339949
Book
In basket
(Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, ISSN 0208-6336 ; nr 2529)
„Celem rozprawy jest zobrazowanie procesu kształtowania się polskich księgozbiorów szkolnych na terenach, gdzie dotychczas funkcjonowały biblioteki gromadzące piśmiennictwo niemieckie. Zbiory niemieckojęzyczne charakteryzowane są jedynie w celach porównawczych, przede wszystkim w rozdziałach poruszających kwestie stanu ilościowego bibliotek szkolnych. [...] W pracy analizowano problematykę miejsca bibliotek szkolnych w dydaktyce i polityce oświatowej dwudziestolecia międzywojennego. W części poświęconej polityce gromadzenia zbiorów można wyróżnić trzy zasadnicze grupy zagadnień: wytyczne ministerialne i wojewódzkie (śląskie) kształtujące proces gromadzenia, źródła finansowania księgozbiorów szkolnych w dwudziestoleciu międzywojennym i sposoby pozyskiwania materiałów bibliotecznych do bibliotek szkolnych. Analizie poddano także poziom opracowania formalnego i rzeczowego zbiorów, ich stan ilościowy oraz zawartość treściową. Starano się wykazać zależność pomiędzy różnorodnością stosowanych form udostępniania a popularyzacją biblioteki oraz słowa pisanego, realizowaną z wykorzystaniem różnorodnych metod i środków. W ostatniej części pracy przedstawiono wpływ księgozbiorów na kształtowanie kultury czytelniczej uczniów".
Media files:
Availability:
Czytelnia BG
Copies are only available in the library: sygn. 26304 Ś (1 egz.)
Notes:
General note
Na książce wyłącznie błędny ISBN.
Bibliography, etc. note
Bibliografia na stronach 217-234.
Language note
Streszczenia w językach angielskim i niemieckim.
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again