341009
Book
In basket
Książka prezentuje nowatorskie, interdyscyplinarne podejście do zagadnienia funkcji i istoty sztuki poetyckiej.
Badając twórczość poetycką w relacji do człowieka i jego doświadczenia w świecie, autorka przedstawia tezę, że rola poezji polega nie na tym, co wiersz znaczy, lecz na tym, jaki wpływ wywiera na człowieka. Wychodząc od założeń teorii ucieleśnionego poznania, wypracowanej w ramach różnych dyscyplin - nauki o literaturze, językoznawstwa, filozofii i psychologii, w ujęciu historycznym i współczesnym - autorka stwierdza, że cechą dobrego wiersza jest jego zdolność do stania się ikoną doświadczanej rzeczywistości.
Ilustrując swój wywód utworami anglojęzycznych poetów i posługując się elementami kognitywnej teorii języka, pokazuje, w jaki sposób dzięki współdziałaniu różnych aspektów wiersza - ikoniczności, symulakrum, metafory, schematu wyobrażeniowego i afektu - powstaje ikona poetycka, motywując intencję poety i zaangażowanie odbiorcy wiersza. Piękno i uczucie zadowolenia stają się w tym ujęciu wynikiem zdolności przeżycia estetycznego będącej właściwością procesu percepcji, który leży u podstaw wszelkich procesów poznawczych człowieka zarówno w nauce, jak i w sztuce.
Media files:
Availability:
Wypożyczalnia Główna
There are copies available to loan: sygn. 402377 (1 egz.)
Notes:
Tytuł oryginału: Poem as Icon : A Study in Aesthetic Cognition, 2020
General note
Tytuł oryginału: "The Poem as Icon : A Study in Aesthetic Cognition", 2020.
Bibliography, etc. note
Bibliografia, netografia na stronach 315-341. Indeksy.
Funding information note
Współfinansowanie: Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again