Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
Katalog centralny
(16)
Forma i typ
Książki
(16)
Publikacje fachowe
(7)
Publikacje dydaktyczne
(3)
Literatura faktu, eseje, publicystyka
(1)
Publikacje naukowe
(1)
Dostępność
dostępne
(12)
tylko na miejscu
(3)
nieokreślona
(1)
Placówka
Biblioteka Austriacka
(12)
Czytelnia BG
(1)
Czytelnia Biblioteki Austriackiej
(2)
Rogów
(1)
Autor
Jansen Christian (1969- )
(2)
Schmidt Alfred M
(2)
Burger Elke
(1)
Böttger Heiner (1961- )
(1)
Fleer Sarah
(1)
Pokaż więcej ...
Gehring Wolfgang (1958- )
(1)
Grunder Hans-Ulrich
(1)
Gudjons Herbert
(1)
Heimlich Ulrich (1955- )
(1)
Heis Elisabeth (1960- )
(1)
Kiel Ewald
(1)
Maier Uwe
(1)
Mascotti-Knoflach Silvia
(1)
Meyer Markus (1973- )
(1)
Schorch Günther
(1)
Weiß Carl
(1)
Wiehl Angelika (1956- )
(1)
Wisniewski Benedikt
(1)
Pokaż mniej ...
Rok wydania
2020 - 2025
(4)
2010 - 2019
(7)
2000 - 2009
(1)
1980 - 1989
(1)
1970 - 1979
(1)
Okres powstania dzieła
2001-
(11)
1901-1914
(2)
1901-2000
(2)
1945-1989
(1)
Kraj wydania
Niemcy
(16)
Język
niemiecki
(16)
Odbiorca
Szkoły wyższe
(6)
Nauczyciele
(4)
Pedagodzy
(1)
Uczniowie
(1)
Przynależność kulturowa
Literatura niemiecka
(1)
Temat
Nauczanie
(8)
Pedagogika
(4)
Szkolnictwo
(3)
Literatura niemiecka
(2)
Poezja
(2)
Pokaż więcej ...
Diagnostyka
(1)
Dzieci
(1)
Ewaluacja
(1)
Integracja społeczna
(1)
Język
(1)
Język niemiecki
(1)
Język niemiecki (przedmiot szkolny)
(1)
Komunikacja
(1)
Metody nauczania
(1)
Mowa
(1)
Nauczanie języków obcych
(1)
Neuroedukacja
(1)
Oceny szkolne
(1)
Pedagogika waldorfska
(1)
Pisanie
(1)
Psychologia
(1)
Psychologia nauczania
(1)
Reforma oświaty
(1)
Rozwój psychofizyczny dziecka
(1)
Samokształcenie
(1)
Socjologia pedagogiczna
(1)
Uczenie się
(1)
Wychowanie
(1)
Pokaż mniej ...
Temat: czas
2001-
(2)
Gatunek
Podręcznik
(12)
Opracowanie
(2)
Podręczniki akademickie
(2)
Encyklopedia
(1)
Wiersze
(1)
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(15)
Językoznawstwo
(5)
Literaturoznawstwo
(2)
Psychologia
(2)
Historia
(1)
16 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
Schulreform und Reformschule / Hans-Ulrich Grunder. - Bad Heilbrunn : Julius Klinkhardt, 2015. - 280 stron ; 22 cm.
(UTB Schulpädagogik ; 4181)
Autor
Grunder Hans-Ulrich. Autor
Forma i typ
Książki
Temat
Szkolnictwo Reforma oświaty
Gatunek
Podręcznik
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Historia
Tytuł serii
UTB Schulpädagogik
Instytucja
Klinkhardt
In welchem Bezug stehen Schule und Schulreformen? Dieser Band schildert anhand ausgewählter Beispiele (Schulreforminitiativen, Reformschulgründungen) Aspekte des Schulreformdenkens und der Schulreformpraxis der vergangenen 200 Jahre: Er setzt mit dem ausgehenden 18. Jahrhundert ein und zieht die Linie bis in das beginnende 21. Jahrhundert aus.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Austriacka
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 371 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Pädagogisches Grundwissen : Überblick - Kompendium - Studienbuch / Herbert Gudjons. - 10. Aufl. - Bad Heilbrunn : Julius Klinkhardt, 2008. - 391 stron ; 22 cm.
(UTB Pädagogik ; 3092)
Autor
Gudjons Herbert. Autor
Forma i typ
Książki
Odbiorca
Pedagodzy
Temat
Pedagogika Nauczanie
Gatunek
Podręczniki akademickie Encyklopedia
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Tytuł serii
UTB Pädagogik
Die Erziehungswissenschaft ist in den letzten Jahrzehnten außergewöhnlich expandiert. Themenbereiche und Erkenntnisse sind kaum noch zu überschauen. Daher ist ein aktueller Überblick immer wieder gefragt: Einführend in das Studium oder beim Examen (Lehrämter, Diplom, BA/MA-Abschlüsse, Magister), im Referendariat und nicht zuletzt in der Praxis. Das Pädagogische Grundwissen vermittelt diesen Überblick in 12 Kapiteln, u.a.: - Richtungen der Erziehungswissenschaft - Geschichte der Pädagogik - Sozialisation - Bildungswesen: Aufbau, Schularten, Schultheorien, Reformen und PISA Das Buch ist durchgehend in einer verständlichen Sprache geschrieben und enthält zur Veranschaulichung zahlreiche Grafiken. Ausgewählte Lese- und Arbeitsvorschläge regen zum vertiefenden Weiterstudium an.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia Biblioteki Austriackiej
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-803.0 M-0/2 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Leistungsdiagnostik in Schule und Unterricht : Schülerleistungen messen, bewerten und fördern / Uwe Maier. - Bad Heilbrunn : Julius Klinkhardt, 2015. - 247 s. ; 22 cm.
(UTB Schulpädagogik ; 4178)
Autor
Maier Uwe Autor
Temat
Oceny szkolne Ewaluacja
Gatunek
Podręcznik
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Tytuł serii
UTB Schulpädagogik
Diagnostik ist ein wesentlicher Teil des professionellen Handelns von Lehrkräften. Die Messung und Bewertung von Schülerleistungen zielt auf individuelle Förderung, Optimierung von Lehr-Lernprozessen und Beratung bzw. Selektion bei Bildungsentscheidungen. Dieses Studienbuch führt in Grundfragen und Handlungsfelder der pädagogischen Diagnostik ein.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Austriacka
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 803.0 M-S (1 egz.)
Książka
W koszyku
Schreibenlernen und Schriftspracherwerb / hrsg. von Günther Schorch. - Bad Heilbrunn : Julius Klinkhardt, 1983. - 141 s. ; 21 cm.
(Studientexte zur Grundschuldidaktik)
Autor
Schorch Günther. Red.
Temat
Pisanie
Gatunek
Podręczniki akademickie
Tytuł serii
Studientexte zur Grundschuldidaktik
In letzter Zeit hat die Diskussion über Schreibenlernen und -lehren an Bedeutung und Eigenständigkeit gewonnen. Sie ist von der Kritik an bestehenden Konzepten, zugleich durch eine umfassendere Sicht der Gesamtproblematik geprägt. Für Außenstehende ist sie schwer durchschaubar, wenn sie zu den Quellen, die zur Kritik bzw. Neubesinnung geführt haben, kaum Zugang haben. Der Band möchte deshalb zum Abbau dieses Defizits beitragen. Er ist aber auch weniger als Lehrbuch, sondern vielmehr als Studien- und Arbeitshilfe angelegt, die eine selbständige Vertiefung in die Probleme des Schreibunterrichts ermöglicht. Eingangs behandeln Wygotski und Giese grundlegende Fragen. Ihnen folgen in der Untersuchung „Schreiban-fänge" von Liedel weitere interessante Informationen. In dem Beitrag „Die Zielsetzung des ersten Schreibunter-richts" will Glöckel eine ausgewogene Behandlung der Aufgaben des Schreibunterrichts erreichen. Im Mittelpunkt stehen aber Texte zur Schreiblehrmethode. Hier zeigen praxisbezogene Aussagen von Brückl, Kern, Lämmel, Menzel, Montessori, Dühnfort und Glöckel unterrichtliche Realisierungsmöglichkeiten. Auf das Problem der Anfangs- und Ausgangsschrift geht anschließend ein Text von Schorch ein. Ihm folgen Beiträge von Gramm über Schriftbewertung, von Pfeuffer zum Problem der Linkshändigkeit und von Bärmann zum weiterführenden Schreibunterricht.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Austriacka
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 803.0 M-D (1 egz.)
Książka
W koszyku
Pädagogische Soziologie: Soziologie und Sozialpsychologie der Schulklasse / Carl Weiß. - Bad Heilbrunn/Obb. : Julius Klinkhardt, 1971. - 208 stron ; 6cxx cm.
(Klinikhardts Pädagogische Abrisse ; Bd.4)
Autor
Weiß Carl. Autor
Forma i typ
Książki Publikacje naukowe
Temat
Socjologia pedagogiczna Pedagogika
Gatunek
Opracowanie
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Tytuł serii
Klinikhardts Pädagogische Abrisse
Instytucja
Neue Deutsche Schule
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Austriacka
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Psychologie für die Lehrerbildung / Benedikt Wisniewski. - Bad Heilbrunn : Julius Klinkhardt, 2013. - 240 stron ; 22 cm.
(UTB ; 3989)
Autor
Wisniewski Benedikt Autor
Forma i typ
Książki Literatura faktu, eseje, publicystyka
Temat
Psychologia nauczania Psychologia Nauczanie
Gatunek
Podręcznik
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia
Tytuł serii
UTB
Instytucja
Klinkhardt
Angehende Lehrer/innen haben keine Zeit, psychologische Wälzer zu studieren. Sie brauchen aber psychologisches Fachwissen. Dieses Lehrbuch stellt genau die für die Schulpraxis relevanten Inhalte zusammen: Persönlichkeitspsychologie, Entwicklungspsychologie, Sozialpsychologie sowie Psychologie des Lernens und Lehrens. Kompakt und fundiert!
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Austriacka
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (2 egz.)
Książka
W koszyku
Kommunikation in der Schule / Hrsg. von Ines C. Vogel. - Bad Heilbrunn : Julius Klinkhardt, 2013. - 334 stron ; 22 cm.
(UTB ; 3649)
Forma i typ
Książki Publikacje dydaktyczne
Temat
Komunikacja Metody nauczania
Gatunek
Opracowanie
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Tytuł serii
UTB
Instytucja
Julius Klinkhardt
Das Lehrbuch bietet einen umfassenden Überblick zum Thema „Kommunikation in der Schule“ und legt dabei den Fokus auf relevante Aspekte der direkten interpersonalen Kommunikation (z.B. nonverbale Kommunikation, Gruppenkommunikation) und der medienvermittelten Kommunikation (z.B. im Rahmen von virtuellen Lernszenarien, Mobilkommunikation). Zusätzlich nimmt es aktuelle Themen wie Krisenkommunikation, Cyber-Mobbing in den Blick und bietet Praxisempfehlungen zur Unterrichtssituation und zum schulischen Alltag. Online-Material ergänzt das Buch um weitere Themen.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Austriacka
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Neurodidaktik des frühen Sprachenlernens : wo die Sprache zuhause ist / Heiner Böttger. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016. - 226 stron : ilustracje ; 22 cm.
(UTB ; 4654)
Autor
Böttger Heiner (1961- ). Autor Jansen Christian (1969- ). Autor
Forma i typ
Książki Publikacje fachowe
Odbiorca
Szkoły wyższe Nauczyciele
Temat
Mowa Nauczanie Język Neuroedukacja
Gatunek
Podręcznik
Dziedzina i ujęcie
Językoznawstwo Edukacja i pedagogika
Tytuł serii
UTB
Instytucja
Klinkhardt
Wie funktioniert das Erlernen von Sprachen von Anfang an? Welche Rolle spielt das Gehirn dabei? Können mehrere Sprachen gleichzeitig erworben werden? Auf diese und viele weitere Fragen gibt das Brainbook von Heiner Böttger Auskunft. Das Werk basiert auf aktuellen Hirn- und Spracherwerbsforschungen und soll Sprachlernprozesse im Elternhaus, in der Kita, im Kindergarten, in der Vorschule sowie in der Grundschule unterstützen helfen.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Austriacka
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 803.0 M-S (1 egz.)
Książka
W koszyku
Fremdsprache Deutsch (DaF/DaZ) unterrichten : kompetenzorientierte Methodik / Wolfgang Gehring. - 2. Auflage - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 255 stron ; 22 cm.
(UTB ; 5030)
Autor
Gehring Wolfgang (1958- ) Autor
Forma i typ
Książki Publikacje fachowe
Odbiorca
Szkoły wyższe
Temat
Język niemiecki (przedmiot szkolny) Nauczanie
Gatunek
Podręcznik
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Językoznawstwo
Tytuł serii
UTB
Instytucja
Klinkhardt
In diesem Band sind zu aktuellen Problemen der Vermittlung von Deutsch als Fremdsprache (DaF) bzw. als Zweitsprache (DaZ) methodische Vorgehensweisen zusammengestellt. Es geht also weniger darum, theoretische Fragestellungen zu entfalten. Es wird dargestellt, wie man bei der Unterrichtsplanung und Unterrichtsgestaltung auf die von der didaktischen Theorie identifizierten Lehr- und Lernprobleme methodisch reagieren kann. Letztere werden zusammenfassend skizziert, als einstimmende Theoriegerüste vor den konkret methodischen Fragestellungen.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Austriacka
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 803.0 M-S (2 egz.)
Książka
W koszyku
Pädagogik bei Lernschwierigkeiten : sonderpädagogische Förderung im Schwerpunkt Lernen / Ulrich Heimlich. - 3., aktualisierte Auflage - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 272 strony ; 22 cm.
(UTB ; 3192. Erziehungswissenschaft, Sonderpädagogik)
Autor
Heimlich Ulrich (1955- ) Autor
Forma i typ
Książki Publikacje fachowe
Odbiorca
Szkoły wyższe Nauczyciele
Temat
Rozwój psychofizyczny dziecka Integracja społeczna Uczenie się Szkolnictwo
Gatunek
Podręcznik
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia
Tytuł serii
UTB
Instytucja
Klinkhardt Uni-Taschenbücher GmbH
Lernschwierigkeiten hatte jeder schon einmal. Die meisten können sich selbst helfen. Es gibt jedoch eine Gruppe von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, die auf Unterstützung bei der Überwindung von Lernschwierigkeiten angewiesen sind. Sie benötigen individuelle Förderung. Das Buch bietet Antworten auf die Fragen wer, wie, wo und warum gefördert werden sollte, um mit Lernproblemen wieder selbstständiger umzugehen. Dabei wird die Vorbeugung ebenso berücksichtigt wie die Bemühungen um mehr gesellschaftliche Teilhabe und die berufliche Eingliederung. Der Autor plädiert für ein neues Verständnis von Lernschwierigkeiten, in dem nicht mehr nur der Einzelne für seine Probleme verantwortlich gemacht wird, sondern vielmehr die gesamte Lebenssituation an der Förderung beteiligt ist. Das Studienbuch richtet sich an alle pädagogisch Tätigen und an Studierende, die sich in der Förderung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit Lernschwierigkeiten engagieren wollen.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Austriacka
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376 (1 egz.)
Książka
W koszyku
An der Schule wachsen : Selbstprofessionalisierung von Pädagog:innen / Elisabeth Heis, Silvia Mascotti-Knoflach. - 2. Auflage - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 228 stron ; 22 cm.
(UTB ; 5921. Schulpädagogik)
Autor
Heis Elisabeth (1960- ) Autor Mascotti-Knoflach Silvia Autor
Forma i typ
Książki Publikacje fachowe
Odbiorca
Szkoły wyższe Nauczyciele
Temat
Pedagogika Samokształcenie Nauczanie Wychowanie
Gatunek
Podręcznik
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Językoznawstwo
Tytuł serii
UTB
Instytucja
Klinkhardt Uni-Taschenbücher GmbH
Selbstreflexive Prozesse tragen in allen Phasen des Pädagog:innen-Lebenslaufs dazu bei, den zentralen Anforderungen im Lehrberuf Stand zu halten. Ein professioneller Umgang damit dient der Berufszufriedenheit von Lehrpersonen und der Beziehungsgestaltung mit sich und anderen. Das Lehr- und Studienbuch gliedert sich in sechs Module, die jeweils mit fundierter Theorie und von den Autorinnen praxiserprobten Ansätzen den schulischen Alltag chancen- und ressourcenorientiert thematisieren. Dieses Buch richtet sich an Pädagog:innen aller Schularten, Lehramtsstudierende und Dozierende an Pädagogischen Hochschulen und Universitäten. utb+: Leser:innen erhalten zusätzlich zum Buch unterstützendes digitales Zusatzmaterial, das entlang der sechs Module dafür konzipiert wurde, Pädagog:innen zu begleiten „an der Schule zu wachsen“. Erhältlich über utb.de
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Austriacka
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 371 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Unterricht sehen, analysieren, gestalten / Ewald Kiel (Herausgeber). - 3. überarbeitete Auflage - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2018. - 174 strony : ilustracje ; 22 cm.
(UTB Schulpädagogik ; 3090)
Autor
Kiel Ewald. Redakcja Fleer Sarah. Autor Burger Elke. Autor
Forma i typ
Książki Publikacje fachowe
Odbiorca
Szkoły wyższe
Temat
Nauczanie Pedagogika Nauczanie języków obcych Język niemiecki
Gatunek
Podręcznik
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Językoznawstwo
Tytuł serii
UTB Schulpädagogik
Unterrichtprinzipien sind leitend für die Gestaltung von Unterricht. Sie gelten überfachlich für alle Unterrichtsbereiche und bestimmen die Lehr-Lernverfahren, mit denen Inhalte dargestellt und vermittelt werden. Sie werden somit zur Planung, Durchführung, Auswertung und Legitimation von Unterricht herangezogen. Ewald Kiel und die anderen Autoren führen ein in die Prinzipien der Strukturierung, Motivation, Differenzierung, Veranschaulichung, Kreativitätsförderung und Übung.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia Biblioteki Austriackiej
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-803.0 M-14/7x (1 egz.)
Książka
W koszyku
Schulische Diagnostik : ein Studien- und Arbeitsbuch / Markus Meyer, Christian Jansen. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016. - 207 stron : ilustracje ; 22 cm.
(UTB ; 4532)
Autor
Meyer Markus (1973- ). Autor Jansen Christian (1969- ). Autor
Forma i typ
Książki Publikacje fachowe
Odbiorca
Szkoły wyższe Nauczyciele
Temat
Szkolnictwo Nauczanie Diagnostyka
Gatunek
Podręcznik
Dziedzina i ujęcie
Językoznawstwo Edukacja i pedagogika
Tytuł serii
UTB
Instytucja
Klinkhardt
„Schulische Diagnostik“ gibt Lehrerin und Lehrer die Möglichkeit etwas über die Wirksamkeit des eigenen Unterrichts zu erfahren, um daraus Ansätze für erfolgreiches Unterrichten und Lernen zu gewinnen.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Austriacka
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 371 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Studienbuch Waldorf-Kindheitspädagogik / Angelika Wiehl (Herausgeber). - [1.Auflage] - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020. - 288 stron ; 22 cm.
(UTB ; 5475 ; Schulpädagogik)
Autor
Wiehl Angelika (1956- ) Wydawca
Forma i typ
Książki Publikacje fachowe
Temat
Pedagogika waldorfska Nauczanie Dzieci
Gatunek
Podręcznik
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Tytuł serii
UTB
Instytucja
Klinkhardt Uni-Taschenbücher GmbH
Bibliografia strony 131-149.
Für die Kindheit als schützenswerte Lebensphase spielt eine rhythmische und sinneserfahrungsbasierte Erziehung eine wichtige Rolle, da sie beschleunigte Lebensverhältnisse, geringe Naturerfahrungen, Überforderungen durch digitale Medien und letztendlich auch die Ablösung von Familientraditionen auszugleichen strebt. Grundlage der Praxiskonzepte von Waldorfkindergärten und -grundschulen ist ein ganzheitliches, entwicklungsbezogenes Menschenverständnis. Im Vordergrund stehen die darauf basierende professionelle Haltung der Erziehenden, die Pflege der Ästhetik und Rhythmik, das freie Spiel, Resilienz und Medienmündigkeit sowie eine inklusive und kultursensible Ausrichtung. Das Studienbuch thematisiert anthropologische Grundlagen, Bildungsansätze, Praxisfelder der international verbreiteten Waldorf-Kindheitspädagogik. Es richtet sich an Erzieher*innen und Grundschullehrer* innen sowie an Studierende und Lehrende der (Waldorf-)Kindheitspädagogik.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Austriacka
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Kunsterziehung und Gedichtbehandlung im Unterrichte. Band 2. II, Erläuterungen deutscher Dichtungen für Schule und Haus nebst Lehrbeispielen / von Alfred M. Schmidt. - Leipzig : Verlag von Julius Klinkhardt, 1912. - VIII, 292, [4] strony ; 24 cm.
(Ze Zbiorów Kazimierza Malczewskiego)
Autor
Schmidt Alfred M. Autor
Forma i typ
Książki Publikacje dydaktyczne
Odbiorca
Uczniowie
Przynależność kulturowa
Literatura niemiecka
Temat
Literatura niemiecka Poezja
Gatunek
Podręcznik Wiersze
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Literaturoznawstwo
Tytuł serii
Ze Zbiorów Kazimierza Malczewskiego
Instytucja
Velag von Juluis Klinkhardt
brak informacji o dostępności
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Rogów
Brak informacji o dostępności: sygn. 118143 podr. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Kunsterziehung und Gedichtbehandlung. Band 1. I, Ästhetik der deutschen Dichtung. II. Behandlung der deutschen Dichtung im Unterrichte / von Alfred M. Schmidt. - Leipzig : Verlag von Julius Klinkhardt, 1911. - 438 stron ; 24 cm.
(Ze Zbiorów Kazimierza Malczewskiego)
Autor
Schmidt Alfred M. Autor
Forma i typ
Książki Publikacje dydaktyczne
Temat
Literatura niemiecka Poezja
Gatunek
Podręcznik
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Literaturoznawstwo
Tytuł serii
Ze Zbiorów Kazimierza Malczewskiego
Instytucja
Verlag Julius Klinkhardt
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia BG
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. CM 348156 (1 egz.)
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej