336748
Książka
W koszyku
Impliziertes Lernen : Probleme und Perspektiven / Axel Buchner. - Weinheim : Psychologie-Verl.-Union, 1993. - VI, 232 strony ; 21 cm.
(Fortschritte der psychologishen Forschung ; 17)
Autor
Buchner Axel. Autor
Forma i typ
Książki Publikacje naukowe
Odbiorca
Nauczyciele
Temat
Psychologia nauczania Uczenie się Uczenie się utajone
Gatunek
Opracowanie
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Tytuł serii
Fortschritte der psychologishen Forschung
Instytucja
Psychologie-Verl.-Union
Die vorliegerde Arbeit setzt sich' kritisch mit den derzeit verfiigbaren Uatersuchungen zil den drei wichtigsten experimentellen Paradigmen zuir Untersuchung impliziter bernprozesse _.. auseinander - iem Féradigma des Grammatik ernens", den sogenannteni seriellen Keaktions: aufgaben und der Steuerung dynamischer Systeme.
zob. w.bibliotece.pl
Pliki multimedialne:
Status dostępności:
Biblioteka Austriacka
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)
Strefa uwag:
Uwaga dotycząca dysertacji
Zugleich : Bonn, Universität, Dissertation, 1992
Recenzje:
Potwierdź wykonanie raportu
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej