340388
Book
In basket
(Acta Universitatis Wratislaviensis, ISSN 0239-6661 ; no 4289)
Ta książka to niespodzianka ― dla nas, dla autorów i dla czytelników. Jest bardzo nieoczywista. Składa się z szesnastu części, niby-rozdziałów, z których każdy zawiera opowieści różnych autorów odnoszące się do tego samego słowa kluczowego. […] Opowieści w poszczególnych częściach zostały umieszczone według subiektywnego klucza redaktorek. Nie chciałyśmy, aby był to układ alfabetyczny według nazwisk autorów. Opowieści być może jakoś splatają się z sobą lub zupełnie nie… Zarówno my, jak i osoby czytające mają prawo odczytywać ten kontekst i kolejność indywidualnie. Ogromna możliwość nadawania indywidualnych, subiektywnych znaczeń osobistym narracjom snutym w publikacji to jej wielki potencjał. Dodatkowo nietypowa forma książki daje czytelnikom możność decydowania o kolejności ułożenia Opowieści o… oraz o porządku ich czytania. Za każdym razem na nowo… Marta Kondracka-Szala Edukacja to relacja. Piszę o tym z uczniowsko-studenckiego punktu widzenia. Po latach wiem, zauważam, że przedmioty prowadzone przez tych nauczycieli, z którymi można było nawiązać relację opartą na wzajemnym szacunku, były mi bliższe i dziś dużo więcej z ich lekcji pamiętam. Przecież najwięcej uczymy się od ludzi, których darzymy sympatią. Wioletta Mazurek, Opowieść na zakończenie
Availability:
Czytelnia BG
Copies are only available in the library: sygn. C 37-271 (1 egz.)
Notes:
Inny tyt: Pedagogia pozytywna w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej : z doświadczeń nauczycieli, pedagogów i dyrektorów
General note
Na stronie redakcyjnej podtytuł: z doświadczeń nauczycieli, pedagogów i dyrektorów.
Funding information note
Współfinansowanie: Instytut Pedagogiki (Uniwersytet Wrocławski)
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again