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Narrative Dimensionen im Fremdsprachenunterricht / Hans-Eberhard Piepho ; hrsg. von Ottfried Börner und Christoph Edelhoff ; [TEA, The English Academy]. - Braunschweig : Schroedel, [Bad Heilbrunn] : Klinkhardt, 2007. - 102 s. : il. ; 24 cm.

(Fremdsprachen bei Unterrichts-Perspektiven)

Author

Piepho Hans-Eberhard Autor Börner Otfried. Wyd. Edelhoff Christoph. Wyd.

Subject

Język angielski

Genre/Form

Materiały pomocnicze dla szkół podstawowych Poradniki dla nauczycieli

Tytuł serii

Unterrichts-Perspektiven

„Story telling ist keine folgenlose Vergnügungspädagogik, sondern eine mehrschichtige Bedingung des Fremdsprachenwachstums.“ (Hans-Eberhard Piepho) Sprachen lernen und nutzen war für Hans-Eberhard Piepho ohne Erzählen nicht denkbar. Geschichten bilden „den Kern des Sprachwachstumsprozesses“. Dabei ersetzt seine systematische Unterrichtslehre eine fremdsteuernde Progression durch das learning by opportunity. In diesem Band werden konkrete Vorschläge für einen Sprachunterricht unterbreitet, der das Erzählen als elementare Form menschlicher Kommunikation für unterschiedliche Altersgruppen und Kompetenzstufen pflegt: narrative Aktivitäten in den Klassen 3 bis 6 Schülertexte in den Klassen 5 und 6 Lesen und Erzählen im Englischunterricht der Klassen 7 und 8 die narrative Dimension in den Klassen 9 und 10 ein Vorschlag für eine Bücherkiste in der Grundschule aus dem Nachlass: „Erzählen im Unterricht als Cyberchat“ und „Picture Prompts in Primary English“

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Biblioteka Austriacka

There are copies available to loan: sygn. 803.0 M-T (1 egz.)

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Inszenierungen im Fremdsprachenunterricht : Grundlagen, Formen, Perspektiven / Hrsg. von Almut Küppers, Torben Schmidt und Maik Walter. - Braunschweig : Schroedel, Diesterweg, Klinkhardt, 2011. - 232 strony : ilustracje ; 24 cm.

(Fremdsprachen bei Unterrichts-Perspektiven)

Author

Schmidt Torben. Wydawca Walter Maik. Wydawca Küppers Almut. Wydawca

Subject

Inscenizacja Język niemiecki Pomoce dydaktyczne

Genre/Form

Poradnik

Domain

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii

Unterrichts-Perspektiven

Der Fremdsprachenunterricht bietet vielfältige Möglichkeiten, durch Inszenierungen, kooperative Arbeitsformen und dramapädagogische Verfahren den Klassenraum zum Spiel-, Phantasie-, Bewegungs-, Handlungs- oder Erfahrungsraum umzugestalten. Ziel des Bandes ist es, den Inszenierungsbegriff aus verschiedenen Perspektiven zu beleuchten, Potenziale für fremdsprachliche Lern- und Bildungsprozesse zu diskutieren und anhand zahlreicher Praxisbeispiele geeignete Methoden, Lernarrangements und Projektideen aufzuzeigen. Der Band wendet sich an Leser/innen in Studium und Forschung, in der Lehrerausbildung sowie an Fremdsprachenlehrkräfte in der täglichen Unterrichtspraxis

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Czytelnia Biblioteki Austriackiej

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Mehrsprachigkeit : Sprachrevolution, kognitive Sprachverarbeitung und schulischer Fremdsprachenerwerb / Ralf Weskamp. - Braunschweig : Schroedel, 2007. - 191 stron : ilustracje ; 24 cm.

(Fremdsprachen bei Unterrichts-Perspektiven)

Author

Weskamp Ralf (1962- ). Autor

Form of Work

Publikacje naukowe Książki

Audience Group

Nauczyciele języków

Subject

Język Wielojęzyczność Nauczanie Język niemiecki Metody nauczania

Genre/Form

Podręcznik

Domain

Językoznawstwo

Tytuł serii

Unterrichts-Perspektiven

Instytucja

Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann Schroedel

Menschen sind potentiell mehrsprachig. Doch wie lässt sich ein solcher in uns allen verborgener Schatz in der Schule nutzen? Dieser Band zeigt, wie Menschen verschiedene Sprachen erwerben, wie Mutter- und Fremdsprachenunterricht zusammenhängen und wie eine ähirngerechteô Gestaltung der Lernumwelt zur Mehrsprachigkeit beitragen kann. Aus dem Inhalt: Mehrsprachigkeit erforschen und verstehen, Sprache im Gehirn, Vom Mutter- zum Fremdsprachenerwerb, Spracherwerb im Klassenzimmer, Fremdsprachenunterricht mit Schülern entwickeln, Mehrsprachigkeit und gesellschaftliche Verantwortung.

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Lerneraktivierung im Fremdsprachenunterricht : "Szenarien" in Theorie und Praxis / Hans-Eberhard Piepho. - Hannover : Schroedel, 2003.

(Unterrichts-Perspektiven : Fremdsprachen)

Author

Piepho Hans-Eberhard. Autor

Subject

Język niemiecki

Genre/Form

Podręcznik

Domain

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii

Unterrichts-Perspektiven : Fremdsprachen

Instytucja

Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann Schroedel

Hans-Eberhardt Piepho stellt in diesem Band das Arbeiten in Szenarien vor. Es beteiligt Lernende stärker aktiv und verantwortlich an den Prozessen des Unterrichtsgeschehens, am Profil Ihres Sprachwachstums und an der Qualität ihrer Fremdsprachenkenntnisse. So werden ihre Sprachtätigkeiten zur täglichen kommunikativen Selbstverständlichkeit.

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