SOWA OPAC : Katalog centralny WBP w Opolu

9 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Neurodidaktik des frühen Sprachenlernens : wo die Sprache zuhause ist / Heiner Böttger. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016. - 226 stron : ilustracje ; 22 cm.

(UTB ; 4654)

Autor

Böttger Heiner (1961- ). Autor Jansen Christian (1969- ). Autor

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Nauczyciele

Temat

Mowa Nauczanie Język Neuroedukacja

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo Edukacja i pedagogika

Tytuł serii

UTB

Instytucja

Klinkhardt

Wie funktioniert das Erlernen von Sprachen von Anfang an? Welche Rolle spielt das Gehirn dabei? Können mehrere Sprachen gleichzeitig erworben werden? Auf diese und viele weitere Fragen gibt das Brainbook von Heiner Böttger Auskunft. Das Werk basiert auf aktuellen Hirn- und Spracherwerbsforschungen und soll Sprachlernprozesse im Elternhaus, in der Kita, im Kindergarten, in der Vorschule sowie in der Grundschule unterstützen helfen.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 803.0 M-S (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Fremdsprache Deutsch (DaF/DaZ) unterrichten : kompetenzorientierte Methodik / Wolfgang Gehring. - 2. Auflage - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 255 stron ; 22 cm.

(UTB ; 5030)

Autor

Gehring Wolfgang (1958- ) Autor

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Język niemiecki (przedmiot szkolny) Nauczanie

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii

UTB

Instytucja

Klinkhardt

In diesem Band sind zu aktuellen Problemen der Vermittlung von Deutsch als Fremdsprache (DaF) bzw. als Zweitsprache (DaZ) methodische Vorgehensweisen zusammengestellt. Es geht also weniger darum, theoretische Fragestellungen zu entfalten. Es wird dargestellt, wie man bei der Unterrichtsplanung und Unterrichtsgestaltung auf die von der didaktischen Theorie identifizierten Lehr- und Lernprobleme methodisch reagieren kann. Letztere werden zusammenfassend skizziert, als einstimmende Theoriegerüste vor den konkret methodischen Fragestellungen.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 803.0 M-S (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pädagogik bei Lernschwierigkeiten : sonderpädagogische Förderung im Schwerpunkt Lernen / Ulrich Heimlich. - 3., aktualisierte Auflage - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 272 strony ; 22 cm.

(UTB ; 3192. Erziehungswissenschaft, Sonderpädagogik)

Autor

Heimlich Ulrich (1955- ) Autor

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Nauczyciele

Temat

Rozwój psychofizyczny dziecka Integracja społeczna Uczenie się Szkolnictwo

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Tytuł serii

UTB

Instytucja

Klinkhardt Uni-Taschenbücher GmbH

Lernschwierigkeiten hatte jeder schon einmal. Die meisten können sich selbst helfen. Es gibt jedoch eine Gruppe von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, die auf Unterstützung bei der Überwindung von Lernschwierigkeiten angewiesen sind. Sie benötigen individuelle Förderung. Das Buch bietet Antworten auf die Fragen wer, wie, wo und warum gefördert werden sollte, um mit Lernproblemen wieder selbstständiger umzugehen. Dabei wird die Vorbeugung ebenso berücksichtigt wie die Bemühungen um mehr gesellschaftliche Teilhabe und die berufliche Eingliederung. Der Autor plädiert für ein neues Verständnis von Lernschwierigkeiten, in dem nicht mehr nur der Einzelne für seine Probleme verantwortlich gemacht wird, sondern vielmehr die gesamte Lebenssituation an der Förderung beteiligt ist. Das Studienbuch richtet sich an alle pädagogisch Tätigen und an Studierende, die sich in der Förderung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit Lernschwierigkeiten engagieren wollen.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

An der Schule wachsen : Selbstprofessionalisierung von Pädagog:innen / Elisabeth Heis, Silvia Mascotti-Knoflach. - 2. Auflage - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 228 stron ; 22 cm.

(UTB ; 5921. Schulpädagogik)

Autor

Heis Elisabeth (1960- ) Autor Mascotti-Knoflach Silvia Autor

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Nauczyciele

Temat

Pedagogika Samokształcenie Nauczanie Wychowanie

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii

UTB

Instytucja

Klinkhardt Uni-Taschenbücher GmbH

Selbstreflexive Prozesse tragen in allen Phasen des Pädagog:innen-Lebenslaufs dazu bei, den zentralen Anforderungen im Lehrberuf Stand zu halten. Ein professioneller Umgang damit dient der Berufszufriedenheit von Lehrpersonen und der Beziehungsgestaltung mit sich und anderen. Das Lehr- und Studienbuch gliedert sich in sechs Module, die jeweils mit fundierter Theorie und von den Autorinnen praxiserprobten Ansätzen den schulischen Alltag chancen- und ressourcenorientiert thematisieren. Dieses Buch richtet sich an Pädagog:innen aller Schularten, Lehramtsstudierende und Dozierende an Pädagogischen Hochschulen und Universitäten. utb+: Leser:innen erhalten zusätzlich zum Buch unterstützendes digitales Zusatzmaterial, das entlang der sechs Module dafür konzipiert wurde, Pädagog:innen zu begleiten „an der Schule zu wachsen“. Erhältlich über utb.de

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 371 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Unterricht sehen, analysieren, gestalten / Ewald Kiel (Herausgeber). - 3. überarbeitete Auflage - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2018. - 174 strony : ilustracje ; 22 cm.

(UTB Schulpädagogik ; 3090)

Autor

Kiel Ewald. Redakcja Fleer Sarah. Autor Burger Elke. Autor

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Nauczanie Pedagogika Nauczanie języków obcych Język niemiecki

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii

UTB Schulpädagogik

Unterrichtprinzipien sind leitend für die Gestaltung von Unterricht. Sie gelten überfachlich für alle Unterrichtsbereiche und bestimmen die Lehr-Lernverfahren, mit denen Inhalte dargestellt und vermittelt werden. Sie werden somit zur Planung, Durchführung, Auswertung und Legitimation von Unterricht herangezogen. Ewald Kiel und die anderen Autoren führen ein in die Prinzipien der Strukturierung, Motivation, Differenzierung, Veranschaulichung, Kreativitätsförderung und Übung.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Biblioteki Austriackiej

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-803.0 M-14/7x (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Schulische Diagnostik : ein Studien- und Arbeitsbuch / Markus Meyer, Christian Jansen. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016. - 207 stron : ilustracje ; 22 cm.

(UTB ; 4532)

Autor

Meyer Markus (1973- ). Autor Jansen Christian (1969- ). Autor

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Nauczyciele

Temat

Szkolnictwo Nauczanie Diagnostyka

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo Edukacja i pedagogika

Tytuł serii

UTB

Instytucja

Klinkhardt

„Schulische Diagnostik“ gibt Lehrerin und Lehrer die Möglichkeit etwas über die Wirksamkeit des eigenen Unterrichts zu erfahren, um daraus Ansätze für erfolgreiches Unterrichten und Lernen zu gewinnen.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 371 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Studienbuch Waldorf-Kindheitspädagogik / Angelika Wiehl (Herausgeber). - [1.Auflage] - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020. - 288 stron ; 22 cm.

(UTB ; 5475 ; Schulpädagogik)

Autor

Wiehl Angelika (1956- ) Wydawca

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Pedagogika waldorfska Nauczanie Dzieci

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii

UTB

Instytucja

Klinkhardt Uni-Taschenbücher GmbH

Bibliografia strony 131-149.

Für die Kindheit als schützenswerte Lebensphase spielt eine rhythmische und sinneserfahrungsbasierte Erziehung eine wichtige Rolle, da sie beschleunigte Lebensverhältnisse, geringe Naturerfahrungen, Überforderungen durch digitale Medien und letztendlich auch die Ablösung von Familientraditionen auszugleichen strebt. Grundlage der Praxiskonzepte von Waldorfkindergärten und -grundschulen ist ein ganzheitliches, entwicklungsbezogenes Menschenverständnis. Im Vordergrund stehen die darauf basierende professionelle Haltung der Erziehenden, die Pflege der Ästhetik und Rhythmik, das freie Spiel, Resilienz und Medienmündigkeit sowie eine inklusive und kultursensible Ausrichtung. Das Studienbuch thematisiert anthropologische Grundlagen, Bildungsansätze, Praxisfelder der international verbreiteten Waldorf-Kindheitspädagogik. Es richtet sich an Erzieher*innen und Grundschullehrer* innen sowie an Studierende und Lehrende der (Waldorf-)Kindheitspädagogik.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Kunsterziehung und Gedichtbehandlung im Unterrichte. Band 2. II, Erläuterungen deutscher Dichtungen für Schule und Haus nebst Lehrbeispielen / von Alfred M. Schmidt. - Leipzig : Verlag von Julius Klinkhardt, 1912. - VIII, 292, [4] strony ; 24 cm.

(Ze Zbiorów Kazimierza Malczewskiego)

Autor

Schmidt Alfred M. Autor

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Uczniowie

Przynależność kulturowa

Literatura niemiecka

Temat

Literatura niemiecka Poezja

Gatunek

Podręcznik Wiersze

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Literaturoznawstwo

Tytuł serii

Ze Zbiorów Kazimierza Malczewskiego

Instytucja

Velag von Juluis Klinkhardt

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Rogów

Brak informacji o dostępności: sygn. 118143 podr. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kunsterziehung und Gedichtbehandlung. Band 1. I, Ästhetik der deutschen Dichtung. II. Behandlung der deutschen Dichtung im Unterrichte / von Alfred M. Schmidt. - Leipzig : Verlag von Julius Klinkhardt, 1911. - 438 stron ; 24 cm.

(Ze Zbiorów Kazimierza Malczewskiego)

Autor

Schmidt Alfred M. Autor

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Temat

Literatura niemiecka Poezja

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Literaturoznawstwo

Tytuł serii

Ze Zbiorów Kazimierza Malczewskiego

Instytucja

Verlag Julius Klinkhardt

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia BG

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. CM 348156 (1 egz.)