Sortowanie
Źródło opisu
Katalog centralny
(9)
Forma i typ
Książki
(9)
Literatura faktu, eseje, publicystyka
(2)
Poradniki i przewodniki
(2)
Publikacje naukowe
(2)
Publikacje fachowe
(1)
Publikacje popularnonaukowe
(1)
Dostępność
dostępne
(6)
wypożyczone
(2)
nieokreślona
(1)
Placówka
Wypożyczalnia Główna
(9)
Autor
Baj Aleksander
(2)
Robinson Ken (1950-2020)
(2)
Stern André (1971- )
(2)
Aronica Lou (1958- )
(1)
Bizub Marta
(1)
Cieślikowska Agnieszka
(1)
Gorecka-Kalita Joanna
(1)
Janczak Barbara
(1)
Kaczmarzyk Marek (1968- )
(1)
Niedźwiecka Barbara
(1)
Paluch Jan
(1)
Pomadowska Dorota
(1)
Saalfrank Katharina (1971- )
(1)
Stern Arno (1927-2024)
(1)
Ueland Brenda (1891-1985)
(1)
Voisard Lisa (1992- )
(1)
Wężowicz-Ziółkowska Dobrosława
(1)
Rok wydania
2020 - 2026
(4)
2010 - 2019
(4)
2000 - 2009
(1)
Okres powstania dzieła
2001-
(6)
Kraj wydania
Polska
(9)
Język
polski
(9)
Odbiorca
Rodzice
(3)
Nauczyciele
(1)
Przynależność kulturowa
Literatura francuska
(1)
Temat
Wychowanie w rodzinie
(4)
Rozwój psychofizyczny dziecka
(3)
Dzieci
(1)
Dzieciństwo
(1)
Edukacja domowa
(1)
Gry i zabawy dziecięce
(1)
Innowacje pedagogiczne
(1)
Kreatywność
(1)
Kształcenie
(1)
Malarstwo (sztuka)
(1)
Memetyka
(1)
Muzycy francuscy
(1)
Myślenie twórcze
(1)
Mózg
(1)
Nauczanie
(1)
Nauczycielki i nauczyciele
(1)
Nawyki
(1)
Neuroedukacja
(1)
Pamięć
(1)
Pedagodzy
(1)
Poczucie bezpieczeństwa
(1)
Psychologia dziecka
(1)
Relacje międzyludzkie
(1)
Rodzicielstwo
(1)
Rysunki
(1)
Stern, André (1971- )
(1)
Stern, Arno (1927- )
(1)
Symbole
(1)
Szkolnictwo
(1)
Sztuka dziecka
(1)
Sztuka pisania
(1)
Trudności wychowawcze
(1)
Twórczość
(1)
Uczenie się
(1)
Uczennice i uczniowie
(1)
Uczucia
(1)
Układ nerwowy
(1)
Umysł
(1)
Więź rodzinna
(1)
Wybór kierunku kształcenia
(1)
Wychowanie
(1)
Wychowanie autorytarne
(1)
Zastosowanie i wykorzystanie
(1)
Zaufanie
(1)
Zdolności
(1)
Zespół ADHD
(1)
Temat: czas
1901-2000
(2)
2001-
(2)
1945-1989
(1)
1989-2000
(1)
Temat: miejsce
Francja
(1)
Gatunek
Opracowanie
(4)
Poradnik
(2)
Pamiętniki i wspomnienia
(1)
Wydawnictwa popularne
(1)
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(5)
Psychologia
(5)
Rodzina, relacje międzyludzkie
(4)
Biologia
(2)
Kultura i sztuka
(1)
Nauka i badania
(1)
9 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
Bibliografia na stronach 169-[174].
Dlaczego uczniowie się rozpraszają? Czy dziewczynki uczą się szybciej? Jak zapamiętujemy informacje? Czy dzieci potrzebują rówieśników? Dlaczego gwiazdor kinowy staje się autorytetem, a nauczyciel nie?
Memy są "genami kultury". Ich przykładami są idee, melodie, plotki, teorie naukowe czy elementy programu nauczania. Marek Kaczmarzyk w swojej najnowszej książce wyjaśnia, w jaki sposób memy przenoszą się między umysłami oraz jakie ma to znaczenie dla uczenia się i rozwoju dziecka.
Nasza przeszłość świadczy o tym, że mamy spore możliwości, chociaż dotąd nie byliśmy w stanie wykorzystać ich najlepiej. Problem w tym, że utarte ścieżki ludzkiego myślenia, utrwalone tradycją i przyzwyczajeniem, zmieniają się czasami w wygodne autostrady, którymi mkniemy do celu tak szybko, że nie dostrzegamy mijanych po drodze krajobrazów. Zmiana perspektywy może w takim przypadku dać bardzo wiele. Nowy punkt widzenia nie zmieni rzecz jasna samej rzeczywistości, ale może da nam szansę na to, żeby mierzyć się ze starymi problemami w nowy sposób. (Marek Kaczmarzyk)
Ta książka pozwoli Ci w nowy sposób spojrzeć na szkołę i uczenie się.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Główna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 353890, 394876 (2 egz.)
Książka
W koszyku
Indeks.
"Ty, Twoje dziecko i szkoła" to książka dla rodziców, którzy chcą towarzyszyć dzieciom w ich edukacji, a dzięki temu zapewnić im szczęśliwe życie wolne od presji i stresu.
W książce "Ty, twoje dziecko i szkoła" Ken Robinson: wyjaśnia na czym polega dobra edukacja; podpowiada, co możemy zrobić jako rodzice, aby zapewnić naszym dzieciom odpowiednią edukację; pokazuje, jak wspierać dzieci w systemie szkolnictwa albo poza nim, jeśli taką decyzję podejmiemy.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Główna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 375145 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Bibliografia, netografia na stronach 273-277.
Jaką rolę chcemy jako rodzice odgrywać wobec swoich dzieci? Jakie kształcenie powinniśmy im zapewnić, kiedy i w jakiej "dawce"? Jak damy radę sprostać wymogom edukacyjnym? Czy jesteśmy dobrymi rodzicami? Krótko mówiąc, rodzice zadają sobie pytanie, jak prawidłowo wychowywać dziecko - Katharina Saalfrank.
W ostatnich latach coraz więcej mówi się o dzieciach sprawiających problemy, coraz częściej diagnozuje się zaburzenia zachowania, takie jak ADHD. Słyszymy o małych łobuzach, którzy tyranizują rodziców.
Katharina Saalfrank sprzeciwia się temu, by szukać problemów u dzieci. Pisze o potrzebie fundamentalnej zmiany sposobu myślenia: dzieci nie potrzebują wychowania, ale relacji! Autorka czerpie to przekonanie z pracy z rodzinami, a także z odkryć w dziedzinach badań mózgu i psychologii rozwojowej.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Główna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 394870 (1 egz.)
Książka
W koszyku
...I nigdy nie chodziłem do szkoły : historia szczęśliwego dzieciństwa / André Stern ; przełożyła Marta Bizub. - Wydanie II. - Gliwice : Wydawnictwo Element, 2021. - 219, [5] stron : ilustracje, fotografie, faksymilia ; 21 cm.
Książka "…I nigdy nie chodziłem do szkoły" André Sterna opowiada o szczęśliwym dzieciństwie, przepełnionym zaufaniem, wolnym od rywalizacji i ocen. To opowieść o dziecku, dla którego entuzjazm i zachwyt stanowiły naturalne i niewyczerpalne źródło inspiracji oraz motywacji do działania.
Stern dzieli się swoją historią - doświadczeniem człowieka, który nigdy nie uczęszczał do szkoły. Jego opowieść to niesamowita, pełna plastycznych opisów i interesujących anegdotek podróż do przeszłości. To również prawdziwe świadectwo dziecięcego entuzjazmu, który w odpowiednich warunkach, może stać się podstawą wszechstronnego rozwoju.
"…I nigdy nie chodziłem do szkoły" przeczy wcześniejszym poglądom, które życie z dala od szkoły utożsamiały z dzikimi, aspołecznymi analfabetami. Stern dowodzi, że zachwyt dziecka, niczym nieskrępowana możliwość podejmowania różnych aktywności oraz brak ograniczeń czasowych i presji stanowią sedno poznania świata.
Książka ta nie stanowi pochwały konkretnej metody, poradnika dla nonkonformistów, czy też krytyki szkoły. Jest świadectwem, źródłem inspiracji, zaproszeniem do różnorodności oraz wezwaniem do zachwytu.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Główna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 394869 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Tytuł oryginału: "Les rythmes et rituels de lʹenfant : les clés dʹune parentalité plus sereine", 2021.
Cieszymy się, kiedy nasze dziecko nauczy się czytać i pisać, zanim osiągnie przewidziany wiek, niepokoimy się za to, gdy nie radzi sobie z matematyką. Zastanawiamy się, dlaczego ekran przyciąga tak silnie, że gdybyśmy naszych dzieci nie pilnowali, nie zajmowałyby się niczym innym. A gdy czterolatek wpada w złość, ponieważ dostał picie w niewłaściwym kubku, martwimy się, że wyrośnie z niego tyran.
André Stern zachęca nas do zachowania spokoju. Pomaga dostrzec rytmy i rytuały naszych dzieci, które są istotnym wyrazem ich potrzeb, a dla nas stanowią wskazówkę w budowaniu relacji. Dzięki nim możemy stworzyć bezpieczny port, z którego dziecko wypłynie, by odkrywać nowe horyzonty.
Zrozumienie rytmów i rytuałów dzieci to krok w stronę rodzicielstwa opartego na zaufaniu.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Główna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 394874 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Powszechnie przyjmuje się, że dziecko poprzez rysowanie chce nam coś przekazać. Takie podejście sprawia, że rysuje ono to, czego oczekuje dorosły. W rzeczywistości jednak rysowanie powinno służyć wyłącznie zabawie dziecka i nie powinno podlegać żadnym osądom. Wtedy może wyrazić coś, dla czego nie znajduje innego środka wyrazu – w ten sposób powstaje „ślad”. Arno Stern od ponad sześćdziesięciu lat nieprzerwanie prowadzi w Paryżu pracownię malarską. W książce Odkrywanie śladu prezentuje wnioski płynące z analizy i obserwacji tysięcy dziecięcych rysunków. Dokonania Arno Sterna znajdują dziś potwierdzenie w wynikach badań w dziedzinach epigenetyki, neurologii i embriologii. W swojej książce w imponujący sposób przedstawia, jak dzieci malują, kiedy stworzy się im do tego odpowiednie warunki.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Główna
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 403898 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Dlaczego ptaki śpiewają? Jak znajdują drogę z jednego kontynentu na inny? I jak to możliwe, że kaczki potrafią spać z jednym okiem otwartym? Ptaki są fascynujące! Ta pięknie ilustrowana i przystępna książka zainspiruje Cię do samodzielnych obserwacji i odkrywania niezwykłego życia skrzydlatych mieszkańców naszego nieba. Co znajdziesz w środku? 80 portretów europejskich ptaków z ciekawostkami, faktami i mapami występowania zajmujące opowieści i odpowiedzi na pytania, które intrygują małych i dużych miłośników przyrody praktyczne wskazówki, jak obserwować i rozpoznawać ptaki w swojej okolicy materiały do pobrania: kartę obserwacji ptaków, dodatkowe portrety, kolorowanki i grę. Każda ilustracja to zaproszenie, by dowiedzieć się więcej i wyruszyć na spotkanie z przyrodą niezależnie od tego, czy dopiero zaczynasz swoją przygodę z obserwowaniem ptaków, czy już masz lornetkę w plecaku.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Główna
Brak informacji o dostępności: sygn. 410768 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Główna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 303449 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Firmy i organizacje na całym świecie inwestują ogromne ilości pieniędzy, by rozwinąć w ludziach kreatywność. Kreatywność i innowacja są kluczowymi wartościami dla nowych gospodarek, aby mogły dotrzymać kroku zmianom, które dokonują się w zawrotnym tempie. Dlaczego tak wielu dorosłych potrzebuje pomocy, by być kreatywnymi? Większość dzieci rozpiera wyobraźnia. Co się z nimi dzieje, kiedy dorastają?
Dlaczego tak wielu dorosłych myśli, że sami nie są kreatywni (ani zbytnio inteligentni), podczas gdy inni ludzie są? Jaki jest prawdziwy problem i co można z nim zrobić?
W tej przełomowej i inspirującej książce Ken Robinson przekonuje, że na całym świecie organizacje próbują naprawić problem, którego źródłem są szkoły i uniwersytety. Wielu ludzi kończy edukację nie mając pojęcia, jakie są ich prawdziwe twórcze zdolności. Wszyscy mamy wielkie naturalne zdolności, jednakże wszyscy mamy je na swój sposób.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Główna
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 306316 (1 egz.)
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej