Sorting
Source
Katalog centralny
(4)
Form of Work
Książki
(4)
Publikacje fachowe
(1)
Status
available
(4)
Branch
Biblioteka Austriacka
(4)
Author
Zwettler-Otte Sylvia (1946- )
(2)
Becker Reinhilde
(1)
Parthé Leo
(1)
Tieber Claus
(1)
Weihs Richard
(1)
Year
2000 - 2009
(2)
1990 - 1999
(2)
Time Period of Creation
1901-2000
(1)
1989-2000
(1)
Country
Austria
(3)
Poland
(1)
Language
German
(3)
Polish
(1)
Subject
Austria - krajoznawstwo
(1)
Austria - socjologia - zagadnienia
(1)
Motywacja
(1)
Nauczyciele
(1)
Niepowodzenia szkolne
(1)
Pieśń ludowa austriacka - antologia
(1)
Szkoły
(1)
Uczniowie
(1)
Wiedeń (Austria) - muzyka - historia
(1)
Wybór zawodu
(1)
Genre/Form
Poradnik
(1)
Domain
Edukacja i pedagogika
(1)
Psychologia
(1)
Socjologia i społeczeństwo
(1)
4 results Filter
No cover
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Biblioteka Austriacka
There are copies available to loan: sygn. A 6862 (1 egz.)
No cover
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Biblioteka Austriacka
There are copies available to loan: sygn. A 6205 (1 egz.)
Book
In basket
(Perlen-Reihe ; Bd. 817)
Die vorliegenden Überlegungen gehen von der Individualität des Einzelnen und der Überzeugung aus, dass eine bessere Schule nur in Gemeinschaftsproduktion von Eltern, Lehrern und Schülern sein kann
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Biblioteka Austriacka
There are copies available to loan: sygn. 37 (1 egz.)
Book
In basket
(Perlen-Reihe ; 814 : Am Puls der Zeit)
Die eigentlichen Repetenten sind nicht jene Schüler, die eine Klasse zu wiederholen haben, die eigentlichen Repetenten sind die Lehrer. Wenn der erwachsene Mensch in die Schule zurückkehrt, wiederholt er häufig Probleme seiner Kindheit und versucht, sie nun von der anderen Seite der Schulbank her, gleichsam als „Stärkerer", zu lösen. Denn mit der Ausübung des Lehrberufes ist das Recht bzw. die Macht verbunden, Zuwendung und Aufmerksamkeit für sich zu verlangen und andere zu dominieren. Im steten Wechselspiel von einzelner Lehrerpersönlichkeit und allgemeiner Schulsituation verdichten sich spezielle Wesenszüge zu bestimmten Lehrertypen. Das Buch stellt 20 derartige Lehrertypen vor. Eltern, Lehrer und Schüler lernen damit nicht nur, einen bestimmten Lehrer einem bestimmten Typus zuzuordnen, sondern ihn auch besser zu verstehen. Die Autorin: Lehramt in Deutsch und Latein, Doktorat in Psychologie, tiefenpsychologische therapeutische Ausbildung, Privatpraxis in Wien, mehrere Buchveröffentlichungen (u. a. Schulerfolg ohne Streß, 1978; Verstehen und Erziehen, 1980; Kind und Geld, 1989).
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Biblioteka Austriacka
There are copies available to loan: sygn. 37 (1 egz.)
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again