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Book
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Einführung in die Sprachlehrforschung / Willis J. Edmondson, Juliane House. - 3. Auflage - Tübingen ; Basel : A. Francke, 2006. - 370 stron ; 19 cm.
(UTB ; 1697)
Welche Faktoren beeinflussen das Erlernen einer Fremdsprache, und was folgt daraus für den Fremdsprachenunterricht? Dieser Schlüsselfrage unterrichtlichen Geschehens geht die Sprachlehrforschung nach. Sie verbindet dabei lerntheoretische mit didaktischen Überlegungen und zieht Ergebnisse aus Nachbardisziplinen wie Zweitsprachenerwerbsforschung, Linguistik und Psychologie heran. Die vierte Auflage dieser bewährten Einführung greift neuere Entwicklungen des Fachs auf, darunter die Rolle der Muttersprache und der Übersetzung, Neue Medien, soziokulturelle Theorien und Fragen der Identität. Mit zahlreichen Abbildungen und Beispielen stellt das Buch auf anschauliche Weise die Verbindung zwischen Theorie und Praxis her.
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Czytelnia Biblioteki Austriackiej
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Book
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(UTB Literaturwissenschaft ; 2766)
Das Buch erläutert historische Grundbedingungen der älteren deutschen Literatur vom 9. bis zum 16. Jahrhundert. Im Mittelpunkt stehen dabei zum einen die Ausbreitung der Schriftlichkeit im Rahmen der Handschriften und frühen Druckkultur, zum anderen die Entwicklung des Dichtungsbegriffs und die wichtigsten Aspekte der Geschichte von Vers- und Prosadichtung. Der zweite Teil führt anhand konkreter Beispiele in Grundzüge des Bedeutungsaufbaus und seiner Untersuchung in Texten, Diskursen und kulturellen Praktiken ein. Den Abschluss bildet eine Übersicht zu Möglichkeiten der Informations- und Literaturrecherche sowie zu weiterführender Literatur.
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Biblioteka Austriacka
There are copies available to loan: sygn. 830.001 (1 egz.)
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Journal
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Fachsprachen : die Konstruktion von Welten / Kirsten Adamzik. - Tübingen : A. Francke Verlag, 2018. - 357 strony : ilustracje ; 22 cm.
(UTB Sprachwissenschaft ; 4962)
Bibliografia strony 339-351.
Diese Studienbuch nimmt die Perspektive von Nicht-Experten ein und präsentiert Fachsprachen als hochgradig variable und dynamische Ausdruckssysteme, an denen ständig weitergearbeitet wird. Es wendet sich an fortgeschrittene Studierende, die neben dem Grundlagenwissen gängiger Einführungen auch am Nachdenken über die Methoden und Theorien der Fachsprachenforschung selbst Interesse haben.
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Book
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(UTB ; 4454)
Dieser Band liefert ein Panorama des Praxisfeldes Translation. Zunächst werden die Anforderungen, Ausbildungsmöglichkeiten und Arbeitsmittel dargelegt. Danach erfolgt ein Einblick in die klassischen Aufgabengebiete, neuesten Berufsfelder und verwandten Tätigkeitsbereiche. Im dritten Teil werden in Form von Erfahrungsberichten die praktischen Abläufe verschiedener Berufsfelder vermittelt.
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Biblioteka Austriacka
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Book
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(UTB ; 4826)
Der Band führt mit dem Bilderbuch in eine Buchgattung ein, die in Forschung und Lehre zunehmend Beachtung findet. Im Zentrum steht die Analyse des Bilderbuchs in Bild und Text, die durch zahlreiche Beispiele erläutert wird. Untersuchungen von konkreten Bilderbüchern und Apps demonstrieren die Anwendung des Ansatzes. Kapitel zur Didaktik des Bilderbuchs sowie ein Glossar runden den Band ab.
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Biblioteka Austriacka
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Book
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Deutsche Literaturgeschichte in 10 Schritten / Matthias Luserke-Jaqui. - 4., korrigierte Auflage - Tübingen : A. Francke Verlag, 2017. - 260 stron ; 22 cm.
(UTB ; 4829)
Das Buch führt in zentrale Fragestellungen der Epochen der deutschen Literaturgeschichte seit Beginn des Buchdrucks am Beispiel von 10 repräsentativen Texten ein. Die 10 behutsam geführten Schritte, die überschaubar und zügig zu lernen sind, vermitteln Wissenskompetenz (literaturgeschichtliches Wissen) ebenso wie Deutungskompetenz (Interpretieren historischer literarischer Texte). Das Konzept eignet sich daher ebenso zur Einführung ins Studium wie zur Examensvorbereitung.
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Biblioteka Austriacka
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Bibliografia strony 387-404.
Wie frei kann ein Individuum in einer Gesellschaft überhaupt sein? Goethes Götz stirbt im Kerker, seine letzten Worte lauten: "Freiheit! Freiheit!" Schillers Marquis Posa fordert vom spanischen König Philipp: "Geben Sie Gedankenfreiheit!" Für die orientierungslosen Figuren der Gegenwartsliteratur gilt hingegen: "Die Freiheit kommt, wenn sie irrelevant geworden ist" (Zygmunt Bauman). Freiheit ist der Schlüsselbegriff der Neueren deutschsprachigen Literaturgeschichte. Dazu kommt, dass Freiheit die Grundlage schöpferischer Produktion und damit der Entwicklung von Literatur ist. Diese Einführung gibt nicht nur einen Überblick über die Literaturgeschichte, sondern verknüpft diesen Überblick mit der zentralen Frage nach der (Un-)Möglichkeit, frei zu sein.
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Biblioteka Austriacka
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Märchen / Stefan Neuhaus. - 2. überarbeitete Auflage 2017 - Tübingen : A. Francke Verlag, 2017. - 446 stron ; 22 cm.
(UTB ; 2693)
Märchen gehören zu den populärsten literarischen Gattungen. An 40 Beispielen wird in diesem Band die Entwicklung des Märchens nachgezeichnet und es werden die Merkmale von Volks-, Kunst- und Wirklichkeitsmärchen näher bestimmt. So entsteht das Bild einer äußerst lebendigen und vielseitigen Gattungsgeschichte: Zurückgehend auf mittelalterliche und frühneuzeitliche Quellen erfährt das Märchen im 18. Jahrhundert eine Popularisierung und im 19. Jahrhundert, durch die Brüder Grimm, E.T.A. Hoffmann, Hans Christian Andersen und andere, eine deutliche Normierung, mit der eine Tradition begründet wird, die mit J. K. Rowlings „Harry Potter“ und Kai Meyers „Die Seiten der Welt“ bis in die unmittelbare Gegenwart reicht. Die Neuauflage ist vollständig durchgesehen und um drei wichtige Beispiele erweitert worden.
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Biblioteka Austriacka
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Moderne/Postmoderne : Gesellschaft, Philosophie, Literatur / Peter V. Zima. - 4., korrigierte Auflage - Tübingen : A. Francke Verlag, 2016. - 442 strony ; 19 cm.
(UTB ; 1967)
Das Buch leistet eine umfassende Darstellung des Verhältnisses von Moderne, Modernismus und Postmoderne auf soziologischer, philosophischer und literarischer Ebene sowie eine Abgrenzung der Begriffe Neuzeit, Moderne, Modernismus, Postmoderne, Posthistoire und nachindustrielle Gesellschaft. Der Autor versucht, sowohl der Ideologisierung als auch der Indifferenz zu entgehen, indem er im letzten Kapitel eine dialogische Theorie vorschlägt, die zwischen dem Allgemeinen und dem Besonderen, zwischen Indifferenz und ideologischem Engagement vermittelt. 'Der Verfasser bietet hier eine eigenständige und, was aus einer didaktischen Perspektive betont werden soll, verständige und verständliche Darstellung des ausufernden Diskurses über die kontroversen Bestimmungen und Besetzungen moderner und nachmoderner Denkprozesse.' Referatedienst zur Literaturwissenschaft
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(UTB ; 8457)
Register Seite 505
Werbekommunikation für Theorie und Praxis Dieses Handbuch leitet an zu einer methodisch reflektierten linguistischen Erforschung der Werbekommunikation und bietet dabei dreierlei Zugangsmöglichkeiten. In einem ersten Teil nähern sich die Beiträge der Werbekommunikation vom sprachlichen Gegenstand her und diskutieren Methoden zur fundierten Analyse und Interpretation der sprachlichen Form von Werbetexten. Der zweite Teil versammelt Beiträge, die die Werbekommunikation aus den unterschiedlichen methodischen Perspektiven sprachwissenschaftlicher Teildisziplinen (wie Stilistik, Rhetorik, Pragmatik, Diskursanalyse, Medienlinguistik, Sprachdidaktik u.a.) betrachten. Der dritte Teil eröffnet interdisziplinäre Ausblicke, da Werbekommunikation im gesellschaftlichen Kontext nur unter Einbeziehung der wirtschaftlichen, kommunikativ-medialen und sozialen Rahmenbedingungen und ihrer Wirkung sinnvoll betrachtet werden kann. Hier kommt auch die Praxis mit ihren Fragen an die Wissenschaft zu Wort. Ein Serviceteil erschließt wichtige Korpora und versammelt Adressen und Links rund um die Werbung.
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