Wielojęzyczność w przestrzeni publicznej : Śląsk i Łużyce na tle krajowym i europejskim. 3, Szkolnictwo mniejszości narodowych i etnicznych : aspekty historyczne, społeczne i językowe

Book

In basket

rate

Wielojęzyczność w przestrzeni publicznej : Śląsk i Łużyce na tle krajowym i europejskim. 3, Szkolnictwo mniejszości narodowych i etnicznych : aspekty historyczne, społeczne i językowe / redakcja naukowa Małgorzata Mieczkowska, Agnieszka Misiurska, Piotr Pałys ; Instytut Śląski. - Opole : Instytut Śląski, 2025. - 332stron : ilustracje ; 24 cm.

Author

Pałys Piotr (1961- ) Redakcja

Form of Work

Książki Publikacje naukowe

Subject

Grupy etniczne Mniejszości narodowe Łużyce Śląsk

Genre/Form

Materiały konferencyjne Opracowanie

Domain

Historia Media i komunikacja społeczna Socjologia i społeczeństwo

Instytucja

Instytut Śląski (Opole)

„Warto podkreślić, ze opracowanie to, trzecie w serii poświęconej wielojęzyczności, stanowi cenny wkład w badania nad wiclokulturowością i szkolnictwem mniejszości narodowych w' Polsce. (...] Książka pozwala na lepsze zrozumienie współczesnych wyzwań, z którymi mierzą się mniejszości narodowe, oraz sposobów ich integracji w’ przestrzeni edukacyjnej. Tom stanowić będzie wartościowe źródło wiedzy dla badaczy, nauczycieli oraz osób zainteresowanych edukacją i polityką językową w regionach wielokulturowych, w szczególności w takich jak Śląsk i Łużyce”. (z recenzji dr. hab. Marka Białokura, prof. UO)

zob. w.bibliotece.pl

Media files:

Availability:

Wypożyczalnia Główna

There are copies available to loan: sygn. 26401 ŚM (1 egz.)

Czytelnia BG

Copies are only available in the library: sygn. 26367 Ś (1 egz.)

Notes:

General note

Materiały z konferencji naukowej, 17-18 maja 2023 r., Opole.

Bibliography, etc. note

Bibliografie, netografie przy referatach. Indeksy.

Funding information note

Współfinansowanie ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego

Language note

Część referatów w języku górnołużyckim. Streszczenia w języku angielskim, niemieckim i polskim przy referatach.