Sortowanie
Źródło opisu
Katalog centralny
(2)
Forma i typ
Książki
(2)
Poradniki i przewodniki
(2)
Dostępność
dostępne
(2)
Placówka
Wypożyczalnia Główna
(2)
Autor
Iwanowska Dorota
(1)
Kurczak-Wawrowska Ewa
(1)
Paszkowska Małgorzata (1954- )
(1)
Rok wydania
2020 - 2026
(2)
Okres powstania dzieła
2001-
(2)
Kraj wydania
Polska
(2)
Język
polski
(2)
Odbiorca
Nauczyciele
(1)
Rodzice
(1)
Rodzina adopcyjna
(1)
Temat
Dzieci
(1)
Dziecko niedowidzące
(1)
Dziecko z niepełnosprawnością fizyczną
(1)
Opieka nad dziećmi
(1)
Rehabilitacja medyczna
(1)
Rodzina zastępcza
(1)
Uczucia
(1)
Wychowanie
(1)
Zabawki dla dzieci niepełnosprawnych
(1)
Gatunek
Poradnik
(2)
Gry i zabawy
(1)
Scenariusz zajęć
(1)
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(1)
Medycyna i zdrowie
(1)
Psychologia
(1)
Rodzina, relacje międzyludzkie
(1)
2 wyniki Filtruj
Książka
W koszyku
Bibliografia strona [83].
Dla rodziców i nauczycieli pracujących z niewidomymi i słabo widzącymi dziećmi.
Poradnik zawiera pomysły na zabawę z niepełnosprawnym dzieckiem, a także pomysły na zabawki pomagające w jego rozwoju - nie tylko te dostępne na rynku. Autorka pokazuje jak z przedmiotów codziennego użytku zrobić zabawki dla dziecka z niepełnosprawnością wzrokową i ruchową, instruuje też, jak bawić się wykonanymi zabawkami aby spełniały one rolę terapeutyczno-rozwojową. Książka znakomicie sprawdzi się nie tylko w przypadku dzieci niewidomych i słabo widzących. Można ją z powodzeniem wykorzystać do pracy z maluchami, które ze względu na inne niepełnosprawności wymagają pomocy dorosłych w rozwoju poznawczym i ruchowym.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Główna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 362502 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Bibliografia na stronie 74.
„Drogi rodzicu zastępczy, mam do ciebie prośbę: zamknij na chwilę oczy i wyobraź sobie świat bez uczuć i emocji. Świat bez głośnego śmiechu, okrzyków radości, łez wzruszenia, płaczu pomagającego rozładować napięcie, smutku towarzyszącego żałobie. Trudne zadanie, prawda? Jest tak pewnie dlatego, że emocje są nieodłączną częścią życia każdego człowieka i pomagają mu poznawać świat już od najmłodszych lat. Jedne motywują do działania, inne przed nim przestrzegają. ale wszystkie są ważne i potrzebne, ponieważ porządkują życie. Dlatego też tak ważne jest rozwijanie u dzieci inteligencji emocjonalnej. Zwykle jest to obowiązek rodziców, ale nie zawsze im się to udaje. Dzieci, które trafiają do rodzin zastępczych, głęboko zranione, porzucone, odrzucone, z doświadczeniem przemocy nierzadko nie potrafią okazywać uczuć lub okazują tylko niektóre z nich. Smutek może więc u nich przekształcić się w rozpacz, złość w gniew czy nienawiść, a strach w paraliż całego ciała. Jestem rodzicem zastępczym z czternastoletnim doświadczeniem. Doskonale wiem, jak ważne jest rozładowanie bagażu doświadczeń dzieci, by nie ciążył im w dorosłym życiu. Aby to sobie zobrazować, przypomnijcie sobie do telewizyjne programy lifesty- lowe, w których specjaliści od porządkowania domów wchodzą do mieszkań bohaterów z zadaniem zaprowadzenia porządku. Uczestnicy programu mogliby tego uniknąć, gdyby sprzątali na bieżąco, co dzień po trochu: wycierali kurze, odkładali na miejsce naczynia, wynosili śmieci. Ponieważ jednak to zaniedbali, musieli szukać pomocy u fachowców". Małgorzata Paszkowska
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Główna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 379286 (1 egz.)
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej