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Lernschwächen früh erkennen : im Vorschul- und Grundschulalter / Karlheinz Barth. - München ; Basel : Reinhardt, 2012. - 241 stron ; 22 cm.

Author

Barth Karlheinz. Autor

Form of Work

Publikacje dydaktyczne Książki

Audience Group

Nauczyciele nauczania początkowego

Subject

Pedagogika Psychologia rozwojowa Uczenie się Niepowodzenia szkolne Dzieci

Genre/Form

Publikacje dydaktyczne

Domain

Edukacja i pedagogika Psychologia

Instytucja

Ernst Reinhardt Verlag

Bibliogr. s. 235-241.

Eine beträchtliche Anzahl von Kindern entwickelt nach der Einschulung oftmals trotz guter Intelligenz - besondere Schwierigkeiten im Erwerb des Lesens, Rechtschreibens und/oder Rechnens. Kann man diese Kinder mit ihren Lernproblemen frühzeitig erkennen? Unter Umständen sogar bereits in ihrer Kindergartenzeit? Und woran kann man diese ,Risikokinder' erkennen ? Lernstörungen ziehen weitreichende emotionale und soziale Folgestörungen nach sich. Frühzeitiges Erkennen von Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten ist daher von fundamentaler Bedeutung, will man die negativen Auswirkungen von Leistungsversagen auf die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern verhindern oder mildern. Das Buch gibt einen Überblick über den derzeitigen Forschungsstand, zeigt anschaulich und praxisbezogen konkrete Möglichkeiten der Früherkennung aufund will besonders Lehrern, Erziehern und Eltern helfen, die Lernstörungen ihrer Kinder besser zu verstehen.

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Czytelnia Biblioteki Austriackiej

Copies are only available in the library: sygn. P-803.0 M-15/9x (1 egz.)

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Frühe sprachliche Bildung und Förderung : mit 7 Tabellen ; mit Online-Materialien / Tanja Jungmann ; Timm Albers. - München ; Basel : Reinhardt, 2013. - 167 stron ; 23 cm.

Author

Jungmann Tanja Autor Albers Timm (1974- ) Autor

Form of Work

Publikacje dydaktyczne Książki

Audience Group

Nauczyciele nauczania początkowego Nauczyciele przedszkoli Pedagodzy

Subject

Psychologia rozwojowa Uczenie się Mowa Dzieci

Genre/Form

Publikacje dydaktyczne

Domain

Edukacja i pedagogika Psychologia

Instytucja

Ernst Reinhardt Verlag

- Grundlagen zu einer Kernaufgabe der Frühpädagogik - Beobachtung, Diagnostik, Förderung, Elternbeteiligung Sprachliche Bildung ist eine Schlüsselkompetenz für andere Bildungsbereiche und gehört damit zu den Kernaufgaben der Frühpädagogik. Dieses Buch liefert fundierte Informationen zum Spracherwerb und zu Störungsbildern, zu Beobachtung und Diagnostik, Förderprogrammen und alltagsintegrierter sprachlicher Bildung.

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Biblioteka Austriacka

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Lehrersprache und Gesprächsführung in der inklusiven Grundschule / Tanja Jungmann, Christiane Miosga, Sandra Neumann. - München ; Basel : Reinhardt, 2021. - 172 strony ; 23 cm.

Author

Jungmann Tanja Autor Neumann Sandra Autor Miosga Christiane Autor

Form of Work

Publikacje dydaktyczne Książki

Audience Group

Nauczyciele nauczania początkowego Nauczyciele szkół podstawowych Pedagodzy

Subject

Szkoły podstawowe Nauczanie Nauczyciele Integracja społeczna Komunikacja werbalna Kompetencje komunikacyjne

Genre/Form

Opracowanie

Domain

Edukacja i pedagogika Psychologia

Instytucja

Ernst Reinhardt Verlag

Lehrer gestalten und steuern mit ihrer Sprache nahezu 70 Prozent des Unterrichts. Die Auseinandersetzung mit der eigenen Lehrersprache und bewusster Gesprächsführung ist daher für die Professionalisierung aller Lehrkräfte unausweichlich. Dieses Praxishandbuch vermittelt ein multimodales Konzept der Lehrersprache, die paraverbale, nonverbale und verbale Mittel umfasst, anschaulich und praxisnah. Die konkrete Umsetzung wird neben dem Unterrichtsgespräch auch im sprachsensiblen Fachunterricht sowie im sprachtherapeutischen Unterricht illustriert und thematisiert. Darüber hinaus widmet sich das Buch der Förderung des multimodalen Kommunikationsverhaltens von SchülerInnen mit besonderen Förderbedarfen im sprachlichen, kognitiven und sozial-emotionalen Bereich im Unterricht.

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Biblioteka Austriacka

There are copies available to loan: sygn. 803.0 M-D (1 egz.)

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Grundwissen Didaktik : Mit 35 Abbildingen und 18 Tabellen / Friedrich W. Kron. - 5., überarbeitete Auflage - München : Reinhardt, 2008. - 266 stron ; 24 cm.

(UTB Pädagogik ; 8073)

Author

Kron Friedrich W. Autor

Form of Work

Książki Publikacje naukowe

Audience Group

Szkoły wyższe Nauczyciele

Subject

Nauczanie Psychologia

Genre/Form

Podręcznik

Domain

Językoznawstwo Edukacja i pedagogika

Tytuł serii

UTB Pädagogik

Instytucja

Ernst Reinhardt Verlag

Dieses Lehrbuch bietet eine verständlich geschriebene, wissenschaftliche Grundlegung der Didaktik für Schule und außerschulische Bildungsbereiche. Zentral sind die Kapitel über didaktische Theorien, Modelle und Konzepte sowie über Lerntheorien. Die vorliege Auflage wurde erweitert um Hinweise auf Curricula und Standards für das Studium der Erziehungswissenschaft. Das Lehrbuch eignet sich hervorragend als Informationsquelle und Nachschlagewerk für Prüfungsvorbereitungen.

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Czytelnia Biblioteki Austriackiej

Copies are only available in the library: sygn. P-803.0 M-39/6x (1 egz.)

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Erlebnispädagogik / Werner Michl. - München : Ernst Reinhardt, 2009. - 94, [9] stron ; 19 cm.

(UTB Profile)

Author

Michl Werner (1950- ). Autor

Form of Work

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Audience Group

Szkoły wyższe Studenci Pedagodzy

Subject

Edukacja empiryczna Psychologia wychowawcza Psychologia rozwojowa Uczenie się

Genre/Form

Opracowanie

Domain

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii

UTB Profile

Instytucja

Ernst Reinhardt Verlag

Lange galt die Erlebnispädagogik als umstritten, sie hat sich allerdings in der Praxis der Jugendarbeit, der Heimerziehung, der beruflichen Bildung, in nahezu allen (sozial-) pädagogischen Praxisfeldern durchgesetzt. Dieses Buch bietet eine Einführung in die wichtigsten Grundlagen der Erlebnispädagogik entlang der folgenden Fragen: Wie hat sie sich etabliert? Was wird ganz konkret an welchen Standorten angeboten? Für wen sind die Angebote geeignet?

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Biblioteka Austriacka

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Allgemeine Pädagogik : mit 14 Abbildungen und 25 Tabellen : mit 40 Übungsaufgaben / Margit Stein. - München : Ernst Reinhardt, 2009. - 170 stron ; 22 cm.

(UTB basics ; 3215)

Author

Stein Margit. Autor

Form of Work

Książki Publikacje naukowe

Audience Group

Szkoły wyższe Studenci

Subject

Wychowanie Nauczanie

Genre/Form

Podręcznik

Domain

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii

UTB basics

Instytucja

Ernst Reinhardt Verlag

Grundbegriffe, Forschungsfelder und wissenschaftliche Methodik der Allgemeinen Pädagogik werden in diesem Buch verständlich und überblicksartig präsentiert. Erziehung, Bildung und Lernen werden definiert und im Zusammenhang mit aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen und erziehungswissenschaftlicher Forschung dargestellt. Ein Blick auf die Adressaten von Bildung und Erziehung und ein Überblick über die Forschungsmethoden runden diese Einführung ab.

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Einführung in die Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen : mit zahlreichen Übungsaufgaben / Rolf Werning, Birgit Lütje-Klose. - 3. Aufl. - München, Basel : Ernst Reinhardt, 2012. - 272 stron ; 24 cm.

(UTB Sonderpädagogik ; 2391)

Author

Werning Rolf. Autor Lütje-Klose Brigit. Autor

Form of Work

Książki

Subject

Pedagogika specjalna

Genre/Form

Podręcznik

Instytucja

Ernst Reinhardt Verlag

Dieses Lehrbuch richtet sich vor allem an Studierende des Faches "Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen", aber auch an Vertreter anderer pädagogischer Inzwischen liegen sechs Einführungsbände in die verschiedenen Disziplinen der Sonder- und Heilpädagogik vor: Standardlektüre für Studierende in den Anfangssemestern.

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Biblioteka Austriacka

There are copies available to loan: sygn. 376 (1 egz.)