Hide filters
Sorting
Source
Katalog centralny
(4)
Form of Work
Książki
(4)
Publikacje dydaktyczne
(3)
Publikacje fachowe
(1)
Status
available
(3)
Branch
Biblioteka Obcojęzyczna
(3)
Author
Hellermann John
(1)
Mougeon Raymond
(1)
Nadasdi Terry
(1)
Rehner Katherine
(1)
Vaish Viniti (1964- )
(1)
Year
2010 - 2019
(1)
2000 - 2009
(2)
1990 - 1999
(1)
Time Period of Creation
2001-
(3)
Country
United States
(2)
Poland
(1)
United Kingdom
(1)
Language
English
(3)
Polish
(1)
Audience Group
Nauczyciele języka angielskiego
(3)
Subject
Nauczanie języków obcych
(3)
Język angielski (przedmiot szkolny)
(2)
Globalizacja
(1)
Interakcja wychowawcza
(1)
Interakcje społeczne
(1)
Pokaż więcej ...
Język
(1)
Język francuski (przedmiot szkolny)
(1)
Metody nauczania
(1)
Socjolingwistyka
(1)
Uczenie się
(1)
Pokaż mniej ...
Subject: place
Indie
(1)
Genre/Form
Opracowanie
(1)
Publikacje dydaktyczne
(1)
Publikacje fachowe
(1)
Publikacje naukowe
(1)
Domain
Edukacja i pedagogika
(3)
Socjologia i społeczeństwo
(3)
Językoznawstwo
(2)
4 results Filter
Book
In basket
The Sociolinguistic Competence of Immersion Students / Raymond Mougeon, Terry Nadasdi and Katherine Rehner. - Bristol ; Buffalo ; Toronto : Multilingual Matters, 2010. - XI, 224 strony : ilustracje ; 23 cm.
(Second Language Acquisition)
Author
Mougeon Raymond. Autor Nadasdi Terry. Autor Rehner Katherine. Autor
Form of Work
Książki Publikacje dydaktyczne
Audience Group
Nauczyciele języka angielskiego
Subject
Język angielski (przedmiot szkolny) Język francuski (przedmiot szkolny) Socjolingwistyka Nauczanie języków obcych Metody nauczania
Genre/Form
Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe
Domain
Edukacja i pedagogika Językoznawstwo Socjologia i społeczeństwo
Tytuł serii
Second Language Acquisition
Instytucja
Multilingual Matters
Bibliografia na stronach [214]-224.
This book reports the findings of an extensive research project on the acquisition of the native norms of spoken French variation by French immersion students who have learnt their second language primarily in an educational context.
The book also discusses pedagogical strategies to improve the students' mastery of spoken French variation. The book represents an important contribution to an under-researched aspect of advanced Second Language Acquisition in an institutional setting.
available to loan
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Biblioteka Obcojęzyczna
There are copies available to loan: sygn. O 29076 (1 egz.)
No cover
Book
In basket
The age factor in second language acquisition : a critical look at the critical period hypothesis. - Clevedon : Multilingual Matters, 1995.
Book
In basket
Social Actions for Classroom Language Learning / John Hellermann. - Clevedon ; Buffalo ; Toronto : Multilingual Matters Ltd, 2008. - VIII, 181 stron ; 21 cm.
(New Perspectives on Language and Education)
Author
Hellermann John. Autor
Form of Work
Książki Publikacje dydaktyczne
Audience Group
Nauczyciele języka angielskiego
Subject
Nauczanie języków obcych Uczenie się Interakcja wychowawcza Interakcje społeczne Język
Genre/Form
Publikacje naukowe
Domain
Edukacja i pedagogika Językoznawstwo Socjologia i społeczeństwo
Tytuł serii
New Perspectives on Language and Education
Instytucja
Multilingual Matters Ltd
Bibliografia na stronach 162-177. Indeks
Drawing on recent socio-cultural approaches to research on language learning and an extensive corpus of classroom video recording made over four years, the book documents language learning as an epiphenomenon of peer face-to-face interaction.
Advanced technology for recording classroom interaction (6 cameras per classroom) allows the research to move the focus for analysis off the teacher and onto learners as they engage in dyadic interaction.
...Language learning is seen in learners' change in participation in their in social actions that occur around and within teacher-assigned language learning tasks (starting the task, non-elicited story tellings within tasks, and ending tasks).
available to loan
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Biblioteka Obcojęzyczna
There are copies available to loan: sygn. O 29158 (1 egz.)
Book
In basket
Biliteracy and Globalization : English Language Education in India / Viniti Vaish. - Clevedon ; Buffalo ; Toronto : Multilingual Matters Ltd, 2008. - 126 stron : ilustracje ; 21 cm.
(Bilingual Education and Bilingualism ; 67)
Author
Vaish Viniti (1964- ). Autor
Form of Work
Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe
Audience Group
Nauczyciele języka angielskiego
Subject
Język angielski (przedmiot szkolny) Nauczanie języków obcych Globalizacja Indie
Genre/Form
Opracowanie
Domain
Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo
Tytuł serii
Bilingual Education and Bilingualism
Instytucja
Multilingual Matters Ltd
Bibliografia na stronach 119-126 stron. Indeks.
This book analyzes how the urban disadvantaged in the city of New Delhi learn English.
Using qualitative methods the author discusses the pedagogy, texts and contexts in which biliteracy occurs and links English language teaching and learning in India with the broader social and economic processes of globalization in a developing country...
available to loan
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Biblioteka Obcojęzyczna
There are copies available to loan: sygn. O 29173 (1 egz.)
Also derive:
shelf marks
IDs
subject headings
location
summary
ISBN number
sort key
adres wersji elektronicznej
copies localization
opis fizyczny
Report sorting:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again