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Zweitspracherwerb in der Kita : eine integrative Sicht auf die sprachliche und kognitive Entwicklung mehrsprachiger Kinder / Drorit Lengyel. - Münster ; New York, NY ; München ; Berlin : Waxmann, 2009. - 281 strony ; 21 cm.

(Internationale Hochschulschriften ; Band 52.)

Autor

Lengyel Drorit. Autor

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Nauczanie Dwujęzyczność Wielojęzyczność Psychologia rozwojowa Dziecko Rozwój psychofizyczny dziecka

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia Językoznawstwo

Tytuł serii

Internationale Hochschulschriften

Bibliografia strony 260-274.

Im Rahmen einer Untersuchung in vier Kindertageseinrichtungen geht die Autorin dem Zusammenwirken sprachlicher, kognitiver und interaktiver Prozesse während der Aneignung der Zweitsprache Deutsch auf den Grund. Hierbei entledigt sie sich disziplinärer Grenzziehungen, indem sie unterschiedliche Ansätze beleuchtet. So werden auf der Suche nach Wegen zur Sprachbildung und Sprachförderung die Grundzüge einer integrativen Sichtweise auf Kinder im Zweitspracherwerb entwickelt, die das Kind in seiner Sprachwerdung in den Mittelpunkt der Betrachtung rückt.Fast 10 Jahre ist es her, dass PISA die deutsche Bildungslandschaft aufrüttelte. Seitdem steht auch das Thema Mehrsprachigkeit mehr und mehr im Zentrum des Interesses. Nur selten wird der Blick jedoch auf die Fähigkeiten der Kinder bei der Aneignung des Deutschen als zweite Sprache gelegt. Drorit Lengyel setzt mit ihrer Bearbeitung des Themas dort an, wo viele Kinder, die mit mehr als einer Sprache aufwachsen, zum ersten Mal Deutsch als Werkzeug zur Zielerreichung einsetzen müssen. Im Rahmen einer Untersuchung in vier Kindertageseinrichtungen geht sie dem Zusammenwirken sprachlicher, kognitiver und interaktiver Prozesse während der Aneignung der Zweitsprache Deutsch auf den Grund. Hierbei entledigt sie sich disziplinärer Grenzziehungen, indem sie unterschiedliche Ansätze beleuchtet. So werden auf der Suche nach Wegen zur Sprachbildung und Sprachförderung die Grundzüge einer integrativen Sichtweise auf Kinder im Zweitspracherwerb entwickelt, die das Kind in seiner Sprachwerdung in den Mittelpunkt der Betrachtung rückt.

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Nachbarschaft : interkulturelle Beziehungen zwischen Deutschen, Polen und Tschechen / hrsg. von Klaus Roth. - Münster ; München ; New York ; Berlin : Waxmann, 2001. - 367 s. ; 21 cm.

(Münchener Beiträge zur interkulturellen Kommunikation ; Bd. 11)

Autor

Roth Klaus. Red. Simonides Dorota (1928- ).

Temat

Niemcy a Polska Polska a Niemcy Czechy a Niemcy

Gatunek

Materiały konferencyjne

Dziedzina i ujęcie

Socjologia i społeczeństwo Literaturoznawstwo

Tytuł serii

Münchener Beiträge zur interkulturellen Kommunikation

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Zwischen Berufsfeld und Identitätsangebot : zum Selbstverständnis der deutschen Minderheit im heutigen Opole/Oppeln / Katharina Schuchardt. - Münster ; New York, NY ; München ; Berlin : Waxmann, 2018. - 364 strony ; 21 cm.

(Kieler Studien zur Volkskunde und Kulturgeschichte ; Band 13)

Autor

Schuchardt Katharina (1987- ). Autor

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Mniejszości narodowe Niemcy (naród) Kultura Tradycja Tożsamość narodowa Życie codzienne Opole (woj. opolskie ; okolice)

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Socjologia i społeczeństwo Etnologia i antropologia kulturowa

Tytuł serii

Kieler Studien zur Volkskunde und Kulturgeschichte

Bibliografia strony 260-274.

Nach dem Zweiten Weltkrieg verblieb im heutigen Polen eine deutsche Minderheit, die in und um Opole/Oppeln in Schlesien ihr Zentrum hat. In dieser Arbeit geht Katharina Schuchardt den Identitätsstrategien dieser Minderheit nach, die sich im Spannungsfeld zwischen deutsch-polnischer Geschichte, Erinnerungskultur, Kulturerbe und Identitätsmanagement bewegt. Die Autorin widmet sich der medialen Diskursivierung, den Institutionen und ihren Akteuren sowie mittels eines biografischen Zugangs der Generation, die zwischen den späten 1980er und 1990er Jahren geboren wurde. Wie werden diskursive Deutungsangebote aufgeworfen und verhandelt? Welche Rolle spielen transgenerationelle Erfahrungen und das Familiengedächtnis? Wie beeinflussen politische Praktiken die kulturelle Praxis als Minderheit? Dies sind nur einige der Fragen, denen Katharina Schuchardt in diesem komplexen Feld nachgeht. Im Fokus stehen dabei die Ängste, Chancen und Herausforderungen einer Minderheit, die ihre Position immer wieder neu aushandeln muss.

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