

Literarisches Programm

Instytucja

Brandes & Apsel

Das literarische Rheinland-Pfalz der Gegenwart - lexikalisch bilanziert. Mit Artikeln zu fast 500 Autorinnen und Autoren und ihren Werken, übersichtlich und anschaulich präsentiert. Ein Standardwerk für alle, die an rheinland-pfälzischer Literatur interresiert sind.

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E-book

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Berührt - Alltagsgeschichten von Familien mit behinderten Kindern / Claudia Carda-Döring. - [miejsce nieznane] : Brandes & Apsel : Legimi, 2014.

Autor

Carda-Döring Claudia. Autor

Forma i typ

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Statistisch gesehen hat jeder Achte eine persönliche Verbindung zu einem geistig behinderten Menschen in seiner Nachbarschaft, am Arbeitsplatz, in der Familie oder im Freundes- und Bekanntenkreis. Vor allem dieses Umfeld, aber auch eine breite Öffentlichkeit möchte das Buch erreichen, denn falsche Vorstellungen und Abwehrhaltungen gegenüber dem Alltag von Familien mit behinderten Kindern sind gang und gäbe. Die Autorinnen betreiben keine Schönfärberei, das würde nicht ihrer Lebenserfahrung entsprechen. Die Offenheit und Ehrlichkeit in hren Geschichten haben sie sich durch die langjährige Reflexion in einem gemeinsamen Gesprächskreis erarbeitet. Dort sind sie ihren Gefühlen, Phantasien und Wahrnehmungen auf den Grund gegangen. Dass daraus Geschichten - Miniaturen gelebten Lebens - entstanden sind, ist ein Glücksfall. Miterlebbar wird in diesen Geschichten die Liebe und die Fürsorge dieser Frauen für ihre Kinder, der Kampf um Anerkennung und die Freude über jeden errungenen Sieg. Die kleinen Schritte voran sind die Erfolgserlebnisse, die oftmals Enttäuschungen, Verletzungen und die Traurigkeit erträglich werden lassen: Die Kinder haben ihnen beigebracht, wie nah Weinen und Lachen beieinander liegen, sie haben zu einer Achtsamkeit geführt, die das Menschenbild der Frauen verändert hat. Nicht Klischees und Heile-Welt-Geschichten, sondern berührende Alltagsgeschichten eröffnen den Leserinnen und Lesern eine Welt, die ganz in ihrer Nähe ist. Sechs Frauen haben Geschichten über ihre Kinder geschrieben. Es sind traurige, skurrile, berührende, wütende und witzige Geschichten, die anders sind, anders, weil die Kinder anders sind. Diese Kinder hinterlassen besondere Spuren, denn diese Kinder haben körperliche und geistige Behinderungen. Das Neue und Einzigartige an diesem Buch ist, dass es den Autorinnen gelungen ist, behinderten Kindern Sprache und Ausdruck zu verleihen.

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Weil es dich gibt / Gisela Hinsberger. - [miejsce nieznane] : Brandes & Apsel : Legimi, 2014.

Autor

Hinsberger Gisela. Autor

Forma i typ

E-booki

"Ein bemerkenswertes Buch von literarischer Kraft." (aspekte, ZDF) "Regelrecht verschlugen habe ich dieses Buch wie einen Krimi." (Marion Brüssel, Hebammenforum Berlin) "Ein sehr anrührendes Buch, das die ethische Frage diskutiert: Sollen Kinder, die behindert sind, überhaupt geboren werden? Eine Geschichte voller Lebensmut und ein berührendes Dokument." (Fachdienst der Lebenshilfe) "Ein besonderes Buch - unprätentiös, genau und mit literarischer Qualität erzählt. Der Erfahrungsbericht einer Mutter, der zeigt: Glück bedeutet nicht Leidfreiheit. Das Leben eines Kindes ist keine Rechengröße, darf es nicht sein. Diese Geschichte geht zu Herzen und ist voller Lebensmut." (Prof. Dr. med. Klaus Dörner) "Die Geschichte geht sehr zu Herzen und man kann das Buch nicht mehr zur Seite legen." (Mandy Scholz, Gen-ethischer Informationsdienst)

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Schulangst und Schulphobie / Hans Hopf. - [miejsce nieznane] : Brandes & Apsel : Legimi, 2014.

Autor

Hopf Hans. Autor

Forma i typ

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Schulangst ist weitverbreitet und eine reale Angst, etwa vor Prüfungen, vor Beschämung, Verletzung oder Bestrafung. Mobbing und Bullying sind Ausdruck dieser Atmosphäre im sozialen Raum Schule. Aber auch Prüfungs- und Versagensängste plagen das moderne Kind. Ganz anders das Kind mit einer Schulphobie: Es hat Angst, die Schule zu besuchen, obwohl kein objektiver Grund dafür zu erkennen ist. Es leidet meist an Trennungsangst, die mit vielen seelischen und körperlichen Symptomen verbunden ist. Sowohl Eltern wie auch Lehrer werden in das Geschehen um Schulängste hineingezogen. Sie müssen diese mit ihren Kindern bzw. Schülern mitverarbeiten. Das ist nicht immer einfach, und so bieten die Erfahrung und Kompetenz von Hopf in Sachen Angststörungen eine verlässliche Grundlage, um ein komplexes psychisches Geschehen im sozialen Raum zu verstehen. Hopf gelingt es, dies auf anschauliche Weise hervorragend zu vermitteln.

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Gutes Altern / Helmut Luft. - [miejsce nieznane] : Brandes & Apsel : Legimi, 2014.

Autor

Luft Helmut. Autor

Forma i typ

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Die heute nicht mehr unwahrscheinliche Aussicht, 80, 90 oder 100 Jahre alt zu werden, verschafft uns mehr Lebenszeit, auf die aber niemand wirklich vorbereitet ist. "Maßnahmen" gegen die direkten Auswirkungen des Alterns - von Anti-Aging-Cremes bis zu täglicher Bewegung - sind weithin bekannt. Welchen inneren Kräften das Altern aber unterliegt und wie wir uns durch unbewusste Vorurteile und versteckte psychische Zusammenhänge oft selbst schaden, ist für viele ein blinder Fleck. Wer aber weiß, wie solche unbewussten Prozesse zum körperlichen und geistigen Verfall beitragen, kann Einfluss nehmen und sein Altern positiv gestalten. Einblicke in wissenschaftliche Erkenntnisse helfen, verborgene Hindernisse und vor allem Chancen zu erkennen, die dazu beitragen, den eigenen Weg für ein bestmögliches Altern zu finden.

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Kunst und Künstlichkeit / David Chalmers. - [miejsce nieznane] : Brandes & Apsel Verlag : Legimi, 2025.

Autor

Chalmers David. Autor

Forma i typ

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Der dritte Band des Jahrbuch für klinische und interdisziplinäre Psychoanalyse nähert sich unter dem Titel »Kunst und Künstlichkeit« zwei Begrifflichkeiten, die beide Kulturleistungen des Menschen bezeichnen und damit auf Verzicht sowie Aneignung, Anerkennung sowie Beherrschung, Gestaltung und Symbolisierung von Natur, Natürlichem und materiell Gesellschaftlichem setzen. Das Konzept Künstlichkeit erfährt nun insbesondere durch den Diskurs um die Künstliche Intelligenz einen immensen und neuen Auftrieb. Ihr wird eine unglaubliche schöpferische Wirkmächtigkeit zugeschrieben, die in Teilen schon heute unsere Realität prägt. Wir können sie als eine Künstlichkeit verstehen, die sich irgendwie unabhängig entwickelt und etwas Eigenes hervorbringt, von dem wir nicht wissen, was es denn eigentlich ist. Was ist überhaupt Künstlichkeit? Kann sich daraus eigenes Leben entwickeln? Kommt ihr eine Form von Bewusstsein zu? Wie können wir mit künstlicher Intelligenz in Verbindung treten und was bedeutet das für uns als Subjekte?

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Menschen mit Down-Syndrom verstehen / Karin J. Lebersorger. - [miejsce nieznane] : Brandes & Apsel Verlag : Legimi, 2024.

Autor

Lebersorger Karin J.. Autor

Forma i typ

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Karin Lebersorgers Arbeit mit Menschen mit Down-Syndrom ist vom Bemühen geleitet, ihre seelischen Nöte zu verstehen und eine psychisch unbelastete Entwicklung zu unterstützen. In diesem Buch widmet sie sich den Verhaltensweisen und Symptomen, mit denen sie in den letzten 18 Jahren in der Down-Syndrom Ambulanz Wien befasst war. Sie beschreibt die Auswirkungen frühester Erlebnisse, unbewusster Konflikte und vermiedener Auseinandersetzung mit dem Down-Syndrom auf die Befindlichkeit und das Verhalten. Ein besonderes Anliegen ist ihr, in der Beratung gemeinsam mit den Eltern ein Verständnis für die zugrunde liegende innerpsychische und familiäre Dynamik zu entwickeln. Das Buch richtet sich an alle Fachpersonen, die in unterschiedlichen Kontexten mit Menschen mit Down-Syndrom arbeiten, sowie an interessierte Eltern und Bezugspersonen.

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