340393
Book
In basket
Impliziertes Lernen : Probleme und Perspektiven / Axel Buchner. - Weinheim : Psychologie-Verl.-Union, 1993. - VI, 232 strony ; 21 cm.
(Fortschritte der psychologishen Forschung ; 17)
Author
Buchner Axel. Autor
Form of Work
Książki Publikacje naukowe
Audience Group
Nauczyciele
Subject
Psychologia nauczania Uczenie się Uczenie się utajone
Genre/Form
Opracowanie
Domain
Edukacja i pedagogika
Tytuł serii
Fortschritte der psychologishen Forschung
Instytucja
Psychologie-Verl.-Union
Die vorliegerde Arbeit setzt sich' kritisch mit den derzeit verfiigbaren Uatersuchungen zil den drei wichtigsten experimentellen Paradigmen zuir Untersuchung impliziter bernprozesse _.. auseinander - iem Féradigma des Grammatik ernens", den sogenannteni seriellen Keaktions: aufgaben und der Steuerung dynamischer Systeme.
zob. w.bibliotece.pl
Media files:
Availability:
Biblioteka Austriacka
There are copies available to loan: sygn. 37 (1 egz.)
Notes:
Dissertation note
Zugleich : Bonn, Universität, Dissertation, 1992
Reviews:
Confirm report execution
Also derive:
shelf marks
IDs
subject headings
location
summary
ISBN number
sort key
adres wersji elektronicznej
copies localization
opis fizyczny
Report sorting:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again