Sorting
Source
Katalog centralny
(8)
Form of Work
Książki
(8)
Literatura faktu, eseje, publicystyka
(2)
Poradniki i przewodniki
(2)
Publikacje naukowe
(2)
Publikacje fachowe
(1)
Publikacje popularnonaukowe
(1)
Status
available
(7)
unavailable
(1)
Branch
Wypożyczalnia Główna
(8)
Author
Baj Aleksander
(2)
Robinson Ken (1950-2020)
(2)
Stern André (1971- )
(2)
Aronica Lou (1958- )
(1)
Bizub Marta
(1)
Cieślikowska Agnieszka
(1)
Gorecka-Kalita Joanna
(1)
Janczak Barbara
(1)
Kaczmarzyk Marek (1968- )
(1)
Niedźwiecka Barbara
(1)
Paluch Jan
(1)
Pomadowska Dorota
(1)
Saalfrank Katharina (1971- )
(1)
Stern Arno (1927-2024)
(1)
Ueland Brenda (1891-1985)
(1)
Wężowicz-Ziółkowska Dobrosława
(1)
Year
2020 - 2026
(3)
2010 - 2019
(4)
2000 - 2009
(1)
Time Period of Creation
2001-
(6)
Country
Poland
(8)
Language
Polish
(8)
Audience Group
Rodzice
(3)
Nauczyciele
(1)
Demographic Group
Literatura francuska
(1)
Subject
Wychowanie w rodzinie
(4)
Rozwój psychofizyczny dziecka
(3)
Dzieci
(1)
Dzieciństwo
(1)
Edukacja domowa
(1)
Gry i zabawy dziecięce
(1)
Innowacje pedagogiczne
(1)
Kreatywność
(1)
Kształcenie
(1)
Malarstwo (sztuka)
(1)
Memetyka
(1)
Muzycy francuscy
(1)
Myślenie twórcze
(1)
Mózg
(1)
Nauczanie
(1)
Nauczycielki i nauczyciele
(1)
Nawyki
(1)
Neuroedukacja
(1)
Pamięć
(1)
Pedagodzy
(1)
Poczucie bezpieczeństwa
(1)
Psychologia dziecka
(1)
Relacje międzyludzkie
(1)
Rodzicielstwo
(1)
Rysunki
(1)
Stern, André (1971- )
(1)
Stern, Arno (1927- )
(1)
Symbole
(1)
Szkolnictwo
(1)
Sztuka dziecka
(1)
Sztuka pisania
(1)
Trudności wychowawcze
(1)
Twórczość
(1)
Uczenie się
(1)
Uczennice i uczniowie
(1)
Uczucia
(1)
Układ nerwowy
(1)
Umysł
(1)
Więź rodzinna
(1)
Wybór kierunku kształcenia
(1)
Wychowanie
(1)
Wychowanie autorytarne
(1)
Zastosowanie i wykorzystanie
(1)
Zaufanie
(1)
Zdolności
(1)
Zespół ADHD
(1)
Subject: time
1901-2000
(2)
2001-
(2)
1945-1989
(1)
1989-2000
(1)
Subject: place
Francja
(1)
Genre/Form
Opracowanie
(4)
Poradnik
(2)
Pamiętniki i wspomnienia
(1)
Wydawnictwa popularne
(1)
Domain
Edukacja i pedagogika
(5)
Psychologia
(5)
Rodzina, relacje międzyludzkie
(4)
Biologia
(2)
Kultura i sztuka
(1)
Nauka i badania
(1)
8 results Filter
Book
In basket
Bibliografia na stronach 169-[174].
Dlaczego uczniowie się rozpraszają? Czy dziewczynki uczą się szybciej? Jak zapamiętujemy informacje? Czy dzieci potrzebują rówieśników? Dlaczego gwiazdor kinowy staje się autorytetem, a nauczyciel nie?
Memy są "genami kultury". Ich przykładami są idee, melodie, plotki, teorie naukowe czy elementy programu nauczania. Marek Kaczmarzyk w swojej najnowszej książce wyjaśnia, w jaki sposób memy przenoszą się między umysłami oraz jakie ma to znaczenie dla uczenia się i rozwoju dziecka.
Nasza przeszłość świadczy o tym, że mamy spore możliwości, chociaż dotąd nie byliśmy w stanie wykorzystać ich najlepiej. Problem w tym, że utarte ścieżki ludzkiego myślenia, utrwalone tradycją i przyzwyczajeniem, zmieniają się czasami w wygodne autostrady, którymi mkniemy do celu tak szybko, że nie dostrzegamy mijanych po drodze krajobrazów. Zmiana perspektywy może w takim przypadku dać bardzo wiele. Nowy punkt widzenia nie zmieni rzecz jasna samej rzeczywistości, ale może da nam szansę na to, żeby mierzyć się ze starymi problemami w nowy sposób. (Marek Kaczmarzyk)
Ta książka pozwoli Ci w nowy sposób spojrzeć na szkołę i uczenie się.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia Główna
There are copies available to loan: sygn. 353890, 394876 (2 egz.)
Book
In basket
Indeks.
"Ty, Twoje dziecko i szkoła" to książka dla rodziców, którzy chcą towarzyszyć dzieciom w ich edukacji, a dzięki temu zapewnić im szczęśliwe życie wolne od presji i stresu.
W książce "Ty, twoje dziecko i szkoła" Ken Robinson: wyjaśnia na czym polega dobra edukacja; podpowiada, co możemy zrobić jako rodzice, aby zapewnić naszym dzieciom odpowiednią edukację; pokazuje, jak wspierać dzieci w systemie szkolnictwa albo poza nim, jeśli taką decyzję podejmiemy.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia Główna
There are copies available to loan: sygn. 375145 (1 egz.)
Book
In basket
Bibliografia, netografia na stronach 273-277.
Jaką rolę chcemy jako rodzice odgrywać wobec swoich dzieci? Jakie kształcenie powinniśmy im zapewnić, kiedy i w jakiej "dawce"? Jak damy radę sprostać wymogom edukacyjnym? Czy jesteśmy dobrymi rodzicami? Krótko mówiąc, rodzice zadają sobie pytanie, jak prawidłowo wychowywać dziecko - Katharina Saalfrank.
W ostatnich latach coraz więcej mówi się o dzieciach sprawiających problemy, coraz częściej diagnozuje się zaburzenia zachowania, takie jak ADHD. Słyszymy o małych łobuzach, którzy tyranizują rodziców.
Katharina Saalfrank sprzeciwia się temu, by szukać problemów u dzieci. Pisze o potrzebie fundamentalnej zmiany sposobu myślenia: dzieci nie potrzebują wychowania, ale relacji! Autorka czerpie to przekonanie z pracy z rodzinami, a także z odkryć w dziedzinach badań mózgu i psychologii rozwojowej.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia Główna
There are copies available to loan: sygn. 394870 (1 egz.)
Book
In basket
...I nigdy nie chodziłem do szkoły : historia szczęśliwego dzieciństwa / André Stern ; przełożyła Marta Bizub. - Wydanie II. - Gliwice : Wydawnictwo Element, 2021. - 219, [5] stron : ilustracje, fotografie, faksymilia ; 21 cm.
Książka "…I nigdy nie chodziłem do szkoły" André Sterna opowiada o szczęśliwym dzieciństwie, przepełnionym zaufaniem, wolnym od rywalizacji i ocen. To opowieść o dziecku, dla którego entuzjazm i zachwyt stanowiły naturalne i niewyczerpalne źródło inspiracji oraz motywacji do działania.
Stern dzieli się swoją historią - doświadczeniem człowieka, który nigdy nie uczęszczał do szkoły. Jego opowieść to niesamowita, pełna plastycznych opisów i interesujących anegdotek podróż do przeszłości. To również prawdziwe świadectwo dziecięcego entuzjazmu, który w odpowiednich warunkach, może stać się podstawą wszechstronnego rozwoju.
"…I nigdy nie chodziłem do szkoły" przeczy wcześniejszym poglądom, które życie z dala od szkoły utożsamiały z dzikimi, aspołecznymi analfabetami. Stern dowodzi, że zachwyt dziecka, niczym nieskrępowana możliwość podejmowania różnych aktywności oraz brak ograniczeń czasowych i presji stanowią sedno poznania świata.
Książka ta nie stanowi pochwały konkretnej metody, poradnika dla nonkonformistów, czy też krytyki szkoły. Jest świadectwem, źródłem inspiracji, zaproszeniem do różnorodności oraz wezwaniem do zachwytu.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia Główna
There are copies available to loan: sygn. 394869 (1 egz.)
Book
In basket
Tytuł oryginału: "Les rythmes et rituels de lʹenfant : les clés dʹune parentalité plus sereine", 2021.
Cieszymy się, kiedy nasze dziecko nauczy się czytać i pisać, zanim osiągnie przewidziany wiek, niepokoimy się za to, gdy nie radzi sobie z matematyką. Zastanawiamy się, dlaczego ekran przyciąga tak silnie, że gdybyśmy naszych dzieci nie pilnowali, nie zajmowałyby się niczym innym. A gdy czterolatek wpada w złość, ponieważ dostał picie w niewłaściwym kubku, martwimy się, że wyrośnie z niego tyran.
André Stern zachęca nas do zachowania spokoju. Pomaga dostrzec rytmy i rytuały naszych dzieci, które są istotnym wyrazem ich potrzeb, a dla nas stanowią wskazówkę w budowaniu relacji. Dzięki nim możemy stworzyć bezpieczny port, z którego dziecko wypłynie, by odkrywać nowe horyzonty.
Zrozumienie rytmów i rytuałów dzieci to krok w stronę rodzicielstwa opartego na zaufaniu.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia Główna
There are copies available to loan: sygn. 394874 (1 egz.)
Book
In basket
Powszechnie przyjmuje się, że dziecko poprzez rysowanie chce nam coś przekazać. Takie podejście sprawia, że rysuje ono to, czego oczekuje dorosły. W rzeczywistości jednak rysowanie powinno służyć wyłącznie zabawie dziecka i nie powinno podlegać żadnym osądom. Wtedy może wyrazić coś, dla czego nie znajduje innego środka wyrazu – w ten sposób powstaje „ślad”. Arno Stern od ponad sześćdziesięciu lat nieprzerwanie prowadzi w Paryżu pracownię malarską. W książce Odkrywanie śladu prezentuje wnioski płynące z analizy i obserwacji tysięcy dziecięcych rysunków. Dokonania Arno Sterna znajdują dziś potwierdzenie w wynikach badań w dziedzinach epigenetyki, neurologii i embriologii. W swojej książce w imponujący sposób przedstawia, jak dzieci malują, kiedy stworzy się im do tego odpowiednie warunki.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia Główna
All copies are currently on loan: sygn. 403898 (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia Główna
There are copies available to loan: sygn. 303449 (1 egz.)
Book
In basket
Firmy i organizacje na całym świecie inwestują ogromne ilości pieniędzy, by rozwinąć w ludziach kreatywność. Kreatywność i innowacja są kluczowymi wartościami dla nowych gospodarek, aby mogły dotrzymać kroku zmianom, które dokonują się w zawrotnym tempie. Dlaczego tak wielu dorosłych potrzebuje pomocy, by być kreatywnymi? Większość dzieci rozpiera wyobraźnia. Co się z nimi dzieje, kiedy dorastają?
Dlaczego tak wielu dorosłych myśli, że sami nie są kreatywni (ani zbytnio inteligentni), podczas gdy inni ludzie są? Jaki jest prawdziwy problem i co można z nim zrobić?
W tej przełomowej i inspirującej książce Ken Robinson przekonuje, że na całym świecie organizacje próbują naprawić problem, którego źródłem są szkoły i uniwersytety. Wielu ludzi kończy edukację nie mając pojęcia, jakie są ich prawdziwe twórcze zdolności. Wszyscy mamy wielkie naturalne zdolności, jednakże wszyscy mamy je na swój sposób.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia Główna
There are copies available to loan: sygn. 306316 (1 egz.)
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again